- •Кафедра микробиологии, вирусологии и иммунологии
- •2. Исторический очерк развития микробиологии
- •3.Роль российских и украинских ученых в развитии микробиологии, вирусологии и иммунологии
- •4. Развитие микробиологии в одессе
- •5. История кафедры микробиологии одесского
- •1. Задачи прикладной иммунологии
- •Новые подходы к созданию вакцин
- •7. Диагностические иммунопрепараты.
- •Моноклональные антитела
- •1. Основные принципы классификации микроорганизмов
- •2. Морфология бактерий
- •Спору можно определить как стойкую форму существования некоторых бактерий.
- •4. ТинкториальНые свойства бактерий
- •1. Вступление
- •2. Питание бактерий
- •3. Дыхание бактерий
- •4. Ферменты бактерий
- •5. Культивирование бактерий
- •7. Культуральные свойства бактерий
- •8. Продукты жизнедеятельности бактерий
- •9. Роль микроорганизмов в круговороте веществ
- •10. Принципы классификации микроорганизмов
- •11. Некультивируемые формы бактерий (нфб)
- •4. Содержание лекционного материала: текст лекции
- •2. Классификация форм изменчивости
- •3. Основные понятия генетики микроорганизмов
- •5. Мутационная и адаптивная формы
- •7. Практическое значение генетики микроорганизмов и генная инженерия в медицинской микробиологии
- •Определение предмета учения об инфекции
- •2. Понятие о возбудителе инфекционной болезни
- •3. Патогенность, вирулентность
- •4. Факторы вирулентности
- •5. Динамика инфекционного процесса
- •Формы инфекции и их характеристика
- •7. Элементы учения об эпидемическом процессе
- •Эволюция микробного паразитизма и происхождение
- •Лекция 6. Виды и формы иммунитета. Иммунная система организма. Факторы неспецифической защиты и иммунологическая реактивность
- •3. Исторический очерк развития иммунологии.
- •Понятие о клеточных, гуморальных и функциональных механизмах защиты, как единой системе невосприимчивости
- •7. Неспецифические факторы защиты
- •Лекция 7. Антигены. АнтитЕла
- •3. Свойства антигенов
- •6. Структура антител. Классы иммуноглобулинов
- •3. Идиотип-антиидиотипические взаимодействия
- •6. Субпопуляции т –и в – лимфоцитов. Натуральные Киллеры
- •Натуральные килери
- •Лекция 9 теории иммуногенеза. Реакции «антиген-антитело»
- •1. Варианты клеточных взаимодействий
- •2. Первые теории имуногенеза
- •3. Инструктивные и селективные теории
- •4. Клонально-селекционная теория бернета
- •5. Теория п.Ф.Здродовского
- •6. Общая характеристика реакций " антиген-антитело "
- •7.Серологические реакции
- •Реакция агглютинации.
- •Иммуноферментный анализ (ифа).
- •Другие типы реакций антиген-антитело.
- •8. Применение серологических реакций в диагностике
- •Общая характеристика аллергии и ее
- •2.Определение понятий и краткий исторический очерк учения об аллергии
- •3. Классификация аллергических реакций
- •4. Характеристика реакций немедленного
- •5. Характеристика аллергических реакций I - III типов.
- •6. Аллергические реакции IV типа.
- •8. Роль аллергии в иммунитете.
7. Культуральные свойства бактерий
Каждый вид бактерий отличается особенностями морфологии роста на жидких и плотных питательных средах, приспособленностью к условиям культивирования. Эти особенности мы определяем как культуральные свойства бактерий.
Культуральные свойства бактерий включают требовательность к питательным средам, тип дыхания, температурный оптимум и морфологию роста бактерий на жидкой и плотной питательной среде.
На жидкой питательной среде большинство бактерий дают диффузное помутнение с последующим образованием осадка. Стрептококки дают придонный и пристеночный крошковидный рост, палочка сибирской язвы - осадок в виде комочка ваты. Рост чумного микроба сравнивают со сталактитовой пещерой: образуется пленка, от которой спускаются, как сталактиты, нити. Навстречу растет осадок в виде сталагмитов.
На скошенной плотной питательной среде рост может быть обильными, скудным, сухим, мягким, слизистым. Палочка дифтерии дает рост на свернутой сыворотке в виде шагреневой кожи - несливающийся рост отдельных выпуклых мелких колоний кремового оттенка.
На пластинчатом агаре из отдельных микробных клеток вырастают колонии.
Колония - результат размножения одной бактериальной клетки на плотной питательной среде.
Подчеркнем, что колонией мы называем ограниченный рост бактерий только на плотной питательной среде. На жидкой питательной среде вследствие конвекционных токов жидкости, броуновского движения, подвижности бактерий происходит непрерывное перемешивание бактерий, поэтому даже одна микробная клетка другого вида обеспечивает получение смешанной культуры бактерий. Принципиальное отличие плотных питательных сред, введенных в бактериологическую практику Робертом Кохом, в том, что микробные клетки, посеянные в разных участках среды, дают несливающийся изолированный рост культур. Это и обеспечивает получение чистых культур за счет механического разобщения, рассеивания смеси микроорганизмов на поверхности или в глубине плотной питательной среды.
Необходимо добавить, что приведенное нами определение колонии не совсем точно. Колония не обязательно образуется в результате размножения одной микробной клетки, это может быть диплококк, цепочка бактерий или скопление бактерий, посеянное в одно место. Вот почему иногда колонии оказываются смешанными, состоят из двух или нескольких видов бактерий. Однако, с учетом сказанного, данное нами определение колонии вполне приемлемо для выделения главного, того, что колония образуется из одного зародыша и может дать возможность получения чистой культуры бактерий.
В основе принципа выделения чистой культуры лежит получение изолированных колоний микроорганизмов на плотных питательных средах, выбор интересующей нас (подозрительной) колонии по морфологическим признакам и микроскопическому составу с последующим пересевом ее для размножения и сохранения культуры в чистом виде.
Морфология колоний - важный дифференциальный признак бактерий. Бактериолог должен уметь выбрать подозрительную колонию по ее морфологии и микроскопическому составу. При этом обращают внимание на размер, форму, характер краев, поверхности, структуру, цвет, консистенцию колонии. На практических занятиях необходимо будет подробнее остановиться на этом.