
- •Характеристика дисципліни «Соціологія»
- •Навчально-методичний план дисципліни «Соціологія»
- •Оцінювання знань студентів. Організація і проведення модульного і підсумкового контролю
- •Зміст тем д дисципліни
- •Змістовний модуль № 1. Соціологія як наука
- •Змістовний модуль № 2. Історія становлення соціології в країнах Західної Європи та сша
- •Змістовний модуль №3. Розвиток соціологічної думки в Україні
- •Змістовний модуль № 4. Організація соціологічних досліджень, методи збирання та аналізу соціологічної інформації
- •Змістовний модуль № 5. Суспільство як соціальна система, його соціальна структура
- •Змістовний модуль № 6. Особистість у системі соціальних зв’язків
- •Змістовий модуль № 7. Соціологія культури
- •Змістовний модуль № 8. Соціологія політики
- •Змістовний модуль № 9. Економічна соціологія
- •Змістовний модуль № 10. Соціологія праці й управління
- •Змістовний модуль № 11 Соціологія релігії та сім’ї
- •Змістовний модуль № 12. Соціологія конфлікту
- •Методичні вказівки та завдання для проведення семінарських занять з дисципліни «Соціологія»
- •Семінарське заняття № 1. Змістовний модуль № 1. Соціологія як наука
- •Семінарське заняття № 2 Змістовний модуль № 2. Історія становлення соціології в країнах Західної Європи та сша
- •Змістовий модуль № 3. Розвиток соціологічної думки в Україні
- •Семінарське заняття № 3 Змістовний модуль № 4. Організація соціологічних досліджень, методи збирання та аналізу соціологічної інформації
- •Змістовний модуль № 5. Суспільство як соціальна система, його соціальна структура
- •Семінарське заняття № 4 Змістовний модуль № 6. Особистість у системі соціальних зв’язків
- •Тестові завдання до Модулю № 1. Соціологічний аналіз суспільства
- •Семінарське заняття № 5. Змістовний модуль № 7. Соціологія культури
- •Семінарське заняття № 6. Змістовний модуль № 8. Соціологія політики
- •Змістовний модуль № 9. Економічна соціологія
- •Семінарське заняття № 7. Змістовний модуль №10. Соціологія праці та управління
- •Змістовний модуль № 11. Соціологія релігії та сім‘ї
- •Семінарське заняття № 8. Змістовний модуль №12. Соціологія конфлікту
- •Тестові завдання до Модулю № іі. Галузеві соціології
- •Орієнтовна тематика рефератів з дисципліни «Соціологія»
- •Термінологічний словник ключових понять (категорій)
- •Загальний список рекомендованої літератури:
Семінарське заняття № 2 Змістовний модуль № 2. Історія становлення соціології в країнах Західної Європи та сша
Питання для опитування:
Становлення й розвиток соціального знання стародавнього світу.
Соціальне значення епохи Середньовіччя.
Особливості соціологічної думки ХVII — початку ХІХ ст.
Виникнення соціології як окремої науки. Позитивізм і натуралізм у соціології.
Французька та німецька соціологічні школи.
Індустріальна соціологія.
Погляди сучасних американських соціологів.
Питання для самоперевірки:
Що таке протосоціологія?
Що сприяло виникненню соціології як окремої науки?
Чому О. Конта вважають фундатором соціології?
У чому полягає відмінність поглядів О. Конта і Г. Спенсера на соціальну революцію?
Які методи аналізу суспільства використовували О. Конт і Г. Спенсер?
Який зміст О. Конт і Г. Спенсер вкладають у поняття «соціальне»?
Чи є в О. Конта і Г. Спенсера ідеї, які зберегли свою цінність до нині?
Суть методу «соціологізму» Е. Дюркгейма.
Яку роль у соціальній теорії Е. Дюркгейма відіграє його теорія соціальних фактів?
Який зв'язок проблем поділу праці й соціальної солідарності в соціологічній теорії Е. Дюркгейма?
