Внеаудиторная самостоятельная работа студентов по разделу

Темы рефератов (выносятся на конференцию)

2 Курс.

1. Перинатальные потери: резервы для снижения (определение, причины, факторы преодоления. Доклад междисциплинарный: акушерство, педиатрия (неонатология))*¹

2. Диетотерапия ребенка первого года жизни, страдающего пищевой аллергией (сохранение грудного вскармливания, гипоаллергенная диета матери, лечебные смеси, кисломолочные и пробиотические продукты, особенности прикорма)*

3. Дифференциальный диагноз при рвоте (патологическом срыгивании) у детей первого года жизни (патологический ГЭР, пороки развития верхней части пищеварительного тракта, врожденные или наследственные заболевания с нарушением обмена веществ)*

4. Профилактика травматизма у детей раннего возраста (статистические данные, отравления, утопления, термические повреждения, падения, инородные тела, перегревание у детей до 1-го года)

5. Принципы терапии инфекционной лихорадки у детей на догоспитальном этапе (скоропомощная классификация фебрильной лихорадки у детей, принципы терапии: охлаждение физическими методами, фармакотерапия, профилактика и лечение осложнений, тактика фельдшера СМП в отношении госпитализации)*

Другие виды работ:

1. Работа с лекционным материалом, учебниками, справочниками и другими источниками информации по теме занятия.

2. Решение тестовых и ситуационных заданий (по учебнику)

3. Изучение нормативной документации МЗ СР РФ

4. Составление фармакологических таблиц

5. Составление рекомендаций родителям по профилактике и лечению отдельных видов патологии

Форма промежуточной аттестации по разделу – экзамен (2 курс)

Вопросы в разработке

Требования к квалификационному экзамену

1. Вопросы к экзамену по разделу.

1. Лечение гнойно-воспалительных заболеваний новорожденных

2. Лечение неинфекционных заболеваний новорожденных

3. Атопический дерматит

4. Хронические расстройства питания у детей первого года жизни

5. Неотложные состояния в неонатологии (асфиксия, респираторный дистресс-синдром, судорожный синдром)

2. Перечень манипуляций по разделу.

1. Техника обработки пупочной ранки и кожи при гнойной инфекции у новорожденных

2. Техника обработки полости рта при стоматитах и молочнице

3. Контрольное кормление

4. Расчет суточного и разового объема пищи ребенку первого года жизни

5. Непрямой массаж сердца новорожденному

3. Выполнение фрагмента истории болезни (с лечением)

Предоставляется на квалификационный экзамен по модулю каждым студентом. Рекомендуемая патология: неинфекционные, гнойно-воспалительные заболевания новорожденных, атопический дерматит.

Литературные источники:

1. Запруднов А.М., Григорьев К.И. Педиатрия с детскими инфекциями: Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. – 304 с.: ил.

2. Ежова Н.В. Педиатрия: Учебник / Н.В.Ежова, Е.М. Русакова. – М.: Оникс, 2010. – 592 с

3. Руководство по скорой медицинской помощи (Национальный проект «Здоровье»). – М.: ГЭОТАР МЕДИА, 2010 (по разделу: Неотложные состояния в офтальмологии)

4. Соколова Н., Тульчинская В. «Педиатрия с детскими инфекциями», Феникс, 2004

5. Качаровская Е.В., Лютикова О.К. «Сестринское дело в педиатрии» практическое руководство, М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011

Дополнительные:

1. Педиатрия. Избранные лекции: учебное пособие для студентов мед.вузов / под ред. Г.А. Самсыгиной.-М.: ГЭОТАР МЕДИА, 2009.-656 с.

2. Тарасова, И.В. Рабочая тетрадь по педиатрии.-М.: ГЭОТАР МЕДИА, 2010. -80 с.