Протокол погодження

Дисципліна та її розділи, що передують вивченню даної спеціальності

ПІБ, вчена ступінь та вчене звання викладача, що забезпечує попередню дисципліну

Підпис

Наступна дисципліна та її розділи, які використовують матеріали даної дисципліни

ПІБ, вчена ступінь та вчене звання викладача, що забезпечує наступну дисципліну

Підпис

Психологія

Мартинюк І.А. канд. психол.н., доц

Основи соціалізації особистості

Омельченко Л.М. канд. пед.н., ст.викл.

Педагогіка

Сопівник І.В. канд. пед.н., доц

Психологія сімейного життя

Стахневич В.І. канд. пед.н., доц

Технологія соціально-педагогічної діяльності

Теслюк В.М. канд. психол.н., доц

Психологія творчості

Кіричевська Е.В. канд. психол.н.

Вікова та педагогічна психологія

Дєніжна С.О. канд. пед.н., доц.

Гендерна педагогіка і психологія

Дєніжна С.О. канд. пед.н., доц.

Національний університет БІОРЕСУРСІВ ТА ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ

Природничо-гуманітарний ННІ

Кафедра соціальної роботи та психології

код кафедри_____________

„ЗАТВЕРДЖУЮ”

Декан педагогічного факультету

____________ Р.О. Тарасенко

„____” ________________ 2010 р.

Курс 3-4

Лекцій 50 год.

Практичних занять 34 год.

Самостійна робота студентів 134 год.

Всього 218 год.

Кредитів 6,5

КалендаРНо-ТЕМАТИЧНИЙ план

дисципліни «Етнопсихологія»

для підготовки фахівців напряму 0101“Педагогічна освіта”

спеціальності “6.010103 Соціальна педагогіка”

денна форма навчання

на VІ, VІІ семестр 2010-2011 навчального року

До національно-психологічних особливостей людей відносяться:

1.

Національний характер

2.

Національний темперамент

3.

Мотиваційно-фонові характеристики

4.

Інтелектуально-пізнавальні характеристики

5.

Емоційно-вольові характеристики

6.

Національний склад розуму

7.

Національні традиції

8

Національні звички

1

Етнічна психологія

А

Наука, яка вивчає соціологічні і культурні закономірності прояву індивідуальної і суспільної свідомості людей

2

Етнологія

Б

Наука, яка вивчає соціальні явища, які відбуваються в різних етнічних спільнотах

3

Етносоціологія

В

Наука, яка вивчає закономірності розвитку і прояву національно-психологічних особливостей людей як представників конкретних історичних спільностей, що відрізняють їх один від одного

Г

Наука, яка вважає вплив культурного середовища визначальним чинником етнопсихологічних характеристик

1

Етнокультурологія

А

Наука, яка розглядає в якості головного чинника формування психіки етносу вплив мови та мислення, які накопичують та відображають його історичний досвід

2

Етнопедагогіка

Б

Наука, яка вивчає вплив національної психології на навчання та виховання представників різних етнічних спільностей

3

Етнопсихолінгвістика

В

Наука, яка вважає вплив культурного середовища визначальним чинником етнопсихологічних характеристик

Г

Наука, яка вивчає закономірності розвитку і прояву національно-психологічних особливостей людей як представників конкретних історичних спільностей, що відрізняють їх один від одного

1

Принцип виховання в умовах специфічного життя і праці у відповідності з національним ідеалом

А

Виховання повинне орієнтуватися на такі педагогічні заходи, які б були зрозумілі представникам даної національної спільності, відповідали її історично складеним традиціям та враховували вплив національно-психологічних особливостей людей

2

Принцип єдності національної свідомості і національної своєрідності педагогічної діяльності

Б

Активність вихователя може бути достатньо ефективною тільки в тому випадку, якщо вона враховує специфіку світогляду вихованців, яка склалася під впливом національної самосвідомості даної етнічної спільності

3

Принцип етнопедагогічного детермінізму

В

Здійснення всього комплексу виховних впливів в процесі національне специфічного життя і праці у відповідності до національних традицій

