Іі о.К.Р. «Бакалавр» 10 семестр 6.010101

№

п/п

Назва теми

Модуль 1

Кількість

годин

Завдання для самостійної роботи студентів

Кількість

балів

Форми

контролю

Література

1

2

3

4

5

6

7

ТЕОРЕТИКО-ІСТОРИЧНИЙ 20 балів

1.

Предмет теорії та методики формування елементарних математичних уявлень у дошкільників та завдання курсу, як науки.

2

Скласти таблицю «Зв'язок теорії та методики елементарних математичних уявлень з іншими науками». Опрацювати статтю

В. А. Старченко Навчання математики. Сучасний погляд // Дошкільне виховання. – 2009.-№ 7

Індивідуальне завдання: визначити зміст, науковий апарат, згідно теми дипломного дослідження.

5

ТАБЛИЦЯ

42

53

2.

Становлення і розвиток теорії та методики формування елементарних математичних уявлень.

2

Підготуватися до семінарського заняття.

10

ПОВІДОМЛЕННЯ

2

6

8

18

19

28

30

49-51

3.

Сучасний стан теорії та методики навчання дітей математики. Аналіз методичної роботи.

2

1. «Інноваційні технології з логіко-математичного розвитку дошкільників» Н.Баглаєвої ,«Про теоретичні основи розумового розвитку дошкільника» О.Фунтикової

В. А. Старченко

«Теоретико- множинний підхід у навчанні математики дошкільників» за Г.Леушиною.

5

2. Законспектувати статтю Л.Гайдар- жийської «Слово,образ, дія» // Дошкільне виховання.-2000.-№4;

Зайцевої Л. «Математична компетентність» // Палітра педагога.-2004.-№2.

КОНСПЕКТ

15

23

24

МЕТОДИКО-МАТЕМАТИЧНИЙ 50 балів

4.

Теоретико – методичні

основи формування кількісних уявлень у дошкільників. Розвиток лічильної дія-ті дітей дошкільного віку.

2

Зробити добірку статей із журналів «Дошкільне вихованняня», «Палітра педагога», «Дошкольное воспитание» за 2010- 2013 відповідно до теми лекції.

5

КАТАЛОГ

16

48

5.

Розвиток обчислювальної діяльності у старших дошкільників.

2

Опрацювати статтю Н.Баглаєвої «Обчислювальна діяльність дошкільників» // Палітра педагога.- 2001.- №3.

5

ТЕЗИСНИЙ КОНСПЕКТ

2

3

4

5

53

54

6.

Теоретико- методичні засади формування у дошкільників уявлень про розмір предметів та вимірювання.

2

Підготовка до лабораторної роботи №1.

Підібрати дидактичні ігри, ігрові вправи по ознайомленню з розміром предметів. Баглаєва Н. «Розвиток логічних умінь дитини. Серіація за величиною, масою, об’ємом, розташування у просторі»

//Дошкільне виховання.-2000.-№10.

КОНСПЕКТ

7

48

7.

Лабораторна робота.

«Розвиток логічних умінь дитини. Формування операційних структур серіації у дошкільників».

2

Завершити роботу, написати звіт до лабораторної.

Баглаєва Н.І. «Вимірювання- цікаво і корисно» // ДВ.- 2001.-№5.

Баглаєва Н.І. «Розвиток логічних умінь дитини. Серіація за величиною, масою, об’ємом, розташування у просторі

//Дошкільне виховання.-2000.-№10.

10

ЗВІТ

3

7

32

8.

Теоретико-методичні основи формування уявлень про форму і геометричні фігури у дітей дошкільного віку.

2

1.Опрацювати статтю Л.Макарової «Проблемні ситуації та завдання» //Дошкільне виховання.- 2003.- №3.

5

КОНСПЕКТ

13

31

34

2.Запропонувати якнайбільше варіантів використання на практиці посібника С.Вдовіної, М.Ніколаєвої «Геометрична мозаїка» //Дошкільне виховання.-2002.-№4.

9.

Лабораторна робота.

Формування операційних структур класифікації.

2

Завершити роботу, написати звіт до лабораторної роботи №2.

Опрацювати посібник З.А.Михайлової «Игровые занимательные задачи для дошкольников».-М.:Просвещение.-1990.

10

ЗВІТ

1

13

32

34

36

38

39

45

10.

