Тема 13 Формирование основ рыночного хозяйства в украине (90-е годы хх ст.)

13.1 Проблемы социально-экономического реформирования украинский

экономики в первые годы независимости ............................................. ..... …187

13.2 Экономическое положение украинского государства во второй

половине 90-х годов ............................................. ................................. ……...191

13.3 Современные экономические концепции ...................................... ........ 197

ПЕРЕЧЕНЬ ССЫЛОК и рекомендуемой литературы ………….. 202

Тема1.Предмет и метод истории экономики и экономической мысли

1.1. Предмет, метод и задачи истории экономики и экономической мысли

История экономики и экономической мысли развивается на стыке трех направлений исследования развития человеческого общества:

- Истории;

-Экономической теории;

-Конкретной экономики.

Исходя из этого, в структуре истории экономики и экономической мысли выделяют:

1.Экономическую историю разных стран, регионов, мира в целом;

2.Историю народного хозяйства; 3.Историю экономической мысли.

Описанная выше структура объясняет наличие неоднозначной трактовки объектов исследования в зависимости от сферы, которая анализируется. В общем смысле объектом изучения истории экономики и экономической мысли есть история зарождения, становления и развития экономических процессов, явлений и экономических течений. Для экономической истории различных регионов объектами выступают экономические причины и последствия отдельных исторических событий, экономическая политика государств, классов. Для истории народного хозяйства объектами является эволюция способов производства, история хозяйственных механизмов, история отдельных экономических процессов (урбанизация, кооперация, индустриализация и т.д.), история экономических институтов (налоги, цены, финансы и кредит, заработная плата). Для истории экономической мысли объектами являются история экономической теории, история отдельных теорий, экономических школ и направлений экономической мысли, история методов экономического анализа. Предметом изучения истории экономики и экономической мысли является развитие хозяйств, стран Европейской цивилизации и их научное отражение в экономической мысли. Задачей истории экономики и экономической мысли является формулировка современного экономического мышления и мировоззрения студентов, обеспечение усвоения ими знаний, методов исторического анализа экономических процессов на методологических принципах цивилизационной парадигмы развития общества.

История экономики и экономической мысли выполняет ряд функций:

1. Прагматическая - что предполагает обобщение и усвоение опыта хозяйственного развития;

2. Ценностная - имеет целью нравственную оценку методов и результатов преобразований; 3. Культурная - предусматривает сохранение преемственности в хозяйственной практике, знакомство с альтернативными моделями развития; 4. Фундаментальная - имеет дело с анализом и обработкой разнообразной экономической информации;

5. Мировоззренческая - нацелена на формирование логики и стиля экономического мышления.

В процессе исследования истории экономики и экономической мысли используется ряд метол: исторический, логический, метод классификаций, хронологический, сравнительно-исторический, исторического моделирования, математической статистики, социальной психологии и т.п. Метод, с помощью которого обществоведческие науки изучают свой предмет, сформировавшийся в результате длительной истории и является общефилософским методом познания. Основным методом истории экономических учений является общий метод познания - исторический, диалектический, материалистический подход к анализу экономической теории. Этот метод является одним из главных достижений науки. Диалектический метод познания состоит в продвижении от конкретного к абстрагированного и от него опять к конкретно

Метод научной абстракции - метод углубленного познания действительности. Абстрагирование позволяет выделить типичное, постоянную сущность явления, сформулировать категории и законы науки, выражающие ее сущность. В системе методов существенное место занимает единство количественного и качественного анализа. Развитие количественной стороны явлений приводит к возникновению нового качества. Все указанные элементы метода познания обусловливают и эмпирический метод, т.е. накопления фактов. И, конечно же, с развитием математики и внедрением ее в экономику все больше используются методы математического анализа. Следует обратить внимание на принцип системности анализа. Он вытекает из всего сказанного: истину можно получить только в виде метода познания. Эмпирические, статистические, математические методы играют роль вспомогательных инструментов всеобщего метода познания.

Существует несколько причин, обусловливающих необходимость изучения истории экономики и экономической мысли в Украине.

Во - первых, формирование государственности и независимости в Украине обусловливают необходимость поиска наиболее оптимального алгоритма исторической. Процесс поиска, в свою очередь, предполагает глубокое знание исторического опыта, накопленного человечеством относительно экономических механизмов и методов государственного регулирования экономики, и оценку возможности его применения в отечественных условиях хозяйствования;

Во - вторых, как показывает мировой опыт, наиболее эффективным механизмом для экономики процветания является рыночный механизм. Однако, среди 10 стран с рыночной экономикой действительно процветают только 2-3 странам другие значительно отстают. То есть, сам по себе рынок не является панацеей. Он предоставляет только шанс, которым необходимо правильно воспользоваться. И именно история экономики и экономической мысли, накапливая опыт, позволяет из перечня вариантов рыночных моделей выбрать одну, наиболее адекватную отечественным условиям, модель. Изучение существующего опыта позволяет оценить недостатки и преимущества различных рыночных рычагов и механизмов, максимально сократить социальные расходы, поскольку прогресс часто достигается дорогой ценой;

В - третьих, знание истории экономики и экономической мысли позволяет действовать более рационально и эффективно, не привлекая огромные массы людей в разного рода эксперименты благодаря тому что формируется видение долгосрочных тенденций экономического развития и навык »объемного» восприятия социальных процессов. История экономики и экономической мысли связана со многими общественными науками, прежде всего со всемирной историей. Человек, совершенствуясь, приспосабливается к условиям существования и превращает их. Так, открытие силы пара и электричества, появление телефона и телеграфа и т.д., вызывает изменения во многих сферах человеческой деятельности. Они принесли как положительные, так и отрицательные результаты. Изменились условия труда, понадобились новые законы, появились новые экономические проблемы, изменилась этика, мораль, появилось множество новых мер общественного контроля.

Связь всемирной истории с историей экономики и экономической мысли основан на том, что обе они изучают явления в процессе их эволюции, а отличие состоит в том, что предмет всемирной истории значительно шире, потому что она изучает смену цивилизации в целом, а история экономики и экономической мысли - изменения в экономических процессах, хозяйственной деятельности и развития экономической мысли. История экономики и экономической мысли связана с экономической теории. Так, история экономики и экономической мысли базируется на историческом методе исследования, экономическая теория - на логическом. Несмотря на это, они взаимосвязаны, поскольку без теоретических абстракций история экономики и экономической мысли лишается теоретической основы. В свою очередь, экономическая теория без историко - экономических обобщений превращается в бездоказательную науку. История экономики и экономической мысли связана с историей экономических учений, которая занимается изучением интерпретаций человеческого сознания тех или иных экономических явлений. Все остальные гуманитарных наук помогает объяснить ход экономического развития, а точнее, отдельные его моменты. Основными источниками изучения истории экономики и экономической мысли является: памятники материальной культуры, письменности, законы, деловые, административные юридические документы, статистические справочники.