
- •Минюшева и.Ф. Язык сми
- •Курск – 2008
- •Содержание
- •Тема 1. Язык сми как важнейшее средство воздействия на общественное сознание
- •Тема 2. Проблема терминологической кодификации различных названий прессы, радио, телевидения
- •Тема 3. Общие проблемы изучения языка сми
- •Тема 4. Понятие журналистского текста. Отличительные особенности журналистского текста
- •Тема 5. Коммуникатор и аудитория в сфере массовой коммуникации
- •Тема 6. Публицистический стиль речи в системе сми
- •Требования культуры речи, вытекающие из функций
- •Лексические и грамматические особенности публицистического стиля речи
- •Употребление слов в переносном значении. Многозначность слов и метафоричность
- •Грамматические особенности стиля
- •Синтаксис публицистического стиля
- •Тема 7. Риторический аспект изучения языка средств массовой информации
- •Тема 8. Виды заголовков в газете
- •Тема 9. Пресса и орфография
- •Тема 10. Реклама в прессе
- •Тема 11. Специфика радиокоммуникации
- •Тема 12. Язык радио
- •Школы Алтая испытывают острую нехватку преподавателей.
- •Тема 13. Речевое поведение журналиста на радио
- •Тема 14. Телевидение в системе электронных сми
- •Тема 15. Основные принципы организации телевизионной речи
- •Тема 16. Речевой этикет в различных сми
- •Тема 17. Печатные издания и их электронные версии в Интернете: преимущества и недостатки
- •Преимущества и недостатки печатных изданий и их электронных версий в Интернете
- •Планы практических занятий по курсу «Язык сми» Пояснительная записка
- •Задания для студентов:
- •Дополнительная литература:
- •Задания для студентов:
- •Дополнительная литература:
- •Задания для студентов:
- •Дополнительная литература:
- •Задания для студентов:
- •Дополнительная литература:
- •Задания для студентов:
- •Дополнительная литература:
- •Тестовые материалы по дисциплине «Язык сми» (образец теста с ключом) Пояснительная записка
- •Литература
- •305004. Г. Курск, ул. Садовая, 31
Тема 13. Речевое поведение журналиста на радио
Весьма серьезным фактором, влияющим на поведение выступающего на радио и телевидении, оказывается сама среда; в которой происходит запись его речи, т.е. обстановка на радио- и телестудии. Микрофон и камера вызывают не только определенную психологическую реакцию (например, страх или скованность), но и задают вполне определенные правила обращения с ними и поведения перед ними. Рассмотрим последовательно особенности поведения в радиостудии и на телестудии.
Выступать перед микрофоном на радио легко лишь тем счастливцам, которым совершенно не обращают на него внимания. Они садятся и начинают говорить так свободно, как будто беседуют в знакомой комнате со своими друзьями, а не и пустой студии, где режиссера и инженера можно видеть только через двойное стекло. Главная трудность при выступлении связана с тем, что беседа перед микрофоном — по существу несколько искусственное дело, не встречающееся в жизни: вы находитесь в одиночестве и говорите в пустой комнате. При этом необходимо говорить в своей обычной манере.
Особых навыков требует работа у микрофона. Наиболее частая ошибка неопытных выступающих состоит в том, что они начинают громко говорить в микрофон, на высоких нотах, монотонно и безэмоционально. Нужно учитывать, что некоторые виды микрофонов искажают тембр звучащего голоса, возникает отражательная звонкость, когда такие согласные, как т, п, с, ш, ч приобретают выпуклость, более слышны. Указанные недостатки можно преодолеть с помощью четкой артикуляции, несколько сниженного темпа речи, устойчивого выдоха (во избежание взрывного звучания), отчетливых перемен в длительности и высоте за счет изменений в силе звучания.
Не следует изменять расстояние от микрофона. При использовании аппаратуры направленного действия надо говорить прямо в микрофон, учитывая, что он обладает сверхчувствительностью к шумам, возникающим, когда его передвигают, стучат по нему и т.п. Вместе с тем микрофон не должен стеснить свободу движения.
Микрофон подчеркивает голосовые и дикционные дефекты и усиливает малейшую фальшь. Поэтому не случайно перед журналистами, выходящими в теле- и радиоэфир, ведущими программ, дикторами в качестве профессиональной задачи ставится основательная работа по изучению всех вопросов голосообразования, по разработке голоса, совершенствованию его лучших качеств. Эти знания и навыки полезны и для нежурналистов.
Таким образом, голос — это все, что имеет выступающий на радио. Его образ в представлении радиослушателя зависит исключительно от восприятия голоса. Хорошо модулированный, резонирующий голос идеален для восприятия! Резкий, гнусоватый голос неприятен для слуха. Слишком частое повторение ну, понимаете ли и прочих слов и выражений-«паразитов» особенно раздражает, когда они звучат из радиоприемника.
Было бы заблуждением считать, что если вас не видят во время речи по радио, то можно подавить физическую активность. В условиях, когда обратная связь отсутствует, чрезвычайно важно оживить мимику, жестикуляцию и прочие приемы внешней выразительности. Отказаться от внешних проявлений активности — значит снизить силу и выразительность голоса.
Остроумные и одновременно полезные практические советы, касающиеся поведения на радио, можно найти и книге «Имидж — путь к успеху» Л. Браун:
Если вы оказались в радиостудии, следует иметь в виду несколько моментов. Для начала вспомните, что некоторые столы могут превращаться в барабаны, которые будут отзываться на малейший стук ваших пальцев. Стол можно использовать только для того, чтобы класть на него листки с записями, причем если вы будете перемещать их по поверхности абсолютно бесшумно. В противном случае вообще проигнорируйте стол, не касайтесь его.
Установите расстояние в несколько сантиметров между вашим ртом и микрофоном и старайтесь поддерживать его постоянным в течение всей передачи. Не наклоняйтесь к микрофону каждый раз, когда начинаете говорить.
• Старайтесь сохранять ваш голос по возможности низким, чтобы избежать искажений усилителями звука. Четко произносите гласные и согласные буквы — это замедляет речь быстро-говорящего человека и способствует лучшему восприятию речи аудиторией.
Если вам хочется рассмеяться в ответ на чьи-либо слова, не делайте этого слишком громко и в высоком диапазоне.
Не прерывайте ведущего передачи, задающего вам вопрос. Прежде чем отвечать, подождите, пока он закончит говорить. Это же правило справедливо, если выступающих по радио трое и больше. Радиослушатели не смогут понять нескольких людей, постоянно перебивающих друг друга. Поскольку отсутствует изображение, которое обеспечивает телевидение, слушатели не видят, кто говорит; в результате такая беседа воспринимается ими как беспомощный лепет.
Если на радио выступают одновременно трое людей или больше и ваш голос звучит почти так же, как у одного из них, имеет смысл упоминать имя (например: «Да, Сергей, это как раз то, о чем я постоянно думаю»). Этим вы дадите слушателям возможность определить, кто же из вас говорит.
Если другие люди, находящиеся с вами в эфире, говорят намного больше вас, вы можете почаще обращать на себя внимание ведущего, молча сигналя ему рукой, что вы хотите высказаться.
Не опасайтесь быть раскованным во время радиоинтервью. Вы прослывете искренним и привлекательным человеком.
Если во время радиопередачи вам захочется кашлянуть, отвернитесь от микрофона и заглушите звук, кашлянув в сгиб локтя.
Можно поинтересоваться заранее, есть ли у микрофона «кнопка прокашливания», которую вы можете нажать, чтобы убрать звук.