- •Міністерство освіти і науки україни
- •Методичні рекомендації
- •Banking
- •Bank investment
- •Exercises
- •Unit 2 Economy as a System
- •Economic growth
- •Exercises
- •Unit 3 Forms of business organization
- •The company versus the sole proprietor
- •Exercises
- •International financial institutions
- •The Role of the ebrd in Ukraine`s Transition
- •Exercises
- •Unit 5 Financial management
- •Financial management and its main components
- •1) Profit Maximization:
- •2) Wealth Maximization:
- •Exercises
- •5. Самостійна та індивідуальна робота студентів.
- •6.Рейтингова система оцінювання набутих студентом знань і вмінь
- •Відповідність підсумкових семестрових рейтингових оцінок у балах
- •7. Контроль знань студентів денної форми навчання
- •7.1. Контроль знань студентів денної форми навчання
- •Література
Exercises
Ex.1. Find where in the text it is said about the points given below:
The key objectives of financial management;
Short-term, medium and long-term funding;
Questions of financial control;
Investment as the key aspect of financial decision-making;
The market price of a firm`s stock;
Factors that affect prices in the share market.
Ex.2. Find the terms in the text which describe the following:
the process of obtaining and using funds to achieve financial objectives;
an ability of a business to produce;
shares, securities;
an activity helping business to ensure that it is meeting its objectives;
the part of the firm`s profits that goes to stockholders;
an assessment of all market participants as to what the value of a particular firm is;
reflection of the attitude of the investors for the company.
Ex.3. Say if the following statements are true or false:
One of the key objectives of financial management is to provide a return on an investment.
Short-term funding is needed to make acquisitions.
One of the financial control issues is the efficiency of using business assets.
Investing, financing and dividends are the key aspects of financial decision-making.
Profit maximization is the sole objective of a company.
Prices in the share markets depend upon the anticipated rate of earnings per share of the company and the capitalization rate.
Ex. 4. Answer the following questions:
How can financial management be defined?
What are its key objectives?
What types of funding exist within a firm? What is it needed for?
What are the main questions of financial control?
What is profit maximization?
What is the market price of a firm's stock? What is it affected by?
What is the capitalization rate?
Ex. 5. Explain the meaning of financial management.
Ex. 6. Describe the structure of financial management according to its key elements.
Ex. 7. Prove that profit maximization cannot be the only objective of a company.
Ex. 8. Make up a plan covering the main ideas. Discuss the text according to the plan.
Ex. 9. Discussion points:
How do you think, why financial manager is often called “the second after the chief”? What makes his role so important?
What of the key elements of financial management is the most important (must be considered first)? Why?
How do you understand the notion “financial management of a state”?
5. Самостійна та індивідуальна робота студентів.
Таблиця 4.
Види самостійної та індивідуальної роботи |
Рекомендована література |
Планові терміни виконання (номер тижня) |
Форми контролю та звітності |
Максимальна кількість балів |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1. Обов`язкові |
||||
МОДУЛЬ 1 Освітня система України, Великобританії, США. Мій університет
|
||||
1.Тема: “Знайомство” Лексико-граматичні вправи: дієслово “to have” Ex. 5; Ex. 1,2. |
(17), c. 6 (18), c. 4 |
1-2 |
опитування |
|
2.Тема: “Мої друзі”; Текст: “My friends” Лексико-граматичні вправи: дієслово “to be”Ex.3,4; Ex.1,2; “personal and possessive pronouns”Ex.1,2. Розмовна тема: “Мої друзі та моя сім`я”
|
(17), c. 8,77 (18), c. 5-7 |
3-4
|
опитування |
|
3.Тема: “Мій університет” Текст: “Our university” Лексико-граматичні вправи: “Construction there +to be; Indefinite Pronouns” Ex.1,2,3,4 Розмовна тема: “Мій університет. Освіта у Великобританії та Україні”
|
(17), c. 14-15 (18), c. 7-8 |
5-7
|
опитування |
|
4. Модульна контрольна робота №1 Граматичний матеріал: 1)Дієслова to be, to have 2)Не особові займенники some, any, no 3)Зворот there+be 4)Питальні речення Лексико-граматичні вправи: Ex. 88, 91, 97,149, 151.
