- •Санітарія і гігієна Методичні рекомендації до проведення лабораторних робіт
- •Методичні рекомендації до проведення лабораторних робіт
- •Лабораторна робота № 1 (2 год.) Тема: Методологія санітарно-гігієнічних досліджень. Гігієна повітряного середовища. Комплексна оцінка повітряного середовища в навчальній аудиторії. Мікроклімат
- •Додаток 1
- •Лабораторна робота № 2 (2 год.) Тема: Клімат і погода у гігієнічному відношенні. Рекреаційні характеристики клімату. Акліматизація
- •Значення σ(n), σ(n – 1), σ(n – 2) для розрахунку тривалості хронофізіологічної адаптації, сутки
- •Лабораторна робота № 3 (2 год.) Тема: Опалення і вентиляція житлових і громадських будівель. Гігієнічні вимоги і методи оцінки природної й штучної вентиляції
- •Лабораторна робота № 4 (2 год.) Тема: Раціональне освітлення, методи оцінки природного й штучного освітлення
- •Розмір тангенса гострого кута
- •Норми штучної освітленості в кабінетах і класах лампами розжарювання
- •Розміри мінімальної горизонтальної освітленості лампами розжарювання* при питомій потужності 10 Вт/м2
- •Питома потужність загального рівномірного освітлення при використанні люмінесцентних ламп (Вт/м2)
- •Питома потужність загального рівномірного освітлення при використанні ламп розжарювання (Вт/м2)
- •Додаток 2 Світильники для люмінесцентних ламп
- •Лабораторна робота № 5 (2 год.) Тема: Санітарно-гігієнічне значення комунального й виробничого шуму. Методи визначення рівнів шуму
- •Лабораторна робота № 6 (4 год.) Тема: Основи раціонального харчування осіб різних вікових груп. Оцінка адекватності харчування. Складання добового раціону
- •Додаток 3
- •Добові енерговитрати дорослого населення без фізичної активності (основний обмін)
- •Добова потреба дорослого населення в білках, жирах, вуглеводах та енергії (чоловіки)
- •Добова потреба дорослого населення в білках, жирах, вуглеводах та енергії (жінки)
- •Методика виконання самостійної роботи Тема: Санітарно-гігієнічне обстеження житлового будинку (гуртожитку)
- •Питання для самостійного опрацювання курсу
- •Виноградов Олег Олександрович Виноградов Олександр Анатолійович
- •Методичні рекомендації до проведення лабораторних робіт
- •Видавець і виготовлювач Видавництво Державного закладу «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка»
Питання для самостійного опрацювання курсу
Визначення гігієни як науки, структура дисципліни, мета й завдання.
Методи санітарно-гігієнічних досліджень.
Основи гігієнічного нормування. Гігієнічні нормативи.
Санітарно-епідеміологічна служба. Попереджувальний та поточний санітарний контроль.
Гігієна планування населених місць. Урбанізація. Позитивні та негативні ознаки урбанізації.
Санітарно-гігієнічні принципи санітарного контролю будівництва житлових та громадських будинків. Види будинків. Класифікація житлових будинків.
Гігієнічні питання внутрішнього планування житлових будинків квартирного та готельного типу.
Санітарно-гігієнічна характеристика приміщень у гуртожитках.
Уплив факторів зовнішнього середовища на організм людини.
Фізіологічні механізми терморегуляції.
Гігієнічне значення температури повітря. Температурний режим в житлових приміщеннях.
Методика дослідження температурного режиму. Температурні шкали.
Гігієнічне значення вологості повітря. Методика визначення вологості повітря.
Методика вимірювання та оцінки швидкості руху повітря. Методика побудови рози вітрів.
Визначення поняття «мікроклімат». Характеристика комфортного та дискомфортного мікроклімату.
Комплексна оцінка мікроклімату житлових і громадських приміщень.
Заходи щодо підтримки комфортного мікроклімату в різних кліматичних умовах.
Опалення. Види опалення – централізоване й місцеве опалення; водяне, променеве (радіаційне) та повітряне опалення.
Гігієнічна характеристика водяного опалення, переваги і недоліки.
Гігієнічна характеристика променевого опалення, переваги і недоліки.
Гігієнічна характеристика повітряного опалення, переваги і недоліки.
