- •Тематичний план семінарських та практичних занять
- •Семінарські заняття
- •Тема 1. Моделі організації дорадчих служб
- •Основні питання теми
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 2. Методи роботи дорадчих служб
- •Основні питання теми
- •Групові методи навчання і консультування.
- •Індивідуальні методи роботи з сільгоспвиробниками. Питання для самоперевірки:
- •Тема 3. Технологія консультування
- •Основні питання теми
- •Питання для самоперевірки
- •Практичні заняття
- •Для виконання практичних робіт
- •Практичне заняття №1
- •Тема 4: Діагностика сільськогосподарського підприємства з використанням методики swot – аналізу.
- •Студент повинен
- •Зміст роботи.
- •Завдання для виконання:
- •Практична робота № 2
- •Тема 5: Освоєння методики підготовки управлінських рішень та порад з використанням методики «часткових бюджетів»
- •Зміст роботи.
- •Завдання для виконання:
- •Практична робота № 3
- •Тема 6: Освоєння методики «Cross margin» для підготовки виробничо-технічних рішень.
- •Зміст роботи:
- •Завдання для виконання:
- •Практична робота № 4
- •Тема 7: Методи оцінки ефективності інвестицій
- •Зміст роботи:
- •Завдання для виконання:
- •Практична робота № 5
- •Тема 8: "Підготовка та проведення польового дня (семінару)”, "Ознайомлення з діяльністю Мелітопольської аграрної дорадчої служби"
- •Зміст роботи
- •1. Розробка плану підготовки і проведення виїзного заняття
- •2. Підготовка виїзного заняття
- •План підготовки виїзного заняття*
- •3. Підготовка списку учасників виїзного заняття
- •4. Підготовка збору даних при проведенні виїзного заняття
- •5. Проведення виїзного заняття
- •Завдання для виконання
- •Підгрупам пропонуються такі варіанти
- •План – графік підготовки та проведення виїзного заняття
- •Практична робота №6
- •Зміст роботи
- •Загальні відомості
- •Метод "дзижчання"
- •Метод "ділова гра".
- •Інструкція по розподілу рольових дій
- •Харчування
- •Приклади індивідуальних завдань:
- •Список рекомендованої літератури
Практичне заняття №1
Тема 4: Діагностика сільськогосподарського підприємства з використанням методики swot – аналізу.
Мета: ознайомитися та вивчити методику “SWOT – аналіз” та вміти визначати сильні та слабкі сторони, можливості та перешкоди сільськогосподарського підприємства.
Студент повинен
знати:
складові внутрішнього та зовнішнього середовища фірми;
сутність методики “SWOT –аналіз”;
необхідність застосування SWOT –аналізу.
вміти:
проводити SWOT –аналіз конкретного сільськогосподарського підприємства;
застосовувати на практиці дані SWOT –аналізу для загального економічного аналізу сільськогосподарського підприємтсва;
розрізняти сильні та слабкі сторони, можливості та загрози підприємства.
Ключові слова: внутрішнє середовище фірми; зовнішнє середовище фірми; SWOT –аналіз; сильні та слабкі сторони; можливості та перешкоди.
Вхідні дані:
Характеристика сільськогосподарського підприємства ФГ «Агротаврія» Михайлівського району Запорізької області
Зміст роботи.
SWOT – аналіз – це аналіз сильних і слабких сторін об‘єкта дослідження (підприємства, людини, проекту тощо.)
Абревіатура SWOT означає: Strengths – сильні сторони; Weaknesses – слабкі сторони; Opportunities –можливості; Threats –перешкоди.
SWOT – аналіз базується на наступній таблиці:
Фактори, що впливають на діяльність підприємства |
Позитивні |
Негативні |
Внутрішні, що залежать від діяльності підприємства |
Сильні сторони |
Слабкі сторони |
Зовнішні, що не залежать від діяльності підприємства |
Можливості |
Перешкоди (загрози) |
Завдання для виконання:
Вибирається особа, яка веде групове обговорення методом «мозкової атаки»;
Студенти вносять пропозиції щодо сильних і слабких сторін, можливостей та загроз підприємству;
Колективно обговорюються внесені пропозиції і визначаються позиції SWOT – аналізу.
При проведенні аналізу потрібно дати відповіді на запитання:
Чому можливості підприємства не використовуються в повній мірі?
Як зробити слабкі сторони сильними?
Чи можна ще поліпшити сильні сторони?
Чи можна усунути загрози?
Які інвестиційні ідеї (проекти) можна було б реалізувати?
Практична робота № 2
Тема 5: Освоєння методики підготовки управлінських рішень та порад з використанням методики «часткових бюджетів»
Мета: освоїти та вивчити методику “часткових бюджетів” для підготовки управлінських рішень та порад.
Студент повинен
знати:
основні базові статті “часткового бюджету”
необхідність застосування методики “часткового бюджету” для прийняття управлінських рішень на підприємстві;
сутність методики “часткових бюджетів”.
вміти:
визначати загальні вигоди та втрати від використання інвестиційних ідей”
приймати рішення про доцільність чи недоцільність прийняття інвестиційного проекту використовуючи методику “часткових бюджетів”
Ключові слова: додатковий дохід; втрачений дохід; економія витрат; додаткові витрати; метод “часткових бюджетів”.
Вхідні дані:
Характеристика сільськогосподарського підприємства ФГ «Агротаврія» Михайлівського району Запорізької області
