7.2. Дополнительная литература

Дополнительная литература (часть 1)

1. Александровская, Э.М. Психологическое сопровождение школьников: Учеб. пособие для студентов высш.пед.учеб.заведений/Э.М.Александровская, Н.И.Кокуркина, Н.В.Куренкова.- М.: Академия, 2002.-2008 с.

2. Алмазова, О.В. Психолого-педагогическая диагностика: Учеб.пособие / О.В.Алмазова; Урал.гос.пед.ун-т.-Екатеринбург:Б.и. Ч.1:Теоретические основы. - 2004. - 152с.

3. Анализ и интерпретация произведений искусства: Художественное сотворчество: Учеб.пособие для студентов пед.вузов/Т.П.Чаговец, Е.Б.Мозговая, В.В.Бабияк и др.; Под ред.Н.А.Яковлевой.-М.:Высш.шк.,2005. -551с.

4. Андреев, А.А. Введение в Интернет-образование:Учеб.пособие/А.А.Андреев.- М.:Логос, 2003.-76с.

5. Анисимов, В.П. Диагностика музыкальных способностей у детей: учеб. пособие для студентов вузов / В.П. Анисимов. – М.: Владос, 2004. – 128 с.

6. Благинина, Т. И. Подготовка будущего учителя музыки к художественно-педагогическому анализу музыкального произведения на уроке: Автореф.дис...канд.пед.наук.- М.:Б.и.,2000.-16с.

7. Бурлакова, Н.С., Олешкевич, В.И. Проективные методы: теория, практика применения к исследованию личности ребенка.-М.:Ин-т общегуманитар.исслед., 2001. – 352 с.

8. Бурлачук, Л.Ф. Психодиагностика: Учеб.для вузов.-СПб.:Питер,2003.-352с.

9. Вербицкая, Н.О. Информационные технологии в мониторинге образовательного процесса средней и высшей школы: учеб. пособие/Н. О. Вербицкая, В. Д. Жаворонков; Урал. гос. пед. ун-т.-Екатеринбург:,2000.-104 с.

10. Глуханюк, Н.С. Практикум по психодиагностике:учеб. пособие для студентов вузов по спец. психол./Н. С. Глуханюк.-3-е изд., испр.-М.:Изд-во МПСИ; Воронеж: МОДЭК,2006.-208 с.

11. Загрекова, Л.В. Теория и технология обучения: Учеб.пособие для студентов вузов/Л.В.Загрекова, В.В.Николина.-М.:Высш.шк.,2004.-157с.

12. Искусство: живопись, скульптура, архитектура, графика – М., 2001. – 276 с.

13. История художественного образования в России ХХ века в лицах, фактах, событиях, произведениях художественного творчества детей и подростков: Моногр./Сост.Н.Н.Фоминой; Ред.Ю.В.Голобокова.-М.:Педагогика. Т.1.-2002.-474с.

14. Михайлов Николай Николаевич. Теория художественного текста [Текст]: учеб. Пособие для вузов по направлению 031000 - Филология / Н. Н. Михайлов.-М.: Академия, 2006.-224с.

15. Никандров Виктор Викторович. Психомоторика: Учеб.пособие/В.В.Никандров.-СПб.:Речь,2004.-104с.

16. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб.пособие для студентов пед.вузов и системы повышения квалификации пед.кадров/Е.С.Полат, М.Ю.Бухаркина, М.В.Моисеева и др.; Под ред.Е.С.Полат.-М.:Академия,2001.-272с.

17. Подуровский, В.М. Психологическая коррекция музыкально-педагогической деятельности: учеб. пособие для студентов вузов / В.М.Подуровский, Н.В. Суслова. - М.: ВЛАДОС, 2001. - 320с.

18. Популярная художественная энциклопедия. В 2 кн. Архитектура, живопись, скульптура, декоративное искусство. – М., 2003. – 276 с.

19. Психология внимания: Хрестоматия / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. - М. : ЧеРо; Московский психолого-социальный ин-т, 2006. – 276 с.

20. Ратанова, Т.А. Психодиагностические методы изучения личности:Учеб.пособие /Т.А.Ратанова, Н.Ф.Шляхта; Рос.Акад.образования. Моск. психолого-социал.ин-т.-3-изд., испр.и доп.-М.:Моск.психолого-социал.ин-т: Флинта,2003.-320с.

