Тема 28. Специфика познавательных процессов в медицине

Содержание программы. Философский анализ основных понятий теории диагностического процесса: диагноз, диагноз болезни, диагноз больного. Сущность и специфика диагностического процесса Основные этапы диагностического процесса. Проблема метода в диагностике. Основные методы, используемые в диагностике. Структура диагностического процесса. Особенности субъективного фактора в диагностике. Логическая структура диагноза. Эмпирические методы познания в диагностике. Теоретические методы в диагностике. Сходство и отличие диагностики от научного познания. Понятие клинического мышления. Принципы детерминизма в медицинском познании. Опыт, интуиция и интеллект врача.

План семинарского занятия:

1. Эмпирические методы познания в медицине. Ограниченность экспериментального метода

2. Теоретические методы в диагностике: гипотеза, аналогия, индукция, дедукция

3. Сходство и отличие диагностики от научного познания. Понятие клинического мышления

4. Принципы детерминизма в медицинском познании

5. Опыт, интуиция и интеллект врача

Основные понятия

Гипотеза, аналогия, индукция, дедукция, детерминизм, интуиция, интеллект, субъективный фактор, клиническое мышление, эмпирические методы, теоретические методы.

Темы рефератов:

1. Анамнез – специфический диагностический метод

2. Диагноз болезни и диагноз больного

3. Проблемы дифференцированного диагноза

4. Роль гипотезы в диагностике

5. Соотношение чувственно и рационального в диагностике

6. Врачебная интуиция и диагностика

7. Нозологическая единица как эмпирическая медицинская закономерность

8. Кибернетика и диагностика

Основная литература:

Философия медицины / под ред. Ю.Л. Шевченко. С. 252 - 265

Хрусталев Ю.М. Философия. – М. 2007.

Дополнительная литература:

Философский словарь / Под ред. И.Т. Фролова. – М.: 2001

Философский энциклопедический словарь. – М.: 2006

Философский словарь / под. общ. ред. А.П. Ярещенко. – Ростов н/ Д.: 2004

Сергеева Т.Б. Словарь-справочник по философии для студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов. – Ставрополь: 2009.

Тема 29.Общество как предмет философии

Содержание программы Определение общества. Предмет социальной философии и ее место в системе социального познания. Функции социальной философии.

Понятие социального. Социальное и его основные компоненты (личность, деятельность, отношения). Общество как система. Системообразующие элементы общества. Понятие социальной статики и социальной динамики. Понятие сферы жизни общества (экономическая, социальная, политическая, духовная). Диалектика общественной жизни. Источники саморазвития общества. Основные подходы к изучению общества в истории философии. Основные концепции антропосоциогенеза. Материализм и идеализм в социальной философии. Географический детерминизм. Теория марксизма о развитии общества. Концепция социальной стратификации П.А. Сорокина.

План семинарского занятия

1. Предмет и функции социальной философии.

2.Понятие социального. Компоненты социального: личность, деятельность, отношения

3. Общество как система:

-системообразующие элементы общества

-понятие социальной статики и социальной динамики

-источники саморазвития общества

4. Основные подходы к изучению общества.

5. Концепции антропогенеза.

Основные понятия:

общество, общество как система, системный кризис, политический институт, гражданское общество, практическая деятельность, духовная деятельность, общественные отношения

Темы рефератов

1.Системообразующие элементы общества

2. Сущность социальной динамики

Основная литература

Философия медицины. Под ред. Ю.Л. Шевченко. Глава 13. 267-285

П.В. Алексеев, А.В. Панин. Философия. М.: Проспект. -2007. С.265

Дополнительная литература

Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для ВУЗов. - М.: Логос, 2001.

Философия. Учебник /Под ред. В. Н. Лавриненко – М.: Юристъ, 2001.

Сергеева Т.Б. Словарь-справочник по философии.-2009.