Г

Передбачає врахування не тільки загальнонаціональних особливостей особистості, але й індивідуальних характеристик, притаманних конкретним людям та їх групам

1

принцип розвитку адаптивних

А

Передбачає врахування не тільки загальнонаціональних особливостей особистості, але й індивідуальних характеристик, притаманних конкретним людям та їх групам

2

Принцип єдності національної свідомості і національної своєрідності педагогічної діяльності

Б

Активність вихователя може бути достатньо ефективною тільки в тому випадку, якщо вона враховує специфіку світогляду вихованців, яка склалася під впливом національної самосвідомості даної етнічної спільності

3

Принцип індивідуального і диференційованого підходу до виховання представників різних націй

В

Передбачає, з одного боку, наявність певних трудностей у сприйнятті педагогічних впливів вихователя представниками інших націй, а з іншого - пристосування до цих трудностей, оскільки як вихователь, так і його вихованці здатні із часом вдосконалювати свої взаємодії

Г

Здійснення всього комплексу виховних впливів в процесі національне специфічного життя і праці у відповідності до національних традицій

Якими факторами детерміновані національно-психологічні особливості людей?

1.

Природними

2.

Кліматичними

3.

Соціальними

4.

Політичними

5.

Економіними

6.

Культурними

Хто із вчених прийшов

до висновку, що істотні

розходження між етносами

породжені неоднаковістю

природних умов?

1.

К.М. Бер

2.

К.Д. Кавелін

3.

М.І. Надєждін

4.

М. Лацарус

Коли розпочалися прикладні етнопсихологічні дослідження народів на вітчизняному просторі?

1

ХVII-ХУПІ ст.

2

кін. ХІХ-поч. ХХст.

3

30-40 XX ст.

4

кін. XX - поч. XXI ст.

Коли розпочалися прикладні етнопсихологічні дослідження народів на Заході?

1.

ХVII-ХУПІ ст.

2.

кін. ХІХ-поч. XX ст.

3.

30-40 ХХст.

4.

кін. XX - поч. XXI ст.

Вивчення своєрідності прояву й функціонування психіки представників різних етнічних спільностей є предметом:

1.

Етнопедагогіки

2.

Етнокультурології

3.

Етнопсихології

4.

Культурної антропології

1

Суспільства, які виникають внаслідок повного завоювання одним етносом іншого після чого створюється система статусів та ідеологія підлеглої групи

А

Неранжовані багатоетнічні системи

2

Суспільства, які виникають внаслідок вторгнення з неповним завоюванням або добровільної міграції, що призводить до існування паралельних груп

Б

Ранжовані.

3

Суспільства, що містять дві або більше самостійних етнічних груп

В

Поліранжовані

Г

Полідоменальні

До основних міжетнічних процесів відносяться:

1.

Етнічна ідеологія

2.

Етнічна дискримінація

3.

Експорт

4.

Імпорт

5.

Суперництво

6.

Етнічна мораль

7.

Конфлікти

8.

Співробітництво

9.

Боротьба

1

Етнос Е1, зіштовхуючись із пануючим етносом Е2, зазнає розкладання і деструкції власної культури

А

Ускладнення

2

Етнос Е1, взаємодіючи з Е2, знищує низку своїх традиційних навичок й умінь

Б

Доповнення

3

Етнос Е1, зіштовхуючись із етносом Е2, засвоює деякі його досягнення

В

Зменшення

4

Культура етносу Е1 під впливом більш багатої культури етносу Е2 притерпає змін і стає складнішою

Г

Збіднення

Д

Згортання

1

На якому етапі розвитку міжетнічних стосунків спостерігається поступове підвищення статусу групи емігрантів а їхня колонія стає звичайною частиною великої соціальної спільності?

А

Етап завоювання

2

До якого етапу розвитку міжетнічних стосунків відноситься ситуація коли відбувалася активна еміграція нових етнічних груп з Європи, Азії й Латинської Америки до США в той час, як багатоетнічне й ієрархизоване американське суспільство вже утворилося?

