
- •Учреждение образования «Минский государственный колледж сферы обслуживания» утверждено
- •Методические указания
- •«Технология операционно-кассовой работы в банке»
- •Содержание
- •1. Структура курсовой работы
- •2. Содержание курсовой работы
- •3. Оформление курсовой работы
- •4.Защита курсовой работы
- •Образец оформления титульного листа курсовой работы
- •Минск 2012 г.
- •Образец №2 оформления содержания работы
- •1. Необходимость реструктуризации предприятий в переходной экономике………………………………………………………………….………6
- •Рецензия на курсовую работу
- •Приложение д Что такое реферат?
- •1. Что мы выбираем, решив писать реферат?
- •Примеры линейчатых и круговых диаграмм
- •Приложение м
- •Примеры библиографического описания литературных источников
Рецензия на курсовую работу
Фамилия учащегося ____v___________________________________________________
_________________________________________________________________________
Специальность ________v___________________________________________________
Группа _______v________________________
Тема работы ___________v________________________________________________________________________________________________________________________________________
Общее заключение и положительные стороны проекта:
Пояснительная записка: __________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Графическая (аналитическая) часть: __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Отрицательные стороны проекта:
Пояснительная записка ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Графическая часть _________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Руководитель проекта _______________________________/v___________________/
Приложение Г
РЕЦЕНЗЕНТУ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ТЕХНОЛОГИЯ ОПЕРАЦИОННО-КАССОВОЙ РАБОТЫ В БАНКЕ»
Рецензент дает оценку актуальности темы, современности и обоснованности принятых в работе решений, грамотности оформления, качеству, объему и правильности выполнения. В рецензии указываются основные достоинства и недостатки работы с указанием степени их значимости. Рецензия оформляется на форматизированном бланке.
Оценка выставляется по 10-балльной системе.
Критерии оценки курсовой работы
Оценка по 10-балльной системе |
Характеристика |
10 превосходно |
Отличное и своевременное выполнение всех разделов работы. Принятые решения являются результатом исследовательской работы, обоснованы с технической и экономической точки зрения и могут быть рекомендованы к практическому применению. |
9 отлично |
Все разделы работы выполнены в полном объеме, без ошибок, в соответствии с графиком. Материал составлен грамотно, аккуратно, в соответствии с требованиями и в полной мере отражает принятые в работе решения. Предлагаемые решения в свою очередь, грамотны, обоснованы и современны, без грамматических и стилистических ошибок. |
8 почти отлично |
Все разделы работы выполнены в полном объеме, своевременно, без существенных ошибок. Материал составлен без серьезных нарушений требований, несет всю необходимую информацию. Принятые в работе решения грамотны, обоснованны и в основном отвечают современным требованиям. Без грамматических и стилистических ошибок. |
7 очень хорошо |
Все разделы работы выполнены в полном объеме, своевременно и в соответствии с заданием. Работа не имеет конструктивных ошибок, есть недоработки и незначительные нарушения требований по оформлению. Небольшое количество грамматических и стилистических решений. Допускаются недоработки в оформлении материала. |
6 хорошо |
Все разделы работы выполнены в полном объеме, своевременно, в соответствии с заданием. Есть несущественные конструктивные ошибки. Допущены нарушения требований по оформлению. Есть грамматические и стилистические ошибки. Недостаточно полно раскрыты предлагаемые решения. |
5 почти хорошо |
Работа выполнена в полном объеме, согласно заданию. Допущено небольшое количество конструктивных ошибок или несоответствий, либо некоторые разделы выполнены с нарушением установленных сроков. Работа выполнена с нарушением требований по оформлению, неаккуратно. Принятые решения допустимы, но необоснованны с экономической точки зрения. Есть грамматические и стилистические ошибки. |
4 удовлетворительно |
Работа выполнена в полном объеме согласно заданию. В ней допущен ряд конструктивных ошибок, есть серьезные несоответствия между разделами работы либо некоторые разделы выполнены с нарушением установленных сроков. Множественные нарушения в оформлении работ, грамматические и стилистические ошибки. Учащийся признает ошибки и предлагает варианты их устранения. |
Неудовлетворительно |
Работа выполнена не в полном объеме или не соответствует заданию либо предоставлена с нарушением установленных сроков. Множество конструктивных ошибок и нарушений требований. Принятые решения безграмотны или раскрыты не полностью. Работа выполнена неаккуратно, небрежно. Учащийся не способен объяснить принятые решения или не ориентируется в работе. |