
- •Цель и задачи курсового проектирования
- •Тематика курсовых проектов
- •Содержание и этапы выполнения курсового проекта
- •Характер работы над курсовым проектом
- •Подходы к проектированию мп-систем
- •Этапы и примерный график работы над курсовым проектом
- •Структура и оформление курсового проекта
- •Общие требования
- •Методические рекомендации по содержанию некоторых разделов
- •Методические рекомендации к подготовке графических материалов в системе компас-3d
- •Организация работы над курсовым проектом и защита
- •Список рекомендуемых источников
- •Приложение а - Перечень возможных тем для курсового проектирования по дисциплине "Архитектура компьютеров"
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ
ДОНЕЦКАЯ АКАДЕМИЯ АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к выполнению курсового проекта по дисциплине «Архитектура компьютеров»
для студентов направления подготовки 6. 050102 – «Компьютерная инженерия»
профессионального направления – «Специализированные компьютерные системы»
Утверждено
на заседании методической комиссии направления подготовки 0915 «Компьютерная инженерия» протокол № 2 от « 9 » сентября 2009 г. |
|
Утверждено
на заседании кафедры специализированных компьютерных систем
протокол № 2 от « 9 » сентября 2009 г. |
Донецк − 2009
УДК 629.113(071):004.01:004.4
Методические
указания к выполнению курсового проекта
по дисциплине «Архитектура компьютеров»
для студентов направления подготовки
0915 − «Компьютерная инженерия»,
специальность 6.091500 − «Специализированные
компьютерные системы» / Составители:
ст.пр. Полетайкин А.Н., ас. Уткина М.В.
− Донецк: ДААТ, 2009. -
Методические указания содержат теоретические положения, задания и методические рекомендации к выполнению курсового проекта по дисциплине «Архитектура компьютеров». Представлены обширные сведения о проектировании компьютерных систем на примере МПС. Рассмотрены подходы к проектированию МПС разных видов обслуживания. Приведены методические рекомендации к выполнению разделов пояснительной записки и оформлению графических материалов в системе КОМПАС-3D.
Составители: ст.пр. Полетайкин А.Н.
ас. Уткина М.В.
Ответственный за выпуск: доц. Гузь О.А.
СОДЕРЖАНИЕ
1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ 4
2. ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ 5
3. СОДЕРЖАНИЕ И ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА 6
3.1 Характер работы над курсовым проектом 6
3.2 Подходы к проектированию МП-систем 6
3.3 Этапы и примерный график работы над курсовым проектом 11
4 СТРУКТУРА И ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА 12
4.1 Общие требования 12
4.2 Методические рекомендации по содержанию некоторых разделов 14
4.3 Методические рекомендации к подготовке графических материалов в системе КОМПАС-3D 19
5 ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ НАД КУРСОВЫМ ПРОЕКТОМ И ЗАЩИТА 23
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 25
ПРИЛОЖЕНИЕ А - Перечень возможных тем для курсового проектирования по дисциплине "Архитектура компьютеров" 28
Цель и задачи курсового проектирования
Целью курсового проектирования по дисциплине "Архитектура компьютеров" является углубление и практическое закрепление студентами теоретических знаний по курсу и приобретение навыков самостоятельной разработки систем на базе МП. Необходимо также отметить, что в структурно-логической схеме сквозного дипломного проектирования это первый проект, касающийся разработки СКС на основе микропроцессорных систем (МПС). Поэтому добросовестное выполнение курсового проекта по дисциплине "Архитектура компьютеров" является необходимым условием для приобретения навыков проектирования СКС и залогом успешного дипломного проектирования по специальности СКС в последствии.
Выполнение курсового проекта должно способствовать получению студентом таких практических навыков и умений:
анализа и формализации задачи;
обоснование выбора своего варианта набора периферийных устройств МПС, количественных и качественных их характеристик;
выбора вариантов организации модулей памяти и ввода-вывода разрабатываемой МПС;
алгоритмизации задач, на которые ориентированы разрабатываемые системы;
разработки и отладки программ, реализующих алгоритм выполнения системой ее функций на языке ассемблера заданного процессора;
самостоятельной работы с литературой и справочными материалами по аппаратным и программным компонентам микро-ЭВМ;
оформления проектной документации в соответствии с действующими стандартами
Полученные знания и навыки являются основой для принятия решений при проектировании аппаратно-программных средств систем управления в профессиональной деятельности будущих специалистов в области компьютерной инженерии.
Тематика курсовых проектов
Тематика курсовых проектов связана с курсом "Архитектура компьютеров", с учетом смежных дисциплин таких как "Компьютерная схемотехника", "Периферийные устройства", "Датчики и исполнительные механизмы", "Программирование" и др. В соответствии с программой курса тема курсового проекта может быть отнесена к таким разделам:
разработка специализированной МПС, ориентированной на выполнение заданной задачи управления каким-либо объектом (процессом) или задачи контроля объекта (процесса);
разработка цифрового узла (блока), входящего вк состав ЭВМ, с заданными функциями и параметрами;
разработка аппаратного и программного обеспечения для средств взаимодействия между ЭВМ в вычислительной системе;
разработка аппаратных и программных средств для устройств цифровой передачи и обработки информации в различных сферах применения.
Примечание. Возможна выдача индивидуальных заданий по другой тематике, связанной с СКС и МПС, устройствами вычислительной техники. В частности, темы заданий могут быть связаны с производственной практикой студента, с научной тематикой кафедры или факультета. Студентам заочной формы обучения рекомендуется определять тему курсового проектирование, по возможности более близкую к задачам из текущей трудовой деятельности.
Задание на курсовой проект отражает содержательную постановку задачи в виде требований пользователя к назначению и режимам работы разрабатываемой системы, к основным количественным и качественным характеристикам.
Примеры некоторых типовых тем для индивидуальных заданий приведены в приложении А.
Необходимые дополнительные данные уточняются, детализируются и выбираются самостоятельно студентом на основе изучения предметной области и согласования с руководителем во время консультаций по курсовому проектированию.