6. Предложения по улучшению работы организации.

Даются рекомендации, рационализаторские предложения, с помощью которых, по мнению студента, можно сделать работу организации (или отдела организации) более эффективной. Отсутствие предложений свидетельствует о формальном, поверхностном отношении студента к практике и влияет итоговую оценку.

Даются рекомендации, на что стоит редакции обратить внимание при работе с практикантами и начинающими журналистами.

7. Оценка работы студента учреждением.

Лист заполняется непосредственным руководителем студента по месту прохождения практики

7.1. Оценка качеств студента/ки ___________________________________

(Фамилия, инициалы)

	Оценка по 5-бальной шкале	Подпись
1) Уровень теоретической подготовки
2) Уровень практической подготовки
3) Умение работать с источниками информации, создавать текстовые материалы (телевизионные, радийные)
4) Способность к организационной деятельности (умение планировать свою и чужую работу, отвечать за свои поступки и т.д.)
5) Самостоятельность и инициативность
6) Способность к продуктивному сотрудничеству, умение работать в коллективе
7) Дисциплинированность
8) Ответственность (умение выполнять данные обещания)

7.2. Сильные стороны студента

7.3. Слабые стороны студента

8.4. Рекомендации выпускающей кафедре: на что следует обратить внимание при дальнейшем обучении студента

Руководитель студента

на месте практики ________________ /______________/

(подпись) (расшифровка)

М.П.

Дата

8. Перечень опубликованных (вышедших в эфир) материалов в период практики.

9. Перечень неопубликованных материалов, подготовленных за время практики и принятых организацией для дальнейшего использования.

Заверенные материалы прилагаются к письменному отчету, в электронную форму включаются отсканированные изображения материалов в качестве приложения.

Достоверность сведений подтверждаю,

руководитель студента

на месте практики ________________ /______________/

(подпись) (расшифровка)

М.П.

Дата

10. URL-ссылки на опубликованные / вышедшие в эфир материалы.

Указываются: а) названия публикаций из списка, заверенного представителем организации, б) конкретные страницы сайтов, где можно с ними ознакомиться.

Если теле- радиокомпания не имеет архива в сети Интернет, сюжеты, подготовленные студентом, выкладываются на порталах сервисов типа Youtube, в отчете даются ссылки на них.