Теоретико – методичні передумови формування просторових уявлень у дітей дошкільного віку.

2

1.Написати реферат на тему: «Генезис просторових орієнтирів у дітей».

5

РЕФЕРАТ

21

49

53

2.Опрацювати статтю «Де? Куди? Звідки? Формування у дітей просторових уявлень» // Дошкільне виховання.-1993.-№10.

3.Вивчити досвід роботи вихователя ДНЗ м.Кам’янець – Подільського Єрменчук Алли «Орієнтування у просторі» //Палітра педагога.-2005.-№2.

4. «Жива клітинка».Зразки для проведення зорових та слухових диктантів.

11.

Теоретико-методичні засади формування уявлень про час у дітей дошкільного віку.

2

Підготуватися до лабораторної роботи №3.

1.Дослідити статті Фунтикової: «В гостях у днів тижня»// Дошкільне виховання.- 1998.-№10

«Від явища до сутності//Дошкільне виховання.-1994.-№1.

«Модель у навчанні дошкільнят»// Дошкільне виховання.-1999.- №3.

«Подорож країною Часу»// Дошкільне виховання.-2012.-№12.

5

ІНФОРМАЦІЙНЕ

ПОВІДОМЛЕННЯ

33

35

48

49

50

51

2. Підібрати дидактичні ігри, художню літературу, народну мудрість про час.

ПАПКА-ПЕРЕСУВКА

1

14

35

36

42

12.

Практична робота.

Дидактичні ігри, художня література, народна мудрість про час.

Завершити роботу, написати звіт до практичної роботи.

5

ЗВІТ

1

14

35

36

43

ДІАГНОСТИЧНИЙ 30 балів

13.

Практична лабораторна робота.

Діагностика логіко – математичного розвитку дітей молодших груп.

2

Розробити діагностичний комплекс для виявлення логіко-математичного розвитку дітей молодших груп.

5

ДОБІРКА

МЕТОДИК

2

4

6

7

8

48

14.

Діагностика логіко - математичного розвитку старших дошкільників.

2

Продіагностувати та оформити діагностичну картку рівня логіко-математичного розвитку дитини старшого дошкільного віку.

Н. Баглаєва «Діагностика логіко-математичних умінь дитини»// Палітра педагога. - 1998.-№3,4.

5

ДІАГНОСТИЧНА

КАРТКА

2

4

6

7

8

15.

Взаємодія педагога ДНЗ з сім’єю з логіко-математичного розвитку. Роль сімейної педагогіки в індивідуалізованому логіко-математичному розвитку дитини. Методика формування логічних операцій у дошкільників в умовах сім’ї .

Л.С. Сухарєва «Піклуємось разом. Робота з батьками дошкільників»

2

1.Написати повідомлення на тему: «Методика формування логічних операцій у дошкільників в умовах сім’ї».

Плетеницька Л.,

Крутій К. «Логіко - математичний розвиток дошкільників». - Запоріжжя.-2002.-с.79.

5

ПОВІДОМЛЕННЯ

36

37

46

47

2.Підготуватися до проведення ділової гри. Батьківські збори «Логіко - математичний розвиток дошкільників – необхідна умова успішного навчання у сучасній школі».

16.

Організація методичної роботи з формування елементарних математичних уявлень у дітей в дошкільному навчальному закладі та відділах освіти.

2

1.Скласти орієнтовний план тематичної перевірки роботи вихователів ДНЗ з питань навчання математики Крутій К.І., Маковецька Л.В. «Управління дошкільним закладом освіти: Організація контролю та керівництва».- Запоріжжя.- ТОВ. «ЛІПС ЛТД».- 1999.-100с.

5

ВИСТУП

2

5

6

7

8

26

27

46

47

48

2.Підготувати виступ на методичному об’єднанні вихователів з проблеми: «Логіко-математичний розвиток дитини»

ВИСТУП

17.

Сутність і завдання педагогічного менеджменту в організації форм логіко - математичної компетентності дітей дошкільного віку.

2

Скласти систему занять з математики (група на вибір).

Плануємо за новою програмою // Дошкільне виховання. - 2009.-№7,8

5

ПЛАН-КОНСПЕКТ

1

2

7

8

11

14

18.

Підсумковий урок.

2

Створення банку ідей. Аналіз новинок літератури.

5