
- •Практическая работа №1 Тема: Определение процессов, необходимых для смк и их применение в организации
- •Цели обучения
- •Требования к методическому обеспечению
- •3 19 . Общие положения
- •4 20 . Порядок работы
- •5. Требования к отчету
- •Практическая работа № 2. Тема: Определение последовательности процессов и их взаимодействия между собой
- •Цели обучения
- •2. Требования к методическому обеспечению
- •3. Общие положения
- •4. Порядок работы
- •5. Требования к отчету
- •Практическая работа № 3 Тема: Изучение методик качественного анализа процессов
- •Цели обучения
- •Требования к методическому обеспечению
- •3. Общие положения
- •4. Порядок работы
- •5. Требования к отчету
- •Практическая работа № 4
- •1. Цели обучения
- •2. Требования к методическому обеспечению
- •3. Общие положения
- •4. Порядок работы
- •5. Требования к отчету
- •Практическая работа № 5
- •1. Цели обучения
- •2. Требования к методическому обеспечению
- •3. Общие положения
- •4. Порядок работы
- •5. Требования к отчету
- •Практическая работа № 6 Тема: Мониторинг, измерение и анализ процессов, протекающих в организации
- •Цели обучения
- •3. Требования к методическому обеспечению
- •3. Общие положения
- •4. Порядок работы
- •5. Требования к отчету
4. Порядок работы
4.1 Для выполнения практической работы необходимо разработать (смоделировать) организационную структуру предприятия на основании выбранных ранее условий производства.
4.2. Построить схему взаимосвязи процессов применительно к организационной структуре предприятия, используя Рекомендации Р 50. 028 с прослеживанием полной последовательности выполнения каждого процесса.
4.3. Выявить все интерфейсы каждого процесса и определить потребность в документировании процессов. Полученные результаты занести в таблицу 3.
Таблица 3
№ (код) процесса |
Наименование процесса |
Интерфейс входа с указанием регл. документов |
Интерфейс выхода с указанием регл. документов |
Наименование регламентирующего документа для процесса |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
4.4. Разработайте корректирующие мероприятия, позволяющие повысить экономические показатели организации, но обеспечивающие на должном уровне качество продукции (услуги).
5. Требования к отчету
Отчет о работе должен содержать:
название темы и цель работы;
организационную структуру предприятия (организации) применительно к выбранным условиям;
схему сети процессов организации;
текстовое описание сети процессов в произвольной форме;
заполненную таблицу;
ответ на вопрос;
выводы.
Практическая работа № 3 Тема: Изучение методик качественного анализа процессов
Цель работы: научиться применять методы качественного анализа процессов, повышающих продуктивность процессов, влияющих на результативность при осуществлении и при управлении процессами.
Цели обучения
В результате выполнения работы студент будет иметь представление:
- о методах проведения качественного анализа процессов;
- о способах получения информации для применения вышеуказанных методов;
знать:
- методику проведения анализа при исследовании качественных показателей процессов;
- о необходимости введения корректирующих мероприятий, разработанных на основе анализа полученных результатов;
иметь навык:
- проведения исследований основных процессов с целью измерения показателей качества.
Требования к методическому обеспечению
Для успешного выполнения данной работы студенту необходимо:
- иметь текст стандарта ГОСТ Р ИСО 9001:2001;
владеть материалом лекций, освещающим данный вопрос, по дисциплине управление процессами.
3. Общие положения
Для повышения продуктивности и результативности процессов необходимо использовать методики качественного анализа процессов, которые основаны на:
- анализе субъективных оценок процесса сотрудниками организации и внешними специалистами;
- визуальном анализе графических схем процесса;
- сравнении процесса с некоторыми типовыми требованиями.
К методикам проведения качественного анализа относятся SWOT-анализ, анализ проблем и ранжирование процессов.
SWOT-анализ процесса предполагает выявление сильных и слабых сторон процесса, возможностей его улучшения и угроз ухудшения. Анализ проводится посредством анкетирования руководителей и специалистов организации с целью выявления сильных и слабых сторон процесса и построения таблицы SWOT-анализа процесса.
Анализ проблем процесса (выделение проблемных областей) осуществляется путем интервьюирования руководителей и сотрудников, участвующих в рассматриваемом процессе и указанием на схеме процесса проблемных областей и их краткой характеристики.
Ранжирование процессов на основе субъективной оценки проводится с целью определения процессов, которые следует улучшать в первую очередь. Применение метода основывается на составлении перечня основных процессов организации и оценки их эффективности. Последующее распределение полученных данных в соответствующую таблицу, анализируются и определяются первоочередные процессы, на которые необходимо направить усилия с целью реорганизации.