Режиссерская часть:
Что такое сетка вещания? Временной слот?
Какие случаи характеризуются как брак в эфире?
Ваши действия при обнаружении брака в эфире?
Кто может дать указание на внесение изменений в эфирный плей-лист?
Перечислите самые распространенные ошибки в плей-листе.
Какие ошибки в плей-листе могут привести к его остановке?
Что такое паспорт (акт) на выдачу программы в эфир? Какие данные в нем содержатся?
Что такое рекламные точки? Ваши действия при обнаружении некорректных рекламных точек?
Какое количество рекламы разрешено к показу по закону «О рекламе»? Как проверить, соответствует ли количество рекламы в плей-листе допустимым нормам?
Какие важные данные содержатся в информационной строке при каждом рекламном блоке?
Что такое резервный плей-лист?
Что такое анонс? Что такое рекламная скобка? Чем они отличаются друг от друга?
Что такое местные рекламные блоки?
Какие анонсы нельзя ни в коем случае удалять из плей-листа?
Какие анонсы нельзя добавлять в плей-листы из резервного листа?
В чем может выражаться некорректность анонса или рекламной скобки?
Какие действия необходимо предпринять при обнаружении в эфире некорректных рекламных скобок и анонсов?
Какие виды графического оформления эфира выдаются из эфирной аппаратной? Основной и запасной варианты?
Что такое анонсные баги? Как выдать в эфир баг, если вторичное событие на его выдачу не сработало?
В чем может выражаться некорректность багов? Какие действия необходимо предпринять в случае обнаружения некорректных багов в эфире?
Что такое маркер? Как узнать, какой маркер правильный, а также как узнать, какой выйдет в эфир?
Какие действия можно предпринять, если новостная студия сообщает о проблемах перед эфиром (во время эфира)?
Должностная инструкция:
Что должен знать и уметь оператор эфира?
В чем заключается постоянная, оперативная проверка плей-листа?
В чем заключается постоянное взаимодействие с операторами эфира других орбит?
Что необходимо обязательно иметь перед глазами во время рабочей смены?
В чем заключается обеспечение оперативной и технологически точной реакции на сбои в эфире?
В чем заключается проверка паспортов (актов) на выдачу программ в эфир?
Какие данные необходимо записывать в оперативный журнал?
Что необходимо сделать, если сменщик задерживается?
Что обязательно нужно сделать при необходимости покинуть рабочее место?
За что на оператора эфира накладывается персональная ответственность согласно должностной инструкции?
Примеры практических заданий:
Вывести на монитор PRESET сигнал графической станции ORAD (логотип «5 канал», логотип «время/давление/температура») для подсмотра без выдачи в эфир.
Вывести в эфир материал с видеокассеты вручную и с помощью системы автоматизации.
Во время эфира обнаружено пропадание видеосигнала в основном тракте, совершен переход на резервный тракт, отключена синхронизация плей-листов. После этого останавливается резервный плей-лист, попытки запустить его ни к чему не приводят, основной тракт по-прежнему неработоспособен. Ваши действия (с указанием используемых устройств и органов управления).
Во время эфира обнаружено пропадание видеосигнала в основном тракте, совершен переход на резервный тракт, отключена синхронизация плей-листов. Нужно выдать в эфир материал с видеокассеты. Полностью опишите последовательность действий (включая заполнение полей плей-листа).
Вывести на звуковые мониторы аудиосигнал АСБ-7 (АСБ-1, наборной линии) для прослушивания без вывода в эфир.
Открыть файл плей-листа, подготовленный эфирной службой, для просмотра и редактирования.
Загрузить события из файла плей-листа, подготовленного эфирной службой, в активный плей-лист системы автоматизации.
Выдать в эфир маркер возрастного ограничения с помощью графической станции ORAD и в аварийном режиме с помощью логогенератора.
Определить хронометраж рекламно-анонсного блока и переместить его в указанное место в плей-листе.
Не сработала команда на выдачу верхнего титра. Какие действия необходимо предпринять?
Во время выдачи в эфир сигнала из студии (например, программа «Сейчас») был случайно запущен рекламный блок (нажата клавиша «ROLL»). Ваши действия.