|
(2), c. 64-114 |
8
|
тест |
|
Домашнє читання. Текст: “Open University” Текст: “American educational system”
|
(17), c. 18 |
9
|
опитування |
|
Максимальна кількість балів за 1 модуль |
|
|
|
10 |
Модуль 2 Життя студента |
||||
Тема: Життя студента Текст: “ Student’s Life ” Лексико-граматичні вправи: Indefinite tenses Ex.1-4, Ex. 157-158 Розмовна тема: “Моє студентське життя” |
(17), c. 33; 79-80 (18), c. 8-9 (2), c. 119 |
10-12
|
опитування |
|
Тема: Час, пори року, погода Текст: “Time”, “The seasons and the weather” Лексико-граматичні вправи: Present continuous Ex. 1,2,3; Degrees of comparison of adjectives and adverbs Ex.1,2,3,4; Numerals Ex.1,2 Розмовна тема: “Моя улюблена пора року” |
(17), c. 38,41 (7), c. 35-41 (18), c. 9-13 |
13-15
|
опитування |
|
Тема: Україна. Географічне положення, клімат Текст: “Geographical position of Ukraine ” Лексико-граматичні вправи:Passive voice Ex.6-7 |
(17), c. 49
(17), c. 45 |
16
|
опитування |
|
Модульна контрольна робота №2 Граматичний матеріал:
Лексико-граматичні вправи: Ex. 120,121,126,163,164.
|
(2), c. 87-90; 122-123 |
17
|
тест |
|
Домашнє читання. Текст: “Recreations” Текст: “Popular pastime” |
(17), c. 33-35 |
18
|
опитування |
|
Максимальна кількість балів за 2 модуль |
|
|
|
10 |
Максимальна кількість балів за змістовий модуль |
|
|
|
20 |
МОДУЛЬ 3 Країнознавство. Україна. Економіка як наука |
||||
Тема: Ukraine. Political system Текст: “Political system of Ukraine” Лексико-граматичні вправи: Passive voice Ex.1,2,3; Розмовна тема: “Україна: географічне положення, економіка та промисловість. Політична система”. |
(17), c. 50 (18), c. 14 |
23-25
|
опитування |
|
Тема: Економіка як наука Текст: “The science of economics” Лексико-граматичні вправи: Passive voice Ex. 253-255 |
(22), c. 16 (2), c. 206-207 |
26-27
|
опитування |
|
Тема: Рівні економіки. Текст: “Microeconomics vs Macroeconomics” Лексико-граматичні вправи: Ex. 257-261 Розмовна тема: Економіка як наука та її рівні |
(7), c. 300 (2), c. 208-211 |
28-29
|
опитування |
|
Модульна контрольна робота №3 Граматичний матеріал:
Лексико-граматичні вправи: Ex. 262-267 |
(2), c. 211-214 |
30
|
тест |
|
Домашнє читання. Текст: “Ukrainian music”; “Ukrainian literature”; “Science and technology in Ukraine”.