Джерела забруднення атмосферного повітря. Заходи щодо профілактики забруднення атмосферного повітря.
Джерела забруднення повітря житлових і громадських приміщень. Показники, що характеризують санітарно-гігієнічний стан повітряного середовища.
Хімічний склад атмосферного повітря та повітря, що видихає людина.
Гігієнічне значення вентиляції. Показники, що характеризують процес вентиляції.
Особливості природної та штучної вентиляції.
Методи оцінки ефективності вентиляції.
Кондиціювання повітря. Параметри вентиляції та кондиціювання у будинках готельного типу.
Значення світла для людини. Особливості будови і функціонування зорового аналізатора.
Освітленість, одиниці освітленості, нормування освітленості у закритих приміщеннях.
Гігієнічне значення яскравості світла, одиниці яскравості.
Спектральний склад видимого світла, його гігієнічне значення.
Основні гігієнічні показники природного освітлення.
Інсоляція. Типи інсоляційного режиму приміщень.
Основні гігієнічні показники штучного освітлення лампами розжарювання і люмінесцентними лампами. Різновиди освітлювальної арматури, їх гігієнічна характеристика.
Параметри освітленості в житлових і громадських будинках.
Поняття про шум. Анатомо-фізіологічні особливості слухового аналізатора.
Фізичні характеристики шуму (рівні шуму, спектральний состав шуму).
Фізіологічні характеристики шуму. Уплив шуму на організм людини.
Джерела шуму в населених пунктах і житлових будинках.
Гігієнічне нормування комунального шуму.
Профілактика негативного впливу та боротьба із шумом.
Методика вимірювання рівнів звукового тиску.
Санітарно-гігієнічна характеристика погодних умов. Класифікація погод.
Санітарно-гігієнічне значення клімату. Кліматоутворюючі фактори. Медична класифікація кліматичних умов.
Методика оцінки рекреаційних характеристик клімату.
Акліматизація та реакліматизація. Фази акліматизації. Фактори, що впливають на процес акліматизації.
Розрахунок тривалості хронофізіологічної адаптації.
Санітарно-гігієнічні вимоги до спальних корпусів курортно-оздоровчих закладів.
Основи раціонального харчування. Енергетична цінність харчового раціону.
Біологічне значення основних нутрієнтів (білків, жирів, вуглеводів, вітамінів, мікроелементів).
Значення води для організму людини. Критерії якості питної води. Методи поліпшення якості води.
Фізіологічні норми споживання поживних речовин та енергії.
Захворювання, що обумовлені надлишковим або недостатнім харчуванням.
Лікувальне та лікувально-профілактичне харчування.
Харчові отруєння мікробної та немікробної етіології. Профілактика харчових отруєнь.
Санітарно-гігієнічна експертиза харчових продуктів.
Основи санітарного нагляду за будівництвом і реконструкцією підприємств харчової промисловості.
Санітарно-гігієнічні вимоги до устаткування й експлуатації підприємств громадського харчування.
Санітарні вимоги до транспортування та зберігання харчових продуктів.
Первинна (холодна) й теплова обробка харчових продуктів, реалізація готової їжі.
Особиста гігієна персоналу підприємств громадського харчування.
Критерії оцінювання (відповідність шкали оцінювання ECTS з національною системою оцінювання в Україні) Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України № 384 від 29 березня 2012 року
Оцінка ECTS |
За національною системою |
Визначення |
Відсоток оцінювання за модульно-рейтинговою системою |
А |
5 |
ВІДМІННО (зараховано) відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок |
90 – 100 % |
В |
4 |
ДУЖЕ ДОБРЕ (зараховано) вище середнього рівня з кількома помилками |
82 – 89 % |
С |
ДОБРЕ (зараховано) загалом правильна робота з кількома грубими помилками |
74 – 81 % |
|
D |
3 |
ЗАДОВІЛЬНО – посередньо, зі значною кількістю недоліків |
64 – 73 % |
E |
ЗАДОВІЛЬНО (зараховано) виконання задовольняє мінімальні критерії оцінки |
60 – 63 % |
|
FX |
2 |
НЕЗАДОВІЛЬНО (не зараховано) з можливістю повторного складання |
25 – 59 % |
F |
НЕЗАДОВІЛЬНО (не зараховано) з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
0 – 34 % |
Навчально-методичне видання
