Тема 2.7. Організація обслуговування виробничого процесу Самостійна робота №18. Шляхи підвищення ефективності виробничої інфраструктури. Розрахунок потреби в інструменті.

Мета: розглянути організацію комплексного обслуговування виробництва.

Студент повинен знати: значення та види технічного і соціального обслуговування виробництва, систему плано-попереджувального ремонту, організацію енергетичного, транспортного обслуговування, організацію матеріально технічного, інструменоатьного забезпечення та складського господарства.

Студент повинен вміти: визначати складові комплексного обслуговування виробництва, структурні їх елементи, завдання; вміти розраховувати трудомісткість ремонтних робіт,чисельність робітників,потребу в енергетичних ресурсах, транспорті, інструменті, складському господарстві, характеризувати показники їх ефективності.

Форми самостійної роботи: огляд навчально-методичної, наукової та періодичної, практична робота.

Методичні вказівки

Інфраструктура підприємства це комплекс цехів, господарств,що обслуговують основне господарство й забезпечують умови для соціального розвитку колективу.

Виробнича інфраструктура – сукупність підрозділів, що своєю діяльністю сприяють роботі основних цехів, створюючи необхідні для цього умови. До системи технічного обслуговування виробництва відносять: ремонтне, транспортне,енергетичне, складське, інструментальне,господарство.

Основні напрями вдосконалення організації допоміжних господарств:

• централізація і концентрація однорідних процесів обслуговування;

• механізація та автоматизація технологічних процесів

• раціоналізація управління

• поліпшення нормативної бази

• розробка і впровадження технічно обгрунтованих норм часу

• обґрунтований розподіл чисельності персоналу

Ремонт – це процес відновлення початкової дієздатності устаткування, втраченої в процесі виробничого використання.

Розрізняють систему планово попереджувального ремонту (ППР) та систему ремонту за результатами технічної діагностики.

Основні принципи ППР:

• попереджувальність

• плановість

Система ППР включає технічні огляди і ремонти (малий середній,капітальний).

Методи вдосконалення ремонтних робіт

• централізований

• децентралізований

• змішаний

Характеризується ППР системою нормативів:

1. Категорія ремонтної складності

2. Ремонтна одиниця

3. Тривалість міжремонтного циклу

4. Структура міжремонтного циклу

5. Нормативи трудомісткості, матеріаломісткості

6. Норми запасу деталей, вузлів та агрегатів.

Енергетичне господарство – це сукупність генеруючи, перетворювальних, передавальних та споживаючих енергетичних засобів.

Генеруюча частина – електростанції, котельні, насосні установки.

Передавальна і розподільна частина – це мережі, розподільні пристрої, трансформаторні підстанції.

Споживча частина – енергоприймальники основного та допоміжного виробництва.

За функціями до складу енергетичного господарства входять його види:

• електросилові – підстанції, генераторні та трансформаторні установи, електричні мережі, акумуляторні господарства;

• теплосилові – котельні, компресори водопостачання, каналізація, теплові мережі;

• газове;

• холодильні вентиляційні установи;

• холодильне;

• пічки;

• слабострумне (телефонна станція, різні види зв’язку);

Транспортне господарство - комплекс підрозділів, які займаються навантажувально-розвантажувальними роботами, та переміщенням вантажів.

Техніко-економічні показники вантажопотоку включають потужність вантажопотоку за одиницю часу, відстань і трасу переміщення, масу одного вантажу, габаритні розміри та фізико-механічні властивості вантажу.

Матеріально-технічне забезпечення включає:

• визначення потреби в матеріально технічних ресурсах

• пошук і купівлю ресурсів, організацію доставки

• зберігання і видачу споживачам на підприємстві.

Складське господарство включає склади спеціалізовані та універсальні.

По відношенню до виробничого процесу бувають постачальницькими, виробничими і збутовими.

Показники ефективності використання:

• вантажообіг складу

• вантажопереробка та коефіцієнт її використання

• товарообіг складу.

Студент повинен після вивчення матеріалу теми: