- •Волгоградский государственный медицинский университет
- •Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине социология
- •Введение
- •Виды и формы самостоятельной работы студентов1
- •I. Моделирование самостоятельной работы студентов:
- •II. Методы и формы организации самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Составление программы социологического исследования по выявлению взаимосвязи между образом жизни и здоровьем2
- •Этапы подготовки социологического исследования
- •Тема 2. Самостоятельная подготовка анкеты по выявлению взаимосвязи между состоянием здоровья и образом жизни. Опрос 20 человек с описанием выявленных взаимосвязей
- •Тема 3. Анализ статьи из журнала «социс» методические указания по оформлению реферативной работы
- •Критерии оценки знаний студентов во время тестового контроля
- •Перечень практических навыков студентов стоматологического факультета по дисциплине «Социология»
- •Требования к практическим навыкам
Тема 3. Анализ статьи из журнала «социс» методические указания по оформлению реферативной работы
Выполнение реферативной работы осуществляется студентом самостоятельно под научным руководством преподавателя, при этом рекомендуется использование журналов «Социологические исследования» или «Социология медицины».
Выполнение реферативной работы возможно в следующей последовательности:
Изучение и системный анализ основных проблем социологии, определение их представителей и основных концепций;
Выбор и согласование темы реферативной работы с преподавателем (куратором);
Изучение источников;
Составление плана работы;
Написание реферативной работы с соответствующим анализом приведенных данных;
Составление списка использованных источников научной и учебной литературы, первоисточников.
Оформление реферативной работы производится с учетом следующих требований:
Объем реферата не более 5-10 машинописных листов
Каждая страница имеет порядковый номер, а также размер: 35 мм – слева, 15 мм – справа, 20 мм – сверху и снизу листа (порядковый номер проставляется в правом верхнем углу листа);
Работа должна быть написана грамотно, разборчивым почерком или выполнена машинописно, с расстоянием между строками 8–10 мм (1,5 интервал, кегль 14, шрифт Times New Roman);
Оформление титульного листа – стандартное;
Все указанные в оглавлении разделы и подразделы должны содержаться в тексте работы;
Текст не следует перегружать цитатами и общеизвестными рассуждениями, не относящимися к тематике выполненной работы;
Анализ излагаемого материала в работе должен базироваться на основе полученных знаний по изучаемому предмету (в заключении обязательно индивидуальное отношение, мнение);
Текст должен содержать ссылки на литературные и другие источники, указанные в списке использованных источников научной и учебной литературы;
Список литературных и других источников оформляется согласно ГОСТу.
Критерии оценки знаний студентов во время тестового контроля
Оценки "отлично" заслуживает студент, получивший от 90 до 100% процентов верных ответов на предложенные 50 вопросов 1 варианта.
Оценки "хорошо" заслуживает студент, получивший от 80 до 90% процентов верных ответов на предложенные 50 вопросов 1 варианта.
Оценки "удовлетворительно" заслуживает студент, получивший от 70 до 80% процентов верных ответов на предложенные 50 вопросов 1 варианта.
Оценка "неудовлетворительно" выставляется студенту, получившему менее 70% процентов верных ответов на предложенные 50 вопросов 1 варианта.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ВО ВРЕМЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ СЕССИИ
Оценки "отлично" заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка "отлично" выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь понятий дисциплин в их значении для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала.
Оценки "хорошо" заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебно-программного материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе. Как правило, оценка "хорошо" выставляется студен гам, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности.
Оценки "удовлетворительно" заслуживает студент, обнаруживший знание основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, справляющийся с выполнением задании, предусмотренных программой, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка "удовлетворительно" выставляется студентам, допустившим погрешности в ответе на экзамене и при выполнении экзаменационных заданий, но обладающим необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя.
Оценка "неудовлетворительно" выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий. Как правило, оценка "неудовлетворительно" ставится студентам, которые не могут продолжать обучение или приступить к профессиональной деятельности по окончании вуза без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.
