2.Руководство педагогической практикой

Ответственность за организацию и проведение научно - педагогической практики возлагается на проректора по учебной работе, деканов факультетов, заведующих выпускающими кафедрами, вузовского руководителя практики.

Вузовский руководитель практики совместно с кафедрой педагогики и психологии осуществляет организационное руководство практикой.

Непосредственное руководство научно - педагогической практикой магистрантов осуществляется групповым руководителем практики.

Вузовским и групповыми руководителями практики должны быть преподаватели вуза, имеющие большой опыт педагогической работы по специальности.

1. Обязанности руководителей научно - педагогической практики

а) Функции вузовского руководителя практики

• Составление общевузовского плана-графика проведения практики;

• Определение базовых учреждений для проведения практики, создание благоприятных условий;

• Подготовка проекта приказа «О прохождении научно-педагогической практики магистрантов» с указанием базы прохождения практики, информации о распределении магистрантов и групповых руководителей по базам практик;

• Проведение установочной и итоговой конференций;

• Контроль за работой групповых руководителей в ходе научно-педагогической практики;

• Организация консультаций, семинаров для магистрантов и групповых руководителей;

• Выборочное посещение, совместно с зав. выпускающими кафедрами, занятий, проводимых магистрантами;

• Выставление на основе предоставленной магистрантами отчетной документации оценок в ведомости и зачетные книжки;

• Составление общеуниверситетского отчета по итогам научно-педагогической практики;

• Внесение предложений по совершенствованию практики;

б) Функции группового руководителя практики

• Знакомит студентов с администрацией и преподавателями базового учебного заведения;

• Помогает студентам совместно с преподавателями кафедры педагогики и психологии составить индивидуальный план на весь период практики;

• Сообщает магистрантам о системе отчетности по практике, а именно предоставление письменного отчета, выполнение задания практики, порядок оформления индивидуального задания, подготовка доклада и т.д.

• Обеспечивает высокое качество прохождения практики в соответствии с программой .

• Контролирует выполнение магистрантами правил внутреннего распорядка и организовывает ведения табеля посещения магистрантами баз практики.

• Обеспечивает проведение занятий и консультирует магистрантов при подготовке к занятиям, утверждает их план и конспект, присутствует на занятиях, анализирует и оценивает их, контролирует выполнение индивидуальных планов работы магистров;

• Организует и контролирует взаимное посещение занятий магистрантами;

• Организует и контролирует посещение магистрантами занятий преподавателей с их последующим анализом;

• Оказывает методическую помощь магистрантам в подготовке и оформлении учётно-отчётной документации по научно-педагогической практике, даёт отзыв о работе магистранта и подаёт на кафедру письменный отчёт о прохождении практики с замечаниями и предложениями по совершенствованию практической подготовки магистров;

• Принимает участие в установочной и итоговой конференциях по научно-педагогической практике в вузе;

• Участвует в выставлении оценок за учебную работу;

• Своевременно заполняет документацию по практике (журнал, ведомость, зачетные книжки).

в) обязанности профилирующей кафедры

• Обеспечивают профессионально-педагогическую направленность преподавания специальных дисциплин, высокий научно-теоретический уровень подготовки практикантов к учебно-воспитательной работе по предмету;

• Принимают участие в установочных и итоговых конференциях по практике;

• Организуют отдельные посещения преподавателями учебно-воспитательных занятий практикантов;

• Знакомят магистрантов с необходимой литературой по специальности;

• Организуют в кабинетах выставки материалов к научно-педагогической практике;

• Проводят консультации по актуальным проблемам современной науки, по подготовке и проведению магистрантами занятий со студентами по предмету;

• Анализирует ход и итоги научно-педагогической практики на заседаниях кафедр и принимает меры по всем вопросам ее совершенствования.