Як розпочати роботу по впровадженню гри в навчальні заклади області (району, міста)

1. Виявити навчальні заклади, які будуть залучені до участі у грі:

Школи:

• які «діють як козацькі республіки»;

• в яких «самоврядування здійснюється на засадах козацької республіки»;

• в яких «робота козацького колективу проводиться на засадах козацької педагогіки»;

• в яких діють гуртки «Джура».

Ліцеї з підсиленою військово-спортивною підготовкою – діють як козацькі ліцеї.

2. Встановити контакти з керівництвом:

• Обласних (районних, міських) органів освіти;

• Обласних центрів туризму та краєзнавства;

• Центрів військово-патріотичного виховання.

3. Встановити контакти з місцевими осередками громадських патріотичних організацій.

4. Сформувати ініціативну групу, яка проведе роботу по створенню Обласного (районного, міського) штабу гри.

Розпорядженням голови облдержадміністрації буде:

• утворено Обласний штаб з проведення Всеукраїнської гри „Сокіл” („Джура”);

• організована робота в школах по підготовці шкільних роїв до участі у фінальних етапах гри;

• забезпечено проведення 1-го (районного, міського) та 2-го (обласного) етапів гри;

• організована підготовка рою-переможця обласного етапу до участі у 3-му (всеукраїнському) етапі гри;

• визначено порядок залучення козацьких та інших патріотичних громадських організацій до військово-патріотичної, пошуково-краєзнавчої, спортивно-масової, оборонно-масової, культурно-просвітницької роботи серед дітей та учнівської молоді;

• визначено порядок фінансування.

Перспективи впровадження гри в навчальні заклади:

• Включення українських дітей і молоді в систему національно-патріотичного виховання (всі області за спільним сценарієм). Відбувається процес підготовки громадян – патріотів української України (народ – патріот).

• Залучення до виховання учасників гри представників громадських патріотичних організацій (позитивного досвіду).

• Громадські патріотичні організації отримують можливість поширити свій вплив на величезну кількість учнів (студентів), відібрати із числа учасників гри кандидатів для поповнення своїх лав.

• Громадські патріотичні організації отримують можливість готувати на своїй базі виховників гри та проводити свої внутрішні виховні заходи із своїм членством під «вивіскою гри Джура», що полегшує роботу з місцевою владою.

• Поширення цієї роботи у вищих навчальних закладах.

• Підбір і підготовка студентів як виховників гри та виховників літніх оздоровчих таборів, які проводяться органами державної влади. Їхня підготовка на базі вишкільних таборів громадських патріотичних організацій.

• Органи освіти активізують роботу з питань національно-патріотичного виховання, поповнюються українськими освітянськими кадрами.

• Видання для організаторів гри науково-методичної літератури з національно-патріотичного виховання.

• Підготовка:

вчителів допризовної підготовки;

вчителів для шкіл (особливо з предметів української літератури й мови, історії, фізичної підготовки);

вихователів для дитячих садків.