21. Раушенбах, Б. В. (1915- . Геометрия картины и зрительное восприятие. - СПб. : Азбука-классика, 2001. – 246 с.

22. Реан, А.А.. Психология и педагогика:Учеб.пособие для студентов вузов/А.А.Реан, Н.В.Бордовская, С.И.Розум.-СПб.:Питер,2003.-432с.

23. Слепухин, А.В. Диагностика профессиональной направленности школьников с использованием новых информационных технологий:учеб. пособие для вузов/А. В. Слепухин; Урал. гос. пед. ун-т, Каф. новых информ. технологий в образовании.-Екатеринбург:[б. и.],2007.-229 с.

24. Смирнов, А.В. Технические средства в обучении и воспитании детей:учеб. пособие для студентов образоват. учреждений сред. проф. образования/А. В. Смирнов.-М.:Академия,2005.-208 с.

25. Смирнова, Н.Б. Теория и методология проектирования системы непрерывного художественного образования с использованием педагогического потенциала народного декоративно-прикладного искусства:/монография/ Н.Б.Смирнова; М-во образования и науки Рос.Федерации. – М.:МПГУ, 2006.-159 с.

26. Степанов, Г.А. Взаимодействие видов искусств. – М., 2001. – 479 с.

27. Федорович, Е.Н. История музыкального образования: Учеб.пособие Е.Н.Федорович; Урал.гос.пед.ун-т.-Екатеринбург.,2003.-110с.

28. Холл, Д. Словарь сюжетов и символов в искусстве. М., 2000. – 178 с.

29. Хрестоматия по психологии художественного творчества. - 2-е изд. - М. : Магистр, 1998. – 89 с.

30. Червинская, К.Р.. Компьютерная психодиагностика:Учеб.пособие / К.Р.Червинская; С.-Петерб.гос.ун-т. Фак.психологии.-СПб.:Речь,2003.-336с.

Дополнительная литература (часть 2)

31. Балет. Уроки [Текст]: ил. рук. по офиц. балет. программе / пер. с анг. – М.: Аст, 2004. – 141 с. (1 экз.)

32. Богданов Г.Ф. Работа над танцевальной речью [Текст]: учеб. метод. пособие / Г.Ф. Богданов. – М.: МГУКИ, 2004. – 129 с. (1 экз.)

33. Браиловская Л.В. Самоучитель по танцам: вальс, танго, самба, джайв [Текст] / Л.В. Браиловская. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 224 с. (1 экз.)

34. Ваганова А.Я. Основы классического танца [Текст]: учеб. для высших и средних учебных заведений искусства и культуры / А.Я. Ваганова. Изд. 9-е, стер. – СПб.: Лань, 2007. – 192 с. (50 экз.)

35. Горшкова Е.В. От жеста к танцу. Методика и конспекты занятий по развитию у детей 5-7 лет творчества в танце [Текст]: пособие для муз. руководителей дет. садов / Е.В. Горшкова – М.: «Гном «Д», 2004. – 120 с. (1 экз.)

36. Гусев Г.П. Методика преподавания народного танца [Текст]: упражнения у станка: учеб. пособие для вузов искусств и культуры / Г.П. Гусев. – М.: Владос, 2005. – 207 с. (3 экз.)

37. Джазовые танцы [Текст] / авт.-сост. Е.В. Диниц. – М.: Аст Донецк: Сталкер, 2004. – 64 с. (1 экз.)

38. Мессерер А. Уроки классического танца [Текст] / А. Мессерер. – СПб.: Лань, 2004. – 400 с. (23 экз.)

39. Мур Алекс Бальные танцы [Текст]: 100 диаграмм квикстепа, вальса, фокстрота, танго и др. танцев / А. Мур. – М.: АСТ, 2004. – 320 с. (23 экз.)

40. Новицкая Г.П. Уроки танца [Текст]: пособие для хореографов и концертмейстеров / Г.П. Новицкая. – СПб.: Композитор, 2004. – 65 с. (2 экз.)

41. Пестов П.А. Уроки классического танца. I курс [Текст]: учебно-методическое пособие / П.А. Пестов. – М.: 1999. 428 с. (25 экз.)

42. Смит Люси Танцы. Начальный курс [Текст] / Л.Смит. – Минск: Попурри, 2001. 48 с. (1 экз.)

43. Чеккетти Грациозо Полный учебник классического танца [Текст] / пер. с итал. Е.Лысовой. – М.: АСТ: Астрель 2007. – 504 с. (23 экз.).