|
(17), c. 51-52 |
31
|
опитування |
|
Максимальна кількість балів за 3 модуль |
|
|
|
10 |
МОДУЛЬ 4 Країнознавство. Міста.Економічна діяльність |
||||
Тема: Міста Текст: “Kyiv”, “London” Лексико-граматичні вправи: Мodal verbs Ex. 11; Ex 1-2 ; Present Perfect Ex 1-2 Розмовна тема: “Kyiv”, “London”, “Kherson” |
(17), c. 70-71 (17), с.64
(18), с.15
|
32-34
|
опитування |
|
Тема: Економічна діяльність Текст: “Economic activity” Лексико-граматичні вправи: Modal verbs Ex. 460-463; “to be”, “to have” Ex. 7-11; The Continuous tenses Ex. 10-11. Розмовна тема: “Сутність економічної діяльності” |
(7), c. 301 (2), c. 206-207 (19) c.9; 17-18, (2), с. 361-363 (18), с. 15-16 |
35-36
|
опитування |
|
Тема: Різні економічні системи Текст: “Different economic systems”. Лексико-граматичні вправи: Present Perfect Ex. 3-4 ; Умовні речення Ex. 7 Розмовна тема: Типи економічних систем різних країн. |
(5), c. 19 (18), с.16 (2), c.364-368 (19), c. 23 |
37
|
опитування |
|
Модульна контрольна робота №4 Граматичний матеріал:
Лексико-граматичні вправи: Ex. 203-206 ; Ex. 473-481 |
(2) с.156-157 (2) с. 369-373 |
38
|
тест |
|
Домашнє читання. Текст: “Capitalist economics: Adam Smith” “Early economic thought: Maltus”
|
(5), с.8-9 |
39-40
|
опитування |
|
Максимальна кількість балів за 4 модуль |
|
|
|
10 |
Максимальна кількість балів за змістовий модуль |
|
|
|
20 |
1I курс МОДУЛЬ 1 Макроекономіка |
||||
Тема: Великобританія. Географічне положення. Політична система. Текст: “Great Britain. Geography and climate”; “Great Britain. Political system” Лексико-граматичні вправи:Tenses in active and passive voice. Ex. 1,2,5 Розмовна тема: Великобританія: географічне положення та політична система, промисловість. |
(17), c. 52-58
(19), с. 4-7 |
1-2
|
опитування |
|
Тема: Валовий національний продукт Текст: “Gross national product” Лексико-граматичні вправи: Ex. 11,12, Ex. 1-4 Розмовна тема: ВНП та його роль. |
(21), с.42-43 (19), с.9-15 |
3-4
|
опитування |
|
Тема: Попит та пропонування Текст: “Supply and demand” Лексико-граматичні вправи: Ex. 5-6 ; Ex. 2-4 Розмовна тема: Попит та пропонування; їх взаємодія, визначення ринкової ціни. |
(21), с. 31-32.
(19), с.16; с. 21 |
5-7
|
опитування |
|
Модульна контрольна робота №1 Граматичний матеріал: 1) Видо-часова система дієслова. Часи групи Indefinite, Continuous, Perfect (Active, Passive) Лексико-граматичні вправи: Ex. 8,9,10,13; Ex. 1,2,3. |
(19), с.8-15 |
8
|
тест |
|
Домашнє читання. Текст: “Science and Technology”; “The Arts”; “London Museums and Art Galleries” Текст: “World markets: Supply and Demand” |
(17), с.59-60 (5), с.15 |
9 |
опитування |
|
Максимальна кількість балів за 1 модуль |
|
|
|
10 |
МОДУЛЬ 2 Вступ до фінансів
|
||||
Тема: Поняття про фінанси. Текст: “What is finance?” Лексико-граматичні вправи: Participle I,II Ex. 2,3 Розмовна тема: Загальне поняття про фінанси та їх роль у світовій економіці. |
(1), с.27-28
(19), с32. |
10-12
|
опитування |
|
Тема: Гроші та їх функції Текст: “Money” Лексико-граматичні вправи: Participle I, II Ex. 5,6,7. Розмовна тема: Функції грошей, преваги та вади грошей. |
(22), с.87
(19), с. 33 |
13-14
|
опитування |
|
Тема: Банки Текст: “Banks”, “ Ukraine`s banking system” Лексико-граматичні вправи: Participial constructions Ex. 11,13 Розмовна тема: Банківська справа та банківські системи. |
(6), с. 83
(19), c. 34-35 |
15
|
опитування |
|
Модульна контрольна робота №2 Граматичний матеріал :
Лексико-граматичні вправи: Ex. 8,9,12. |
(19), с. 33-35. |
16
|
тест |
|
Домашнє читання. Текст: “Money” Текст: “ Early banking history” |
(11), с. 7 (1), с. 64-65.(17) |
17-18
|
опитування |
|
Максимальна кількість балів за 2 модуль |
|
|
|
10 |
Максимальна кількість балів за змістовий модуль |
|
|
|
20 |
МОДУЛЬ 3 Фінанси та бізнес |
||||
Тема: Бізнес. Форми організації бізнеса. Текст: “Forms of business ownership” Лексико-граматичні вправи: Gerund Ex. 2,3 Розмовна тема: Форми організації бізнеса. Їх переваги та недоліки. |
(8), с. 206-209
(19), с. 37 |
23-25
|
опитування |
|
Тема: Фінансування бізнеса. Текст: “Business finance”, “Sources of finance” Лексико-граматичні вправи: Gerund Ex. 4(2) Розмовна тема: “Бізнес, джерела його фінансування”. |
(9), с.133-135.
