- •Рабочая тетрадь Дисциплина «Менеджмент и маркетинг»
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Тема «Принципы менеджмента» Задание 9
- •Задание 10
- •Задание 11
- •Задание 12
- •Задание 13
- •Задание 17
- •Задание 18
- •1 Вариант: ситуации №№ - 1; 5; 10.
- •2 Вариант: ситуации №№ - 2; 7; 9.
- •3 Вариант: ситуации №№ - 3; 4; 6
- •Тема «Мотивация как функция менеджмента» Задание 19
- •Задание 20
- •Задание 21
- •Задание 22
- •Задание 23
- •Тема «Организация — основа менеджмента» Задание 28
- •Задание 29
- •Задание 30
- •Задание 31
- •Задание 32
- •Задание 33
- •Задание 34
- •Задание 35 Рассмотрите практическую ситуацию «Русский мех» (приложение №3 на сайте) и ответьте на поставленные вопросы.
- •Дисциплина «Маркетинг» Тема «Основы современного маркетинга» Задание 36
- •Задание 37
- •Задание 38
- •Задание 39
- •Концепции маркетинговой деятельности
- •Тема «Мотивация и модель поведения потребителей»
- •Задание 40
- •Задание 41
- •Потребности по периодичности удовлетворения
- •Задание 42
- •Классификация потребностей
- •Задание 43
- •Потребности и товары их удовлетворяющие
- •Задание 44
- •Потребности и способы их удовлетворения
- •Задание 45
- •Задание 46
- •Задание 47
- •Задание 48
- •Характеристика торгово-развлекательных центров
- •Задание 52
- •Задание 53
- •Задание 54
- •Анкета для сбора первичной информации о существующих клиентах (не менее 10 вопросов)
- •Анкета для сбора первичной информации о новых клиентах (не менее 10 вопросов)
- •Тема «Сегментация рынка и позиционирование товара» Задание 55
- •Задание 56
- •Задание 57
- •Тема «Товар в комплексе маркетинга» Задание 58
- •Задание 59
- •«Упаковка играет несущественную роль»
- •«Главное в качестве товара – это то, каким видит его производитель» Задание 60
- •Задание 61
- •Анализ товарного знака
- •Задание 62
- •Тема «Методы распространения товаров» Задание 63
- •Задание 64
- •Задание 65
- •Задание 66
- •«Толковый словарь посредников»
- •Задание 67
- •Тема «Планирование маркетинговых коммуникаций» Задание 68
- •Задание 69
- •Задание 70
- •Задание 71
Министерство науки и образования Российской Федерации
Уральский государственный лесотехнический университет
Кафедра менеджмента и внешнеэкономической деятельности предприятия
Рабочая тетрадь Дисциплина «Менеджмент и маркетинг»
Студент:__________________________
Факультет - ИЭФ 14
Преподаватель: Малютина Л.В.
Екатеринбург 2013
Задание 1
Слово «менеджмент» многозначное. Попробуйте указать различные значения этого слова.
Менеджмент — это |
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
Задание 2
Как вы понимаете, что такое менеджмент?
Задание 3
Как вы понимаете содержание основных функций менеджмента?
Функция |
Содержание |
Планирование |
|
Организация |
|
Мотивация |
|
Контроль |
|
Задание 4
Цель — это желаемое состояние, к которому стремится человек или организация. Правильно поставленные цели в менеджменте должны соответствовать как минимум пяти критериям, по английским названиям, составляющим аббревиатуру SMART. Укажите эти критерии.
S (specific) — |
M (measurable) — |
A (agreed) — |
R (realistic) — |
T (timed) — |
Сформулируйте любую важную для вас цель в соответствии с критериями SMART.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 5
Используя «дерево задач» составьте перечень дел, которые нужно сделать для достижения цели, сформулированной вами в задании 4.
Задание 6
Составьте график основных работ по достижению цели, сформулированной вами в задании 6 и описанной в задании 5, используя диаграмму Ганта.
Месяц |
|
|
|
|
||||||||||||
Мероприятие Неделя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|