Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Мукачівський державний університет
Кафедра інформаційних технологій
ПРОГРАМА,
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ТА
ЗАВДАННЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ
З ДИСЦИПЛІНИ
СУЧАСНІ ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ
ДЛЯ СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ "МУЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ"
ФАКУЛЬТЕТУ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ
Магістр
Мукачево-2012
Міністерство
освіти і науки, молоді
та спорту
України Мукачівський
державний університет
Кафедра інформаційних технологій
ПРОГРАМА,
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
ТА
ЗАВДАННЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ
З ДИСЦИПЛІНИ
СУЧАСНІ ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ
ДЛЯ СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ
"МУЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ"
ФАКУЛЬТЕТУ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ
Затверджено на засіданні кафедри інформаційних технологій протокол № 4 від 20.11.2009
Мукачево-2012
ПЕРЕДМОВА
Мета пропонованої програми та завдань КР - допомоги студентам заочної форми навчання правильно організувати самостійну роботу з оволодіння курсом "Сучасні інформаційні технології в освіті". Тут викладені загальні рекомендації з організації навчальної роботи, програма курсу, список літератури, поради до його вивчення, вказівки та вимоги, до виконання контрольної роботи.
ЗАГАЛЬНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
Основна форма навчальних занять студентів заочної форми навчання - самостійна робота над навчальним курсом, яка складається з вивчення матеріалу за підручниками і виконання контрольних робіт. Керівництво і контроль за самостійною навчальною роботою студентів здійснює деканат та викладачі кафедри на лекціях та практичних заняттях під час настановної сесії, консультацій, в процесі рецензування контрольних робіт, у міжсесійний період, а також на заліках та екзаменах в період екзаменаційної сесії.
Вивчення матеріалу
Керівним документом для студента - заочника в роботі над курсом "Сучасні інформаційні технології в освіті" є програма, матеріал якої необхідно самостійно вивчити за підручником, акцентуючи увагу на визначеннях основних понять курсу (свідомість, психіка, особистість, діяльність та інші). Рекомендується вести короткий конспект, куди записувати тези питань. На полях конспекту слід позначати питання, які необхідно з'ясувати на консультації. Правильно оформлений робочий зошит привчає до порядку, полегшує вивчення курсу, оскільки процес повторення і записування сприяє засвоєнню і запам'ятовуванню навчального матеріалу.
Консультації
Якщо при вивченні теоретичного матеріалу або виконанні контрольної роботи у студента виникають труднощі, він може звернутися на кафедру інформаційних технологій для одержання консультації. Питання винесене на консультацію, повинно бути конкретним. Важливим показником у навчальній роботі є уміння самостійно розбиратися у всіх питаннях програми, тому студенту слід звертатися за консультацією лише після кількох безрезультатних спроб самостійного розв'язання питання, яке викликало ускладнення. Графік консультацій викладача студент може дізнатися в деканаті заочної форми навчання або на дошці оголошень кафедри.
В результаті вивчення дисципліни Сстудент повинен знати:
методику використання нових інформаційних технологій в початковій школі;
способи використання інформаційних технологій при підготовці до уроку;
методи застосування інформаційних технологій в організаційній та управлінській діяльності;
медичні, гігієнічні та психологічні особливості використання комп'ютерної техніки в початковій школі;
правила створення дидактичних матеріалів;
правила створення баз даних та використання систем управління базами даних;
теоретичні засади машинного перекладу та розпізнавання тексту;
принципи запису графічної інформації, формати графічних даних;
призначення інформаційно-пошукових систем;
правила роботи з прикладними програмами навчального призначення.
Студент повинен вміти:
застосовувати нові інформаційні технології з метою підвищення ефективності підготовки до уроку;
створювати власні дидактичні матеріали за допомогою засобів нових інформаційних технологій;
використовувати нові інформаційні технології з метою покращення організаційної та управлінської діяльності на посаді класовода;
здійснювати машинний переклад з іноземних мов;
сканувати малюнки та текст, розпізнавати текст, працювати з графічною інформацією з метою подальшого використання цих матеріалів для підготовки та проведення уроку в початковій школі; працювати з програмами створення публікацій, готувати публікації до друку.
Програма курсу
«Сучасні інформаційні технології в освіті» II семестр
1.Місце сучасних інформаційних технологій в освіті . Використання сучасних інформаційних технологій вчителем у процесі підготовки до уроку. Медичні, гігієнічні та психологічні особливості використання
комп'ютерної техніки в початковій школі.
2. Розвиток та удосконалення навичок роботи з комп'ютером . Прийоми освоєння нових програмних продуктів. Освоєння нових програм. Довідкові засоби. Довідкова система. Робота з довідковою системою. Технологія збору інформації. Супроводжувальна документація: друкована інформація, додаткова та навчальна література. Пошук
інформації в Internet
3.Прикладне програмне забезпечення загального характеру. Текстовий редактор. Робота з текстом. Автоматизація форматування та редагування інформації. Стилі. Маркіровані та нумеровані списки. Колонки. Форматування документів складної структури. Створення форм та бланків. Робота зі змістом. Розв'язок практичних задач у текстовому редакторі, створення наочності до уроків. Сходинки до інформатики.
4. Електронні таблиці. Автоматизація введення даних. Робта з декількома робочими листами, книгами. Практичне застосування електронних таблиць. Створення комбінованих документів на основі текстового редактора.
Системи управління базами даних. Автоматизація роботи в програмі. Типи зв'язків у таблицях, створення зв'язків. Практичне застосування СУБД. Встановлення взаємозв'язків між текстовим редактором, електронними таблицями та базами даних.
Видавничі та графічні системи. Область використання видавничих і графічних систем. Використання видавничих і графічних систем у професії. Графічні редактори, створення малюнків для занять з учнями.
Прикладне програмне забезпечення професійного призначення. Автоматизація роботи. Засоби створення електронного документообігу. Автоматизація введення інформації в комп'ютер. Сходинки до інформатики.
Програми автоматичного розпізнавання текстів. Робота зі сканером. Автоматичний переклад документів.
КОНТРОЛЬНА РОБОТА
Контрольна робота - важлива форма керівництва навчальними заняттями студента-заочника. У процесі вивчення курсу " Сучасні інформаційні технології в освіті "" студенти повинні виконувані контрольні роботи, кількість яких та розділ матеріалу встановлюється навчальними планами та програмами.
При виконанні контрольної роботи студент повинен суворо дотримуватися таких вимог:
- виконувати контрольну роботу слід за своїм варіантом, номер якого збігається з номером у списку групи.
- кожну контрольну роботу потрібно виконувати окремо. В роботі повинні бути поля для зауважень рецензента; в кіпці роботи залишити чисті аркуші для доповнень і виправлень відповідно до зауважень рецензента.
У кінці роботи (в тексті) поставити дату виконання та особистий підпис;
- робота виконана (повністю або частково) за чужим варіантом не зараховується;
- контрольна робота складається з завдань, які повинні бути виконані за допомогою текстового редактора Word, табличного процесора Excel та Завдання у Power Point i роздруковані на стандартних аркушах формату А4.
-студент, який не виконав і не захистив контрольну роботу до заліку або іспиту не допускається.