(19), с. 38 |
26-28
|
опитування |
|
Тема: Стратегія бізнеса. Реклама. Текст: “Advertising strategies” Лексико-граматичні вправи: Gerundial constructions Ex. 6-7 Розмовна тема: “Маркетингова стратегія та реклама: їх роль у бізнесі”. |
(7), с. 365
(19), c.38-39 |
29
|
опитування |
|
Модульна контрольна робота № 3 Граматичний матеріал: 1)Герундій. Форми та функції 2). Герундіальний зворот. 3) Gerund and Participle I. Лексико-граматичні вправи: Ex. 8; Ex 41, 42, 44, 45,47 |
(19), с. 39
(12), c. 26-30 |
30
|
тест |
|
Домашнє читання. Текст: “Small business categories”: “Business plan” |
(5), с. 62-66 |
31 |
опитування |
|
Максимальна кількість балів за 2 модуль |
|
|
|
10 |
МОДУЛЬ 4 Фінансовий менеджмент |
||||
Тема: Фінансовий менеджмент. Бюджети. Текст: “Developing budgets”; “Establishing financial control” Лексико-граматичні вправи: Infinitive Ex. 3,4 Розмовна тема: Фінансовий менеджмент |
(1), с. 36 (19), с. 26 |
32-33
|
опитування |
|
Тема: Міжнародні фінансові організації. Текст: “International monetary fund”; “World Bank” Лексико-граматичні вправи: Infinitive Ex. 6-7 Розмовна тема: Функції міжнародних фінансових організацій. |
(10), с. 190 (19), с. 27 |
34-36
|
опитування |
|
Тема: Моя майбутня професія – фінансист. Текст: “What is finance? (Financial manager`s functions)” Лексико-граматичні вправи: Infinitive Constructions Ex. 10,12 Розмовна тема: Моя майбутня професія |
(1), с. 30.
(19), c. 29-31 |
37-38
|
опитування |
|
Модульна контрольна робота №4 Граматичний матеріал:
Суб’єктний інфінітивний зворот. Лексико-граматичні вправи: Ex. 1, 3,5,8,12,17,21. |
(12), с. 5-14 |
39
|
тест |
|
Домашнє читання. Текст: “Computers in small business” Текст: “International banking and finance” |
(1), с. 72 (6), с. 74-76 |
40
|
опитування |
|
Максимальна кількість балів за 2 модуль |
|
|
|
10 |
Максимальна кількість балів за змістовий модуль |
|
|
|
20 |
II. Вибіркові |
||||
1. Участь в олімпіаді |
|
|
|
|
2. Активна робота під час практичних занять, консультацій
|
|
|
|
|
3.Виступ з додатковою доповіддю на тему практичного заняття |
|
|
|
|
Разом балів за вибіркові види СРС 10 |
||||