11. Які умови необхідні для сприятливої взаємодії представників різних культур і етносів?

1	територія, яка може бути загальною або «своєю» лише для однієї із груп
2	тривалість взаємодії (постійне, довгострокове, короткочасне)
3	мета (спільна діяльність, спільне проживання, навчання, дозвілля)
4	тип залучення у життя суспільства (від участі до спостереження)
5	частота й глибина контактів
6	відносна рівність статусу й прав
7	чисельне співвідношення (більшості - меншості)
8	очевидні розпізнавальні ознаки (мова, релігія, раса)
9	складності й напруженість при спілкуванні із представниками країни перебування

12. Встановіть відповідність між стратегіями аккультурації:

1. Інтеграція	A. група і її члени втрачають свою культуру, але підтримують контакти з іншою культурою
2. Сепаратизм	В. кожна із взаємодіючих груп і їхніх представників зберігають свою культуру, але одночасно встановлюють тісні контакти між собою
3. 3. Асиміляція	C. група і її члени, зберігаючи свою культуру, відмовляються від контактів з іншою
4. Магіналізація	Д. група і її члени втрачають свою культуру, але не встановлюють тісні контакти з іншою культурою

Питання для підготовки до заліку

VI семестр (Модуль і-іі)

1. Що є предметом, об'єктом і змістом етнопсихології?

2. Які методи використовуються етнопсихологією?

3. Хто з українських дослідників займався проблемами етнопсихології?

4. Назвіть зарубіжних дослідників етнопсихології 19-20 ст.

5. Наведіть перелік основних принципів наукового пізнання, які використовуються в етнопсихології

6. Наведіть приклади сучасних соціально-політичних проблем, для розв'язання яких потрібні знання з етнопсихології.

7. Якими є основні етапи розвитку уявлень про предмет етнопсихології?

8. Назвіть методологічні принципи етнопсихології.

9. Якими є основні функції етнопсихології?

10. Наведіть основні задачі етнопсихології в сучасному суспільстві.

11. Які існують провідні етнопсихологічні ідеї в європейській науці?

12. Що є спільного і чим відрізняється вивчення психології народів в Німеччині та Росії?

13. В чому полягає суть теорії "психології народів" В. Вундта?

14. Охарактеризуйте психологічний напрямок в американській етнології.

15. Прослідкуйте шляхи зародження етнопсихології в історії та філософії.

16. Наведіть позицію Г.Г. Шпета щодо предмету етнопсихології.

17. В чому полягає суть концепції базової та модальної особистості?

18. Охарактеризуйте місце ідеї про конфігурацію культур в історії розвитку етнопсихології.

19. Що є предметом та завданням психологічної антропології?

20. В чому полягає суть концепцій релятивізму, абсолютизму, універсалізму?

21. Опишіть вчення Л. Леві-Брюля про ментальність первісної та сучасної людини.

22. Наведіть основні ідеї концепції К. Леві-Строса про універсальність структури мислення

23. Наведіть етнічні фактори становлення психіки в умовах українського етносу.

24. Які методологічні основи виділення факторів етнопсихогенезу вам відомі?

25. В чому полягає особливість біологічного підходу до етнопсихогенезу?

26. Назвіть екологічні фактори етнопсихогенезу.

27. Які, на вашу думку, екологічні фактори етнопсихогенезу найбільш значимо проявилися в Україні?

28. Які соціальні фактори етнопсихогенезу ви знаєте?

29. Яким чином культура виступає фактором етнопсихогенезу?

30. Виділіть історичні фактори етнопсихогенезу українського народу.

31. Визначте місце соціалізації, інкультурації, культурної трансмісії в формуванні етносу.

32. Який вплив культури здійснюється на розвиток дитини?

33. Що вивчає етнографія дитинства?

34. Як формується універсальність та специфічність особистісних рис.

35. Чим відрізняється національний характер від національного менталітету?

36. Чи залежать критерії визначення норми і патології особистості від особливостей культури?

37. Як представлений культурний контекст в соціальній психології?

38. Як залежить комунікація від культурного контексту?

39. Як пов'язані експресивна поведінка і культура?

40. Як впливає культура на просторові характеристики взаємодії людей?

41. Яку роль відіграє сприйняття об'єктів в часі у формуванні психіки людини?

42. Які міжкультурні відмінності в каузальній атрибуції ви знаєте?

43. Як впливає специфіка культури на формування індивідуалізму і колективізму?

44. В чому полягає регулятивна функція культури для психіки людини?

45. Чи можна вивчити культуру через пізнання цінностей людини?

46. Визначте роль провини і сорому в механізмах соціальної регуляції.

47. Чи є однаковим в різних культурах вплив конформності на регуляцію поведінки індивіда в групі?

48. Дайте визначення та проаналізуйте співвідношення етносу і нації.

49. Наведіть психологічну характеристика етносу.

50. Охарактеризуйте основні процеси, що розгортаються в етнічних спільнотах і групах.

51. Які ви знаєте способи існування етносів?

52. Які етнічні процеси вам відомі?

53. Якою є соціально-психологічна сутність поняття "нація"?

54. Якими є основні етнічні і культурологічні особливості нації?

55. Яким є психічний склад етносу?

56. Охарактеризуйте ментальність як інтегральну психологічну ознаку нації.

57. Яким є національний характер українця?

58. Як формується національна та етнічна самосвідомість?

59. Що таке маргінальність?

60. Які національні почуття українського народу ви можете виділити?

61. Якими є критерії оцінки соціогенезу народів?

62. Чим вирізняється менталітет народів Європи?

63. До менталітету яких країн більше всього наближається менталітет

українського народу?

64. В чому полягають основні риси менталітету українського народу?