Гоу впо «Кемеровский государственный университет»
Кафедра журналистики и русской литературы ХХ века
Художественная публицистика
Учебно-методическое пособие
Кемерово 2010
Составитель: канд. филол. наук, ст. преподаватель О. Г. Орлова
Художественная публицистика: учеб.-метод. пособие для студентов 4 курса отделения журналистики / ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»; сост. О. Г. Орлова. – Кемерово, 2010. – 46 с.
Учебно-методическое пособие разработано по дисциплине «Художественная публицистика» для специальности 030601 «Журналистика» и раскрывает проблематику курса: специфику художественной публицистики, современную систему этой группы жанров, основные приемы и методы публицистического творчества, образцы классической и современной художественной публицистики.
Рекомендовано методической Утверждено на заседании
комиссией факультета филологии кафедры журналистики
и журналистики и русской литературы
«25» марта 2010 года ХХ века
Председатель метод. комиссии «25» марта 2010 года
___________ И. В. Ащеулова Заведующий кафедрой __________А. В. Клишин
Содержание
Введение 4
Содержание дисциплины 6
Практические занятия 1-8:
Своеобразие художественной публицистики. Очерк 14
Русский очерк первой половины XIX века 15
Русский очерк второй половины XIX века 16
Русский очерк ХХ века 17
История эссе 18
Эссе: своеобразие жанра 20
Сатирические жанры художественной публицистики 22
Сатира и юмористика в России XIX-XX веков 23
Примеры упражнений в аудитории 24
Задание для подготовки «досье» «Современное состояние
жанров художественной публицистики» 26
Требования к подготовке конспектов 26
Требования к ведению читательского дневника 27
Учебно-методические материалы:
Очерк «Жаворонки над степью» 28
Эссе «Кинотеатр повторной молодости, или
Ностальгическое Голосование» 32
Фельетон «Молчание доктора Свифта» 35
Вопросы к зачету 37
Краткий словарь терминов 38
Литература 41
Введение
«Художественная публицистика» – учебная дисциплина, изучающая теорию и историю основных жанров художественной публицистики, творческий процесс публициста и технологию создания произведения. Художественная публицистика – вершина мастерства журналиста, поэтому знакомство с богатым наследием выдающихся публицистов необходимо будущим профессионалам. Анализ образцов классической и современной художественной публицистики формирует хороший вкус, развивает чувство языка и стиля, расширяет арсенал художественных приемов и изобразительно-выразительных средств у студентов, учит глубокому и вдумчивому подходу к разработке серьезных и актуальных тем. Умение масштабно мыслить, красиво излагать свои суждения и избегать поверхностного взгляда на проблемы, безусловно, важно для студентов отделения журналистики.
Данный курс является заключительным этапом в освоении теории жанров журналистики. К этому времени студенты и теоретически, и практически овладели информационными и аналитическими жанрами, получили необходимые знания из области смежных гуманитарных дисциплин (в частности, истории и литературы), что позволяет лучше понять природу и суть публицистики. Студенты знакомятся со спецификой художественной публицистики, современной системой этой группы жанров, основными приемами и методами публицистического творчества. Система лекций и практических занятий, а также упражнения в аудитории и задания по написанию текстов художественной публицистики, являющиеся ядром данного учебно-методического пособия, помогают студентам изучить историю возникновения и формирования основных жанров художественной публицистики; освоить теоретический, методологический и терминологический аппарат курса; освоить схемы анализа художественно-публицистических произведений; овладеть основными приемами и методами работы над языком и стилем художественно-публицистического текста.
Важнейшей особенностью данного курса является постоянная работа с довольно объемными и сложными публицистическими произведениями. Поэтому студентам сначала необходимо научиться «профессионально читать», замечая особенности технологии создания текста, языковые и стилистические особенности «авторской журналистики». Второй этап освоения курса – практическое воплощение полученных знаний, овладение навыками художественного и публицистического письма.
Лекции задают направление дальнейшей работе студента, дают необходимую историческую, теоретическую и терминологическую базу. Практические занятия позволяют выработать навыки анализа художественно-публицистического произведения, проверить глубину усвоенных знаний. Самостоятельная, внеаудиторная работа студента – важнейшая составляющая успешного освоения курса. Ее главная задача – научиться применять теоретические знания и навыки владения методикой и технологией публицистического творчества в повседневной журналистской практике. Основные виды самостоятельной работы: чтение и анализ произведений, сочинение собственных материалов с обязательным использованием элементов художественно-публицистического письма.