- •Тема «Дозирование лекарственных веществ по массе. Устройство и поверка тарирных и ручных весов. Метрологические характеристики»
- •Правила работы и ухода за весами и гирями
- •Учебные и воспитательные цели:
- •В результате изучения темы студенты должны:
- •Вопросы для подготовки к практическому занятию
- •Литература:
- •Указания по выполнению практической части занятия
- •Результаты определения чувствительности весов
- •Монтаж ручных весов
- •Веществами. Тритурации. Упаковка. Оценка качества»
- •Технология изготовления порошков
- •Типовая технологическая схема приготовления порошков в аптеках
- •Красящие лекарственные вещества
- •Пахучие лекарственные вещества
- •Лекарственные вещества, обладающие летучими свойствами
- •Лекарственные вещества, реагирующие с углекислотой воздуха
- •Лекарственные вещества, поглощающие при хранении влагу воздуха
- •Лекарственные вещества, теряющие при хранении кристаллизационную воду
- •Несовместимые сочетания в порошках Отсыревающие и расплавляющиеся (эвтектические) смеси
- •Частные случаи изготовления порошков
- •Параметры аптечных ступок
- •Общие принципы расчета и проверки доз лекарственных средств, входящих в состав лекарственного препарата
- •Высшие разовые и суточные дозы некоторых лекарственных веществ для взрослых
- •Дозы лекарственных средств для детей в зависимости от дозы взрослого
- •Занятие № 1 Учебные и воспитательные цели:
- •Задание для подготовки к занятию
- •I. Необходимо изучить следующие вопросы:
- •Задание для выполнения на занятии
- •Рецепты для выполнения задания
- •Занятие № 2 Учебные и воспитательные цели:
- •Задание для подготовки к занятию
- •I. Необходимо изучить следующие вопросы:
- •Вариант 1 Вариант 2
- •Вариант 3 Вариант 4
- •Рецепт № 2
- •Использована ступка № 2
- •Рецепт № 3
- •Задание для выполнения на занятии
- •Рецепты для выполнения задания
- •Занятие № 3 Учебные и воспитательные цели:
- •Задание для подготовки к занятию
- •I. При подготовке к занятию необходимо изучить следующие вопросы:
- •Задание для выполнения на занятии
- •Рецепты для приготовления практического задания
- •Ситуационные и обучающие задачи, тестовые задания
- •V. Обучающие тесты
- •Вопросы к итоговому занятию по темам:
- •Список литературы
Результаты определения чувствительности весов
|
Допустимая погрешность в мг (по таблице 1) |
Масса груза, вызывающая стандартное отклонение стрелки |
1. Весы не нагружены
2. Весы с 1/10 максимальной нагрузки
3. Весы с максимальной нагрузкой |
|
|
По результатам поверки весов сделать общее заключение о возможности использования весов для взвешивания лекарственных веществ при изготовлении лекарственных препаратов в лабораторных условиях.
Монтаж ручных весов
Отрезать четыре кусочка шелкового шнура длиной в две длины коромысла. На одном конце полученных отрезков шнура вывязать, отступая на 1 см от конца, тугой узел.
Один из отрезков шнура продеть в отверстие чашки по направлению снаружи внутрь, пропуская его сквозь отверстие конца серьги на конце коромысла и, наконец, через другое отверстие той же чашки по направлению изнутри кнаружи. На полученном свободном конце шнура вывязать концевой узел.
Второй отрезок шнура проводят в третье отверстие чашки по направлению снаружи внутрь и пропустить его через кольцо серьги, отступив от кольца 1 – 1,5 см, закрепить свободный конец шнура узлом, охватывающим 3 других конца, идущих к чашкам.
Выровнять концы, закреплённые в отверстиях чашки таким образом, чтобы чашка висела ровно, туго завязать узел и свободным концом шнура плотно обмотать петли, пропущенные сквозь кольцо серьги, по направлению вверх, то есть от узла к кольцу серьги. Сделав 5 – 8 оборотов шнура, вывязать новый узел.
Таким же образом подвешивают вторую чашку.
Подвесив весы за кольцо обоймицы на крючок штатива и срезая ножницами свободные концы шнура сначала у чашек, а затем, если нужно, у серьги, привести весы к равновесию.
Тема «Порошки. Технология простых и сложных порошков. Порошки с пахучими и летучими веществами, экстрактами, сильнодействующими и ядовитыми, трудноизмельчаемыми, красящими
Веществами. Тритурации. Упаковка. Оценка качества»
Тема рассчитана на 3 занятия по 4 академических часа.
Порошки - твердая лекарственная форма для внутреннего и наружного применения, состоящая из одного или нескольких измельченных лекарственных веществ и обладающая свойством сыпучести (ГФ XI, общая статья "Порошки").
По дисперсологической классификации порошки представляют собой свободные дисперсные системы с твердой дисперсной фазой и газообразной (воздушной) дисперсионной средой.
Различают порошки: простые, состоящие из одного ингредиента; сложные - из двух и более ингредиентов; разделенные на отдельные дозы и неразделенные (недозированные). По способу применения: для приема внутрь (через рот), для наружного применения (присыпки, вдувания и др.).
Технология изготовления порошков
Изготовление порошков регламентируется общей статьей ГФ и состоит из нескольких стадий (табл. 3). Необходимость выполнения тех или иных технологических операций зависит от физико-химических свойств ингредиентов, их соотношения, а также способа применения порошков.
Частная технология порошков зависит от свойств лекарственных веществ. Следует учитывать, что ряд веществ могут быть несовместимы друг с другом. Несовместимые сочетания веществ представлены в таблице 5.
В таблице 6 представлены особенности технологии порошков с конкретными группами лекарственных веществ.
Таблица 3