Индивидуальное задание студенту, проходящему научно - педагогическую практику.

Цель практики: вооружить студентов знанием и умением применять педагогические формы и методы в процессе преподавания специальных дисциплин.

Содержание задания.

1. Составить личный план прохождения научно - педагогической практики.

2. Разработать план-конспект лекции, предназначенной для чтения в вузе по теме, которая согласовывается с преподавателем-руководителем научно - педагогической практики.

В плане-конспекте лекции предусмотреть изложение следующих вопросов:

- Определить, какие средства наглядности будут использоваться при чтении лекции /доска, плакаты, ТСО/.

- Подобрать литературу к теме, сформулировать вопросы для обсуждения на семинарских занятиях. Дать задание по подготовке студентов к семинарскому занятию.

3. Составить методическую разработку проведения семинарского (практического) занятия по теме.

В методической разработке предусмотреть:

- цель занятия;

- план проведения занятия /вступительное слово, основные и дополнительные вопросы для обсуждения, темы реферативных сообщений, тему доклада, организацию дискуссий, подведение итогов занятия с анализом выступлений участников семинара и объявлением оценок/.

- примерное распределение времени на все элементы плана семинарского занятия.

В плане семинарского занятия, как и в лекции, предусмотреть список рекомендуемой к теме литературы.

4. Изучить методическую литературу в соответствии с программой прохождения педагогической практики (см. методические материалы научно - педагогической практики).

5. Спланировать посещение занятий у преподавателей вуза и коллег по практике (не менее 3-4 занятий).

Примечание:

1. Выполнение индивидуального задания фиксируется ежедневно в «Дневнике научно - педагогической практики» студента, где накапливается материал для отчета о прохождении научно - педагогической практики.

2. Запись в дневнике (тетради) ведется произвольно.

Приложение 2.

Отчет

Студента ФИО_______________

____ курса ____ группы

о прохождении педагогической практики

с «__» ____ 200_ г. по «__» ____ 200_ г.

на должности преподавателя кафедры

_______ (наименование специализации)

В отчете отразить:

• Где, когда и в какой должности проходил практику;

• Сколько и каких конкретно занятий провел (лекций, семинаров, практических занятий), на какую тему, с кем, когда (дата, месяц);

• Какие занятия своих товарищей посетил (кого конкретно, дата посещения, по какому виду занятий, на какую тему…);

• Какие и когда посетил занятия профессорско-преподавательского состава, кто проводил занятие, на какую тему;

• Какую методическую литературу по проблемам педагогической практики изучил (что конкретно изучил, в каком учебнике, учебном пособии и т.п.);

• Какое участие принимал в общественных мероприятиях в своем вузе, городе (дата, какое мероприятие, что сделал конкретно сам);

• Какую индивидуальную работу во время практики провел со студентами младших курсов (указать фамилии студентов, по какой проблеме);

• Степень выполнения программы практики (полностью, или что не выполнено);

• Изложить свои предложения по улучшению практики;

К отчету прилагается отзыв штатного преподавателя кафедры, где проводились занятия (лекция, семинар, практические занятия).

«__» ____ 200_ г. _____________ (ФИО)

^{(подпись)}

60