Тематический план для журналистов

Курс

Семестр

Раздел дисциплины,

содержание

Всего

Аудиторные

занятия (часов)

Самостоятельная работа студента

Формы контроля (промежуточного, текущего, итогового)

Лекции

Практические занятия

Лабораторные занятия

III

6

1. Основные особенности литературного процесса третьей трети XIX века. История русской литературы в контексте русской культуры

2,5

2

0,5

Текущий контроль:

– проверка конспектов лекций, учебной и научно-исследовательской литературы по теме лекции;

– проверка хронологических таблиц.

III

6

2. А.Н. Островский – создатель русского национального эпического театра.

5

4

1

Текущий контроль:

– проверка конспектов лекций, учебной и научно-исследовательской литературы по теме лекции;

– проверка хронологических таблиц.

III

6

3. Своеобразие драматического конфликта в пьесе А.Н. Островского «Бесприданница».

3

2

1

Текущий контроль:

– опрос студентов в ходе практического занятия;

– мини-тест на знание содержания изучаемого произведения;

– проверка конспектов учебной и научно-исследовательской литературы по теме практического занятия;

Студенты, не выступившие с анализом текста на занятии, сдают его письменно.

III

6

4. Творчество Н.С. Лескова в контексте истории русской литературы и культуры.

4

3

1

Текущий контроль:

– проверка конспектов лекций, учебной и научно-исследовательской литературы по теме лекции;

– проверка хронологических таблиц.

III

6

5. Мировое значение новаторских открытий Ф.М. Достоевского. Основные этапы духовной и творческой эволюции писателя.

2,5

2

0,5

Текущий контроль:

– проверка конспектов лекций, учебной и научно-исследовательской литературы по теме лекции;

– проверка хронологических таблиц.

III

6

6. Книга М.М. Бахтина «Проблемы поэтики Достоевского» как этап в осмыслении художественного наследия писателя

3

2

1

Текущий контроль:

– опрос студентов в ходе практического занятия;

– проверка конспектов научно-исследовательской литературы по теме практического занятия.

III

6

7. Романное «Пятикнижие» Ф.М. Достоевского в контексте истории русской литературы и культуры.

8

7

1

Текущий контроль:

– проверка конспектов лекций, учебной и научно-исследовательской литературы по теме лекции.

III

6

8. Поэтика романа Ф.М. Достоевского «Идиот»

3,5

2

1,5

Текущий контроль:

– опрос студентов в ходе практического занятия;

– мини-тест на знание содержания изучаемого произведения;

– проверка конспектов учебной и научно-исследовательской литературы по теме практического занятия;

Студенты, не выступившие с анализом текста на занятии, сдают его письменно.

III

6

9. Роман Ф.М. Достоевского «Братья Карамазовы» как вершинное произведение русского психологического реализма второй половины XIX века.

3,5

2

1,5

Текущий контроль:

– опрос студентов в ходе практического занятия;

– мини-тест на знание содержания изучаемого произведения;

– проверка конспектов учебной и научно-исследовательской литературы по теме практического занятия;

Студенты, не выступившие с анализом текста на занятии, сдают его письменно.

III

6

10. Л.Н. Толстой: этапы становления писателя. «Диалектика души».

3

2

1

Текущий контроль:

– проверка конспектов лекций, учебной и научно-исследовательской литературы по теме лекции;

– проверка хронологических таблиц.

III

6

11. Романы Л.Н. Толстого в контексте истории русской литературы и культуры.

5

4

1

Текущий контроль:

– проверка конспектов лекций, учебной и научно-исследовательской литературы по теме лекции;

– проверка хронологических таблиц.

III

6

12. Человек, природа, история в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».

3,5

2

1,5

Текущий контроль:

– опрос студентов в ходе практического занятия;

– мини-тест на знание содержания изучаемого произведения;

– проверка конспектов учебной и научно-исследовательской литературы по теме практического занятия;

Студенты, не выступившие с анализом текста на занятии, сдают его письменно.

III

6

13. Поэтика социально-психологического романа Л.Н. Толстого «Анна Каренина»

3,5

2

1,5

Текущий контроль:

– опрос студентов в ходе практического занятия;

– мини-тест на знание содержания изучаемого произведения;

– проверка конспектов учебной и научно-исследовательской литературы по теме практического занятия;

Студенты, не выступившие с анализом текста на занятии, сдают его письменно.

III

6

14. Позднее творчество Л.Н. Толстого.

2,5

2

0,5

Текущий контроль:

– проверка конспектов лекций, учебной и научно-исследовательской литературы по теме лекции.

III

6

15. Новый тип прозаической образности и художественного идеала в прозе А.П. Чехова.

4

3

1

Текущий контроль:

– проверка конспектов лекций, учебной и научно-исследовательской литературы по теме лекции;

– проверка хронологических таблиц.

III

6

16. Новаторство Чехова-драматурга в контексте истории русской литературы и культуры.

4

3

1

Текущий контроль:

– проверка конспектов лекций, учебной и научно-исследовательской литературы по теме лекции.

III

6

17. Драматическая комедийность в пьесе А.П. Чехова «Чайка».

3,5

2

1,5

Текущий контроль:

– опрос студентов в ходе практического занятия;

– мини-тест на знание содержания изучаемого произведения;

– проверка конспектов учебной и научно-исследовательской литературы по теме практического занятия;

Студенты, не выступившие с анализом текста на занятии, сдают его письменно.

III

6

18. Малая проза В.Г. Короленко, В.М Гаршина, Н.Г. Гарина-Михайловского.

5

4

1

Текущий контроль:

– проверка конспектов лекций, учебной и научно-исследовательской литературы по теме лекции;

– проверка хронологических таблиц.

Промежуточный контроль:

контрольная работа

III

6

19. Художественный мир прозы В.М. Гаршина и В.Г. Короленко

3

2

1

Текущий контроль:

– опрос студентов в ходе практического занятия;

– мини-тест на знание содержания изучаемого произведения;

– проверка конспектов учебной и научно-исследовательской литературы по теме практического занятия;

Студенты, не выступившие с анализом текста на занятии, сдают его письменно.

Итоговый контроль: экзамен

Всего для журналистов

72

36

16

20