15. Інформаційні ресурси Темы для рефератов

- Основные этапы научного творчества Л.С.Выготского в его биографии

- Выгодская Г.Л. Каким он был //Вопросы психологии №5, 1996, С. 122-134

- Ярошевский М.Г. Л. Выготский: в поисках новой психологии. – Санкт-Петербург. –Изд-во Международного фонда истории науки. – 1993. – 301с. – стр. 5-26.

- Характеристика научного творчества Л.С.Выготского в первый московский период

Ярошевский М. Г. Выготский: в поисках новой психологии. СПб., 1993.

- Лурия А.Р. Этапы пройденного пути: Научная автобиография. М., 1982. С.25.

- Леонтьев А.А. Л.С.Выготский - М., 1990. – 158 с. – стр. 32-120.

- Характеристика научного творчества Л.С.Выготского во второй московский период

Ярошевский М. Г. Выготский: в поисках новой психологии. СПб., 1993.

- Лурия А.Р. Этапы пройденного пути: Научная автобиография. М., 1982. С.25.

- Леонтьев А.А. Л.С.Выготский - М., 1990. – 158 с. – стр. 32-120.

- Обоснование Л.С.Выготским нового предмета психологии.

Ярошевский М. Г. Выготский: в поисках новой психологии. СПб., 1993.

- Выготский Л.С. Сознание как проблема психологии поведения // Собр. соч.: В 6 т. М.: Педагогика, 1982. Т. 1. С. 78 — 98.

- Проблема дефективности в педагогике и психологии в работах Л.С.Выготского

Выготский Л.С. Проблемы дефектологии. М.: Просвещение, 1995. С.

- Выготский Л.С. К психологии и педагогике детской дефективности // Собр. соч.: В 6 т. М.: Педагогика, 1983. Т. 5. С. 62 — 84;

- Нарушение психического развития ребенка и проблема их воспитания

- Выготский Л.С. Дети с нарушением развития: Хрестоматия. М.: Междунар. пед. акад., 1995. С. 13 — 28

- Выготский Л.С. Дефект и сверхкомпенсация // Умственная отсталость, слепота и глухонемота. // Собр. соч.: В 6 т. М.: Педагогика, 1983. Т. 5. С. 34 — 49.

- Характеристика инструментального метода в психологии по Выготскогому.

- Выготский Л.С. Инструментальный метод в психологии // Собр. соч.: В 6 т. М.: Педагогика, 1982. Т. 1. С. 103 — 108.

- История формирования идеи культурно-исторического подхода к развитию высших психических функций у Л.С.Выготского

- Выготский Л.С. История развития высших психических функций // Собр. соч.: В 6 т. М.: Педагогика, 1983. Т. 3. С. 5 — 328; .

- Специфика воображения у детей и его исследования в работах Л.С.Выготского

- Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте (психологический очерк). . 3-е изд. М.: Просвещение, 1991. 93 с.

- Анализ Л.С.Выготским отличительных характеристик в поведении животных и человека

- Выготский Л.С. Поведение животных и человека // Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1960. С. 397 — 454.

- Разработка Л.С.Выготским критериев дифференциации возрастных периодов в педагогической психологии.

- Выготский Л.С. Проблема возраста // Хрестоматия по детской психологии. М.: Ин-т практ. психол., 1996. С. 4 — 19.

- Сравнительный анализ подхода к проблеме соотношения обучения и развития детей у Ж.Пиаже и Л.С.Выготского

- Выготский Л.С. Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте // Выготский Л.С. Педагогическая психология. М.: Педагогика, 1991. С. 374 — 390.

Характеристика Л.С.Выготским состояния психологии в докризисный период

- Ярошевский М. Г. Выготский: в поисках новой психологии. СПб., 1993.

- Ярошевский М.Г.. Пути развития отечественной психологии в 20-50-е годы ХХ столетия // Ярошевский М.Г. История психологии от античности до середины ХХ в. М., 1996 – 416 с.

Характеристика Л.С.Выготским состояния психологии в кризисный период

- Ярошевский М. Г. Выготский: в поисках новой психологии. СПб., 1993.

- Выготский Л.С. Исторический смысл психологического кризиса //Выготский Л.С. Собрание сочинений. Т.1. М., 1982. С.387.

Педология и теория развития ребенка Л.С.Выготского

- Выготский Л.С. Основы педологии. М.: Изд-во 2-го Моск. мед. ин-та, 1934. С. 118 и след.

- Выготский Л.С. Педология подростка. // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. М.: Изд-во МГУ, 1980. С. 138 — 142

Разрешение методологических проблем в научном наследии Л.С.Выготского

- Ярошевский М.Г. Без истории пуста методология // Вопр. психол. 1995. № 4. С. 141 — 146.

- Выготский Л.С. О психологических системах // Собр. соч.: В 6 т. М.: Педагогика, 1982. Т. 1. С. 109 — 131;

Обоснование культурного основания развития высших психических функций Л.С.Выгостким

- Выготский Л.С. Проблема развития и распада высших психических функций // Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. М., 1960.

Современный анализ культурно-исторической теории развития высших психоических функций.

- Мещеряков Б.Г. Логико-смантческий анализ концепции Л.С.Выготского: сстематика форм поведения и законы развития высших психических функций.// Вопросы психологии 1999, №4, - стр. 3-15

-Мещеряков Б.Г., Зинченко В.П. Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология // Вопр. психол. 2000. № 2. С. 102–116.

Теоретическое осмысление теории высших психических функций в работах Л.А.Венгера

- Венгер Л.А. К проблеме формирования высших психических функций // Научное творчество Л.С. Выготского и современная психология. М., 1981

Эгоцентрическая речь у Ж. Пиаже и у Л.С.Выготского

- Проблема речи и мышления ребенка в учении Ж.Пиаже // - Выготский Л.С. Мышление и речь. // Собр. соч.: В 6 т. М.: Педагогика, 1982. Т. 2. ; стр. 20-73

Проблема метода исследования феноменов мышления и речи в работе Л.С.Выготского «Мышление и речь»

- Выготский Л.С. Мышление и речь. // Собр. соч.: В 6 т. М.: Педагогика, 1982. Т. 2. С. 5 — 361;

- Разарботка Л.С.Выготским психологичекого анализа произведений искусства

- Выготский Л. С. Психология искусства //Предисл. А. Н. Леонтьева; Коммент. Л. С. Выготского, В. В. Иванова; Общ. ред.В. В. Иванова. — 3-е изд. — М.: Искусство, 1986.- 573 с.

Позитивные и негативные стороны педологического направления в психологии

Ярошевский М.Г. Разгром педологии. // Ярошевский М.Г Пути развития отечественной психологии в 20-50-е годы ХХ столетия

Роль социальной среды как основного фактора в педологической психологии Л.С.Выготского

Леонтьев А.Н. Учение о среде в педологических работах Л.С. Выготского (критическое исследование) // Вопросы психологии 1998, №1. – стр. 108-124.

- Выготский Л.С. Педология подростка. // Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. М.: Изд-во МГУ, 1980. С. 138 — 142

Педология и ее порождение как необходимый шаг развития психологии в работах Л.С. Выготского

Выготский Л.С. Основы педологии. М.: Изд-во 2-го Моск. мед. ин-та, 1934. С. 118 -167