Які питання релігії вивчав Е. Дюркгейм?
У чому суть «нормального» і «патологічного» стану суспільства за Е. Дюркгеймом? Що таке «аномія»?
Що таке «розуміюча соціологія» М. Вебера?
Що таке «соціальна дія» за Вебером?
Якою є класифікація соціальних дій, запропонована М. Вебером?
Назвіть і охарактеризуйте внесок у розвиток соціологічної науки американських учених.
У чому полягають особливості початкового етапу становлення української соціології?
Назвіть видатних українських соціологів і охарактеризуйте їхню діяльність.
Охарактеризуйте завдання й проблеми української соціології.
Теми рефератів:
Творчість гуманістів Відродження, їх значення для розвитку соціального пізнання.
Соціальні дослідження ХVII — початку ХІХ ст.
Внесок О. Конта в розвиток соціології.
Соціологічні погляди Г. Спенсера.
Соціологізм Е. Дюркгейма.
Розуміюча соціологія М. Вебера.
Рекомендована література:
Арон Р. Этапы развития социологической мысли. — М., 1993.
Вебер М. Избранные произведения. — М., 1990.
Дюркгейм Э. О разделении общественного труда: метод социологии. — М., 1991.
Захарченко М. В., Погорілий О. І. Історія соціології: від античності до початку ХХ ст. — К., 1993.
История буржуазной социологии ХІХ — начала ХХ века. — М., 1979.
История буржуазной социологии первой половины ХХ века. — М., 1980.
Танчер В. В., Ручка А. А. Очерки истории социологической мысли. — К., 1992.
Навчальні завдання
О. Конт — основоположник соціології — був одним із мислителів, хто приділяв значну увагу методологічним проблемам. У відповіді на запитання «як віднаходити, систематизувати й використовувати факти соціального життя» він запропонував кілька дослідницьких принципів, сформульованих у методах нової науки. Які це принципи?
Порівняйте погляди Г. Спенсера та К. Маркса відносно ідеї «органічної цілісності суспільства»? Яка ваша думка з цього приводу?
Німецький соціолог М. Вебер зазначав: «В аудиторії викладач повинен в наші дні передусім навчити студента: 1) здатності отримувати задоволення у вирішенні поставленого перед ним скромного завдання; 2) визначенню фактів, у тому числі — й у першу чергу — таких, які незручні для нього особисто, та вмінню відокремлювати їх констатацію від позицій, що їх оцінює; 3) вмінню дистанціюватися при вивченні наукової проблеми, зокрема придушувати потребу виставляти на перший план свої смаки та інші якості, про які його не питають». Дайте свій коментар цій позиції М. Вебера.
Спробуйте сформулювати, як на різних етапах історичного розвитку людства мінялися методи соціологічних досліджень, соціологічні прогнози.
Вихідною точкою у формуванні структурного функціоналізму став принцип системної побудови суспільства. Американський соціолог Т. Парсонс визначив, що всі соціальні системи характеризуються набором основних функцій. Які це функції?
На противагу функціоналістським підходам, які постійно підкреслюють стабілізаційні та еволюціоністські моменти соціального розвитку, у сучасній західній соціології існують конфліктологічні теорії, за якими виділяють у суспільстві не консенсус, не збалансованість мотивів та взаємних інтересів, а боротьбу різних груп і напрямків, яка й формує існуючі соціальні структури й відносини. Поясніть поширення в соціології конфліктологічних теорій.
для перевірки знань
Які об’єктивні фактори зумовили становлення соціології як самостійної науки?
У чому суть соціологічного позитивізму як провідного напрямку в соціології ХІХ століття?
Дайте порівняльну характеристику соціологічних поглядів О. Конта, Г. Спенсера та К. Маркса.
Які соціологічні ідеї були притаманні творчості Е. Дюркгейма та М.Вебера?
Які основні напрямки розвитку сучасної соціологічної теорії?
У чому суть концепції «структурного функціоналізму» Т. Парсона?
Дайте характеристику змісту «теорії конфлікту».