Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Мельникова О.К., Тябина Д.В..doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
2.54 Mб
Скачать

Казанский (Приволжский) федеральный университет

Think Big

Казань

2012

Казанский (Приволжский) федеральный университет

Институт языка

Кафедра английского языка

Think Big

Учебное пособие по английскому языку

для студентов философского факультета

Казанский (Приволжский) федеральный университет

2012

УДК 811.111.26

Печатается по решению Редакционно-издательского совета ФГАОУВПО

«Казанский (Приволжский) федеральный университет»

методической комиссии Института языка

Протокол №5 от 6 февраля 2012 г.

заседания кафедры английского языка

Протокол №6 от 18 января 2012г.

Авторы-составители

ст. преп. О.К. Мельникова, ст. преп. Д.В. Тябина, канд. пед. наук, доц. Г.А. Арсланова, ст. преп. Г. И. Сосновская

Научный редактор

доктор филол. наук, проф. Г.А. Багаутдинова

Рецензенты

канд. филол. наук, доц. кафедры английского языка ФГАОУВПО К(П)ФУ Н.В. Аржанцева

канд. пед. наук доцент кафедры ин. яз. проф. коммуникации ФГБОУ ВПО «КНИТУ» И.М. Булатова

Think Big: Учебное пособие по английскому языку для студентов философского факультета / О.К. Мельникова, Д.В. Тябина, Г.А. Арсланова, Г. И. Сосновская. – Казань: Казанский университет, 2012. – 167 с.

Данное учебгое пособие разработано для студентов философского факультета и содержит аутентичные тексты из зарубежных и отечественных книг, пособий и электронных источников по профильным дисциплинам, преподаваемым на всех отделениях философского факультета Казанского университета: философия, политология, религиоведение, конфликтология и культурология.

Тексты пособия включают в себя социально - политические аспекты развития человеческого общества с точки зрения их истории и современного состояния.

Материалы пособия прошли апробацию в студенческих группах и могут быть использованы как для аудиторной, так и для самостоятельной работы студентов.

© Казанский университет, 2012

Thinking precedes literacy and numeracy but nowhere in the curriculum is that recognized.”

Mc Gavin, Glasgow University

We need a multiplicity of visions, dreams and prophecies - images of potential tomorrows.”

Alvin Tofler

It is necessary; therefore it is possible.”

C. A. Borghese

Time given to thought is the greatest timesaver of all.”

Norman Cousins

От авторов

Данное учебное пособие разработано для студентов философского факультета и содержит аутентичные тексты из современных зарубежных и отечественных книг, пособий и электронных источников по профильным дисциплинам, преподаваемым на всех отделениях философского факультета Казанского университета: философия, политология, религиоведение и конфликтология. Пособие также знакомит студентов факультета с понятием «социальные науки», традиционно противопоставляемому «точным и естественным наукам». Тематика текстов включает социально-политические аспекты развития человеческого общества с точки зрения их истории и современного состояния.

Цель пособия - ознакомить студентов со спецификой образования и учебной программы на философском факультете, особенностями профессиональной деятельности и возможностями применения полученных знаний в различных областях.

Пособие включает в себя 4 раздела, 3 приложения и краткий глоссарий профессиональных терминов, встречающихся в уроках.

Первый раздел призван подчеркнуть уникальность и самостоятельность каждой из изучаемых дисциплин. Он состоит из 5 уроков, которые содержат тексты для изучающего чтения, упражнения на отработку новой лексики, навыков монологической и диалогической речи, перевода, а также умения работать с дефинициями. В рамках изучаемых тем представлены также тексты (Texts B), предназначенные для ознакомительного, поискового чтения и реферирования. Каждый урок завершается устными или письменными творческими заданиями (презентации и доклады), направленными на актуализацию полученных знаний. Упражнения, сопровождающие тексты, носят коммуникативный характер и способствуют развитию умения вести беседу-дискуссию.

Второй раздел посвящен единству и взаимосвязи изучаемых дисциплин. Он включает в себя 7 уроков, которые содержат тексты и упражнения к ним, направленные на развитие у студентов навыков работы со специализированными текстами, включая навыки просмотрового и поискового чтения, навыки монологической речи дискуссии.

Третий и четвертый разделы рассчитаны на самостоятельную работу студентов. Третий раздел состоит из 7 уроков, каждый из которых содержит текст для дополнительного чтения и задание на резюмирование. В четвертом разделе представлена краткая биографическая справка о ключевых фигурах в истории развития изучаемых дисциплин. Упражнения в этих разделах направлены на отработку навыков просмотрового чтения, ведения дискуссии, умения "делать" выводы.

Приложения содержат рекомендации и правила составления резюме текста и ассоциативных карт, а также полезные слова и выражения для проведения дебатов и дискуссий.

Материалы пособия прошли апробацию в студенческих группах и могут быть использованы как для аудиторной, так и для самостоятельной работы студентов.

Content

Introduction 6

Why study at the Philosophy Department? 6

Part I. Independent sciences 8

Unit 1. Social science 8

Text A. What is social science? 9

Text B. The birth of social science 13

Unit 2. Philosophy 17

Text A. Philosophy: the basics 18

Text B. Philosophy and its history 25

Unit 3. Political science 32

Text A. Political science: an introduction 33

Text B. History of political thought 37

Unit 4. Religious study 42

Text A. The study of religion 43

Text B. History of the study or religion 48

Unit 5. Conflict study 53

Text A. The field of conflict studies 54

Text B: Is conflict study a new discipline? 58

Part II. Oneness of sciences 65

Unit 1. Politics and religion 65

Unit 2. Political science as the study of conflict 67

Unit 3. Culture and conflict 70

Unit 4. Culture and politics 72

Unit 5. Political philosophy 76

Unit 6. Religion and Conflict 79

Unit 7. Philosophy of religion 82

Part III. Think Back 87

Unit 1. Social sciences facing the world 87

Unit 2. Retrospective review of philosophy 89

Unit 3. Relations between politics and religion 93

Unit 4. Political science as part of social science 95

Unit 5. New view on religion? 97

Unit 6. Conflict resolution in a changing world 100

Unit 7. Conflict resolution 102

Part IV. Key thinkers 105

Biographical sketches: A selected who's who 105

Aristotle (384-322 ВС) 105

Mikhail Mikhailovich Bakhtin (1895-1975) 107

Albert Camus (1913 - 1960) 108

Marcus Tullius Cicero (106 - 43 BC) 110

Auguste Comte (1798 - 1857) 111

Galileo (1564 – 1642) 112

Mahatma Gandhi (1869 - 1948) 114

Georg W. F. Hegel (1770 – 1831) 115

Martin Heidegger (1889 - 1976) 117

David Hume (1711 - 1776) 118

Immanuel Kant (1724 - 1804) 120

John F. Kennedy (1917 – 1963) 121

Martin Luther King Jr. (1929 - 1968) 123

John Locke (1632 - 1704) 124

Niccolo Machiavelli (1469 - 1527) 125

Karl Marx (1818 - 1883) 126

Charles-Louis Montesquieu (1689 - 1755) 128

Jawaharlal Nehru (1889 - 1964) 129

Plato (427 - 347 ВС) 130

Lucius Annaeus Seneca (c. 1 BC - 65 AD) 132

Glossary 134

Appendices 145

Appendix 1. How to make mind map 145

Appendix 2. How to write a summary 148

Appendix 3. Useful phrases for discussion and composition 153

Bibliography 164

Web resources 167