- •Автор-составитель: Каменецкий Иван Павлович кандидат исторических наук, доцент
- •Содержание
- •1. Цель, задачи и предмет дисциплины
- •Задачи дисциплины:
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3.Объем дисциплины
- •3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы Форма обучения очная
- •Форма обучения заочная (сокращенная программа)
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
- •Форма обучения заочная
- •Форма обучения заочная (сокращенная программа)
- •4. Содержание курса
- •Раздел I. Древняя Русь
- •Тема 1. Предмет, методы и задачи курса отечественная история.
- •Тема 2. Образование и развитие Киевской Руси.
- •Тема 3. Раздробленность Руси и борьба с иноземными захватчиками.
- •Раздел II. Московское государство.
- •Тема 4. Создание и укрепление Российского централизованного государства(XV-xvIв).
- •Тема 5. Россия и мир в XVII в.
- •Раздел III. Российская империя
- •Тема 6. Российская империя в XVIII в.
- •Тема 7. Российская империя в первой половине xiXв.
- •Тема 8. Российская империя в пореформенный период.
- •Тема 9. Россия на рубеже XIX-нач.XX века.
- •Тема 10. Россия в 1914-1917г.
- •Раздел IV. Советский период российской истории
- •Тема 11. Советское государство в условиях гражданской войны.
- •Тема 12. Советская Россия в 20-30 годы.
- •Тема 13. Ссср в годы второй мировой и Великой Отечественной войн.
- •Тема 14. Ссср в первое послевоенное десятилетие.
- •Тема 15. Советское государство в послесталинский период.
- •5. Темы практических и семинарных занятий
- •Раздел I. Древняя Русь
- •Тема 2. Образование и развитие Киевского государства (Семинар – 2 часа.) Вопросы к теме:
- •Тема 3. Удельная Русь и борьба с иноземными захватчиками (Семинар – 2 часа.) Вопросы к теме:
- •Раздел II. Московское государство.
- •Тема 4. Создание и укрепление Российского централизованного государства. (Семинар – 2 часа)
- •Тема 5. Россия и мир в XVII веке.(Семинар – 2 часа) Вопросы к теме:
- •Раздел III. Российская империя
- •Тема 6. Российская империя в эпоху Просвещения (Семинар – 2 часа) Вопросы к теме:
- •Тема 7. Российская империя в первой половине XIX века (Семинар – 2 часа) Вопросы к теме:
- •Тема 8. Российская империя в пореформенный период (Семинар – 2 часа) Вопросы к теме:
- •Тема 9. Россия на рубеже XIX-начала XX вв. (Семинар – 2 часа) Вопросы к теме:
- •Тема 10. Россия в 1914-1917 гг. (Семинар – 2 часа) Вопросы к теме:
- •Раздел IV. Советский период российской истории.
- •Тема 11. Советское государство в условиях Гражданской войны (Семинар – 2 часа) Вопросы к теме:
- •Тема 12. Советская Россия в 20-30-е годы (Семинар – 2 часа) Вопросы к теме:
- •Тема 13. Ссср в годы второй мировой войны (Семинар – 2 часа) Вопросы к теме:
- •Тема 14. Ссср в первое послевоенное десятилетие (Семинар – 2 часа) Вопросы к теме:
- •Тема 15. Советский Союз в послесталинский период (Семинар – 2 часа) Вопросы к теме:
- •Тема 16. Советское общество в эпоху «застоя» (Семинар – 2 часа) Вопросы к теме:
- •Тема 17. Ссср в годы «перестройки» и «ускорения» (Семинар – 2 часа) Вопросы к теме:
- •Раздел V. Посткоммунистическая Россия
- •Тема 18. Россия – суверенное государство. 1991-2006г. (Семинар – 2 часа) Вопросы к теме:
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •7.Тематика рефератов, контрольных работ Методические указания по их выполнению
- •Раздел I
- •Раздел II
- •Раздел III
- •Раздел IV
- •Раздел V
- •7.1.Темы контрольных работ
- •1. Основные требования к контрольной работе
- •2. Как определить номер контрольной работы?
