Художественный мир прозы в.М. Гаршина и в.Г. Короленко

Задание: подготовить доклад на тему: «Своеобразие личности и взглядов В.М. Гаршина и В.Г. Короленко»

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

I

1. Народнические идеи раннего периода творчества В.Г. Короленко. Изображение народа и интеллигенции в рассказах «Сон Макара», «Река играет», «Чудная».

2. Синтез романтизма и реализма в зрелом творчестве Короленко («Лес шумит», «Слепой музыкант»).

3. Символистское в творчестве писателя.

4. «История одного современника» - вершина творчества В.Г. Короленко.

5. Полемика с толстовством («Сказание о Флоре»).

II

1. Ранние военные рассказы В.М. Гаршина («Четыре дня», «Трус», «Предательство»).

2. Тема борцов-одиночек в аллегорических рассказах писателя («Attalea princeps», «Красный цветок»).

3. Тема искусства в творчестве Гаршина («Художники»).

4. Новеллистический стиль Гаршина.

5. Всеволод Гаршин и Лев Толстой («Сигнал», «Сказание о гордом Агее»).

ЛИТЕРАТУРА

I

Тексты (в любом издании):

Короленко В.Г. Сон Макара. Река играет. Чудная. Лес шумит. Слепой музыкант. История одного современника. Сказание о Флоре. (Любое издание).

Исследования:

1. Бялый Г. А. В. Г. Короленко. – Л., 1983.

2. Логинов В.М. О Короленко и литературе: Сб. ст. – М., 1994.

3. Негретов П.И. В.Г. Короленко: Летопись жизни и творчества 1917–1921. – М., 1990.

II

Тексты (в любом издании):

Гаршин В.М. Четыре дня. Трус. Предательство. Attalea princeps. Красный цветок. Художники. Сигнал. Сказание о гордом Агее.

Исследования:

1. Бялый Г.А. Всеволод Михайлович Гаршин. – Л., 1969.

2. В.М. Гаршин. Рассказы. Статьи. Письма / Сост., предисл., коммент., справ. и метод. Материалы Н.Я. Мировой. – М., 2000.

3. Короленко В.Г. Всеволод Михайлович Гаршин // Короленко В.Г. Собр. соч.: В 8 т. Т. 8. М., 1955.

4. Порудоминский В.И. Грустный солдат, или Жизнь Всеволода Гаршина. – М., 1989.

5. Поэтика В.М. Гаршина: Учеб. пособие / Ю.Г. Милюков, П. Генри, Э. Ярвуд, С.Л. Кошелев. – Челябинск, 1990.

6. Созвездие славных имен: (Выдающиеся деятели культуры России): [Биогр. очерки о литераторах XVIII – XX вв. / Гл. ред. и сост. С.П. Гладкий]. – Спб., 1995.

7. Эткинд Е.Г. «Внутренний человек» и внешняя речь. Очерки психопоэтики русской литературы XVIII-XIX вв. М., 1999. С. 339-348 (гл. «Вс. М. Гаршин. Поэтика сиюминутности крупных планов»).

5. Требования к уровню освоения программы и формы текущего, промежуточного и итогового контроля

5.1. Текущий контроль

В качестве оценочных средств для текущего контроля успеваемости предусматриваются:

• работа с контрольными карточками-тестами на знание текстов;

• анализ фрагментов текстов, изучаемых на лекционных и практических занятиях;

• конспектирование критических статей;

• оформление хронологических таблиц.

1. Примеры контрольных карточек для проверки знания текстов (выполняются письменно на практических занятиях)

I вариант

Ф.М. Достоевский «Идиот»:

1. Какая картина висела в кабинете Рогожина? Как она характеризует героя?

2. Кто такой Ганя Иволгин?