Б

Етап акомодації

3

На якому етапі розвитку міжетнічних стосунків спостерігаються спільні узгоджені дії етносів, де кожна зі сторін починає розуміти, як потрібно діяти один стосовно одного. Нерідко етнічні групи спеціалізуються в певних сферах праці, а боротьба за існування перетворюється в боротьбу за статуси в суспільстві?

В

Етап первісного контакту з одним або декількома етнічними групами

4

На якому етапі міжетнічних стосунків спостерігаються спільні узгоджені дії етносів, встановлення стратифікованих стосунків та спеціалізація в певних сферах праці?

Г

Етап асиміляції

Д

Етап домінування

Що із перерахованого належить до типів міжетнічних стосунків?

1.

Включення етнічної групи у вже існуюче суспільство

2.

Завоювання й домінування

3.

Створення ідеології

4.

Етнос із високим рівнем розвитку підпорядковується етносу із примітивною культурою

5.

Добровільна міграція, що призводить до існування паралельних груп

6.

Створення колоній

Стосунки за яких одні етноси домінують над іншими, а останні займають більш низький статус та підкоряються першим:

1

етнічне співіснування;

2

полідоменальні стосунки;

3

горизонтальні стосунки;

4

стосунки субординації.

Етнічні групи існують поруч, мають однаковий соціальний статус. Кожна соціальна група сама по собі є суспільством, усередині якого є своя субординація різних прошарків і класів – це характеристика:

1.

Етнічного співіснування

2.

Полідоменальних стосунків

3.

Горизонтальних стосунків

4.

Стосунків субординації

Характерна риса якої системи полягає в тому, що різним групам, залежно від приписуваних їм природжених (по припущенню) властивостей, надається внутрішня цінність, пошана або чистота?

1.

Ранжована системар

2.

Система етнічного співіснування;

3.

Кастова система

4.

Соціальна система

У Конституції СРСР були закріплені такі територіально-державні структури: союзні республіки, автономні республіки, автономні області й автономні округи –це приклад:

1.

Етнічного співіснування

2.

Полідоменальних стосунків

3.

Горизонтальних стосунків

4.

Стосунків субординації

Внаслідок міграції, утворення груп російського населення в союзних республіках й етнічних групах інших народів у більших містах Росії є прикладом виникнення:

1.

Ранжованих систем

2

Неранжованих багатоетнічних систем

3.

Афективних систем

4.

Моноетнічних систем

1

Автор теорії про універсальність структури мислення

А

Л. Леві-Брюль

2

Автортеорії про якісні розходження між первісним і сучасним мисленням

Б

К. Леві-Строс

3

Автор теорії про ментальність первісної і сучасної людини

В

В. Вундт

4

Автор поняття «пралогічне мислення»

Г

Г.Г. Шпет

5

Кому із вчених належить думка, що функція мислення на будь-яких етапах історії людства полягає в категоризації світу за допомогою бінарних опозицій?

Сепір-Уорф

Бенедикт

1

Всі культури рівні але різні

А

Релятивізм

2

Всі культури однакові, але нерівні: заперечується будь-яка специфіка культур та ігноруються розходження між ними

Б

Абсолютизм

3

Всі культури рівні, зовні різні, але в основі своїй однакові

В

Універсалізм

4

Г

Когнітивізм

1

Відстоюється єдність психіки з можливими зовнішніми розходженнями: базові психологічні процеси є загальними для усіх людей на Землі, але на їхній розвиток серйозний вплив робить культура

А

Релятивізм

2

Психологічні феномени розглядаються як однакові у всіх культурах, якщо ж міжкультурні розходження виявляються, то їх інтерпретують як кількісні, що призводить до висновків: люди в одній культурі більш інтелектуальні (або більше чесні, більш депресивні), чим в інший