- •3. Подготовка к написанию контрольной работы
- •8. Вопросы для подготовки к экзамену
- •8.1.Для очной формы обучения
- •8.2. Для заочной формы (в том числе по сокращенной программе)
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Литература
- •9.2. Методическое обеспечение дисциплины
- •9.3.Информационное обеспечение дисциплин
- •Каменецкий Иван Павлович Отечественная история Учебно-методический комплекс
7.Тематика рефератов, контрольных работ Методические указания по их выполнению
Раздел I
Русская (славянская) цивилизация и ее особенности.
Этногенез восточных славян.
Современные подходы к изображению исторического пути России
( Л.Н.Гумилев, А.С. Ахнезер, Ю.В. Яковец)
Природа, быт, общественный строй восточных славян в VI-VIII вв.
Соседи восточных славян и проблема взаимовлияния
Языческие верования древних славян.
Крещение Руси
Варяги на Руси
Русь и Византия. Культурные связи XI-XIII в
Русь и Золотая Орда: проблема взаимодействия.
А.Невский – князь, полководец, дипломат.
Раздел II
Первые московские князья и их деятельность.
Иван III – «государь всея Руси»
Иван IV – первый русский царь
Опричнина и ее влияние на судьбу России
Борис Годунов (исторический портрет)
Царь Алексей Михайлович, патриарх Никон, протопоп Аввакум: противостояние лидеров
Строгановы – первые предприниматели России
Раздел III
Петр Великий-человек и государственный деятель
«Птенцы гнезда Петрова» - А.Д.Меньшиков, Н.А. Толстой,
В.П. Шереметьев
Роль женщин-правительниц и их фаворитов в русской истории
Екатерина П – «мать отечества». «Просвещенный абсолютизм» в российском варианте
Демидовы – крупнейшие предприниматели Урала и Сибири
Русская культура XVIII в.: между традициями и новациями
Александр I –человек и государственный деятель
М.М. Сперанский – «светило российской бюрократии»
Отечественная война 1812 года и российское общество
Декабристы и народ.
Декабристы в Сибири
Западники и славянофилы – «новые люди» в русской истории
Николай I – Дон Кихот самодержавия
Александр I – царь-реформатор
«Великие реформы» 60-70-х годов XIX в: прогрессивность и ограниченность преобразований
Александр Ш- царь «миротворец» и его политика
Реформы С.Ю. Витте и их значение
Революционное народничество и его лидеры
«Русский социализм» А.И. Герцена и А.Г. Чернышевского
В.И. Ленин – теоретик и организатор большевизма
Культура России в XIX в: двойственность и противоречия развития
Николай П- последний российский император
П.А. Столыпин: его реформы и их последствия.
Временное правительство: состав, лидеры и деятельность
А.Ф. Керенский как политический деятель
Раздел IV
1917 год и его влияние на судьбу России и мира
Большевистская альтернатива и причины ее победы
«Триумфальное шествие» советской власти –первые социалистические преобразования.
Гражданская война- национальная трагедия. Современные оценки
Деникин, Колчак, Корнилов – лидеры белого движения
Красный и белый террор в России
Военный коммунизм: экономическое и политическое содержание
НЭП: причины, результаты, последствия
Сталин, Троцкий, Бухарин – соратники и противники
Политические процессы и репрессии 20-30-х годов
Коллективизация-трагедия российского крестьянства
Форсированная индустриализация: успехи и издержки
Репрессивный режим в изображении А.И. Солженицына (Архипелаг ГУЛАГ)
Формирование Сталинской тоталитарной системы
Советско-германские отношения в 30-е годы и пакт о ненападении. Современная оценка
22 июня 1941 года. Причины катастрофы
СССР и его союзники во второй мировой войне
Г.К.Жуков. Биография полководца
Партизанское движение на оккупированной территории
Трудовой подвиг советского народа в годы войны
Сибирский тыл в Великой Отечественной войне
Экономическое развитие СССР после войны
Холодная война: причины и последствия
Апогей сталинизма и особенности послевоенных репрессий
ХХ съезд КПСС и его влияние на советское общество
Н.С. Хрущев глазами современников и историков
Экономические реформы 60-х годов и их последствия
Л.И.Брежнев. Политический портрет
Советская экономика в 70-е-80-е годы. Проблемы и противоречия
«Шестидесятники»: Начало правозащитного движения в СССР
Эволюция политической системы СССР в 1964-84гг.
Ю.В.Андропов. Политический портрет
М.С.Горбачев: человек и политик
Гласность и ее проявления в период «перестройки»