Б

Абсолютизм

3

Намагання зрозуміти людей на «їхній власній мові» й «виходячи з їхніх цінностей», наприклад, навіть людожерство й дітовбивство, на думку вчених, мали сенс у тих суспільствах, де вони були складовою культури

В

Універсалізм

4

Розходження інтелекту в представників різних культур переважно виявляються у його формі, стилі, перевазі когнітивного/соціального компоненту, а не в інтелектуальній компетентності індивідів

Г

Когнітивізм

1

Особливість колективних уявлень «примітивних» народів пов'язана з тим, що предмети, істоти, явища можуть бути одночасно й самими собою, і чимось іншим, можуть перебувати тут й одночасно в іншому місці

А

Непроникність для об'єктивного досвіду

2

Для первісних людей сон настільки реальний, як і те, що вони бачать наяву. Вони не розрізняють предмети і їхні зображення, людину і її ім'я, людину і її тінь, розглядаючи зазіхання на тінь, як зазіхання на неї саму і її групу

Б

Нечутливість до логічних протиріч

3

Невдача магічного обряду не може переконати тих людей, які в нього вірять; завжди знайдеться пояснення чому не допомогли фетиші

В

Паралогічна інтенсивність

Г

Пралогічне мислення

3 позицій культурного релятивізму пралогічне мислення можна розглядати як:

1

Алогічне або антологічне мислення

2

Стадію, що передує появі логічного мислення

3

Нерозвинене мислення

4

Колективні уявлення підпорядковані логічному мисленню

Який принцип категоризації відображений у прикладі первісного мислення людини: життя – смерть, небо – земля, сонце – місяць, день – ніч?

1.

Вимога порядку

2.

Нечутливість до логічних протиріч

3.

Пралогічне мислення

4.

Бінарні опозиції

1

Поняття етнопсихології, що характеризує загальні спадкоємні фізіологічні особливості людей, які пов'язані з їх єдністю походження й певною спільністю поширення

А

Етнос

2

Історично сформована досить стійка спільність людей, що володіє єдиною мовою й культурою, а також загальною самосвідомістю

Б

Класи

3

Групи людей, що складаються відповідно до засобів виробництва, по розподілі прибутку залежно від того, хто є власником засобів виробництва

В

Раса

4

Велика соціальна група, вищий етап розвитку етносу, що представляє собою надзвичайно згуртовану спільність людей, яка характеризується єдністю території, мови, культури, рис національної психіки, а також тісними економічними зв'язками

Г

Нація

Д

Етнікос

1

З якою історико-культурною добою пов’язане виникнення народності?

А

Матріархатом

2

З якою історико-культурною добою пов’язане виникнення нації?

Б

Первісно-общинним ладом

3

З якою історико-культурною добою пов’язане виникнення родів і племен?

В

Рабовласницькою й феодальною формаціями

Г

Капіталістичними відносинами

До психологічних передумов цілісності нації відносяться:

1

Інграгруповий фаворитизм

2

Атрибуція

3

Стериотипізація

4

Соціальна категоризація

5

Проекція

6

Витіснення

1

Цінності етнічної спільності, які служать збереженню її єдності й цілісності

А

Національна самосвідомість

2

Результат осмислення людьми своєї належності до певної етнічної спільності і її статусу в системі суспільних відносин

Б

Національні інтереси

3

Сукупність матеріальних і духовних цінностей нації, а також основні способи взаємодії із природою й представниками інших етнічних спільностей

В

Національні цінності

4

Сукупність духовних ідеалів, у яких відображена своєрідність історичного розвитку й культури, соціальні і психологічні регулятори поведінки людей однієї етнічної належності

Г

Національна культура

5

Внутрішнє переживання людьми цінності, значимості й самобутності власної нації у співтоваристві різних народів

Д

Національна гідність

Е

Націоналізм

Прагнення індивіда оцінювати групу, до якої він належить, позитивно - це:

1

Інграгруповий фаворитизм

2

Національна самосвідомість

3

Каузальна атрибуція

4

Національна цінність

100

Інтерпретація людиною в процесі міжособистісного сприйняття причин поведінки й мотивів діяльності інших людей в залежності від їхньої групової належності - це:

1

Інграгруповий фаворитизм

2

Національна самосвідомість

3

Каузальна атрибуція

4

Стериотипізація

100

Спрощене, схематизоване уявлення про інших людей обумовлене їхньою груповою належністю - це:

1

Інграгруповий фаворитизм

2

Інтергруповий фаворитизм

3

Каузальна атрибуція

4

Стериотипізація

1

У якому віці в особистості з’являється перша дифузна ідентифікація з етнічною групою?

А

1-2 роки

2

У якому віці досягається реалізована етнічна ідентичність?

Б

3-4 роки

3

У якому віці в особистості з’являється етнічна константність?

В

10-12 років

Г

12-13 років

Головними етнодиференціюючими ознаками сучасного суспільства є:

1

Усвідомлення споріднення по крові

2

Усвідомлення спільності походження від єдиних прабатьків чи культурних героїв

3

Спільна культура

4

Спільна мова

5

Спільність історичної долі народу

6

Територіальна спільність

1

Під тиском антисемітизму, часто зустрічалось явище, коли люди єврейської національності називалися в паспорті українцями, змінювали свої імена та прізвища, але при цьому прагнули зберігати свої національні традиції

А

Маргінальна етнічна ідентичність

2

Особистість, яка одночасно балансує між двома культурами але не оволодіває, в достатній мірі, нормами та цінностями жодної з них

Б

Реалізована етнічна ідентичність

3

Стійке відчуття непорушності своїх етнічних особливостей, прихильність до етнічної культури й етнічної спільності

В

Декларативна етнічна ідентичність

Г

Пошук етнічної ідентичності

У якій послідовності відбувається формування основних констант особистості:

1

Статева – расова ‑ етнічна

2

Етнічна – статева ‑ расова

3

Статева – етнічна ‑ расова

4

Расова – статева – етнічна

Заперечення власної етнічної ідентичності, відчуття пригніченості, усвідомлення переваги інших етнічних груп як референтних – це:

1

Соціальна ідентичність

2

Етнічність

3

Поведінковий аттитюд

4

Негативний аттитюд

5

Позитивний аттитюд

Кому належить гіпотеза за якою становленню етнічної ідентифікації передує процес міжгрупової диференціації (тобто первинність “Вони” стосовно “Ми”)?

1

Тешфелу

2

Поршнєву

3

К.М.Беру

4

Л.С.Виготському

1

Сукупність ціннісних суджень про інші нації, які характеризуються бідним змістом й виражають лише враження про найбільш закономірні риси і якості

А

Модальні

2

Стверджуючі позитивні і негативні судження й оцінки тих або інших рис етнічної групи або етносу вцілому:

Б

Гетеростереотипи

3

Етнічні стереотипи, які стосуються провідних рис національного характеру:

В

Амбівалентні

4

Стандартизовані, стійкі, ціннісно забарвленні й емоційно заряджені уявлення про навколишню дійсність та інших людей, які формуються під впливом певних умов громадського життя, діяльності, інших людей, і які поширюються за допомогою культури, мови в конкретних соціальних групах

Г

Соціальні

5

Ми українці, взаємодіючи із євреями, думаємо, що вони хитрі та підприємливі. Назвіть цей етнічний стереотип

Автостереотипи

Контенентальні

Схематизований образ своєї або чужої етнічної спільності, що відображає спрощене знання про психологічні особливості й поведінку представників конкретного народу, на основі якого складається стійка й емоційно забарвлене враження однієї націй про іншу або про саму себе:

1

Етноцентризм

2

Етнічний плюралізм

3

Реадаптація

4

Етнічний стереотип

100

Якщо Вам необхідно зустрітися з китайцями і ви починаєте згадувати, що чули про представників цієї нації, зазначте яку функцію в даному випадку виконують етнічні стереотипи:

1

Адаптивна

2

Економії мислення

3

Проективна

4

Інфантильна