2. Задачи практики и характер предложенной практиканту деятельности.

Программой практики были определены следующие задачи: 1) участие в работе редакций СМИ; 2) создание печатных, телевизионных и радийных текстов; 3) организаторская работа.

Выполнить эти задачи мне удалось / не удалось / удалось, но не в полной мере… далее объясняется по каким причинам.

Кратко описывается, с чем связана деятельность организации / подразделения, где студент проходил практику, объясняется специфика СМИ, анализируется, как это соотносилось с задачами практики (что помогало, что мешало).

Во время практики я занимался… Описывается, какие виды работ студент выполнял в организации, где проходил практику.

Мне поручались такие задания, как… Кратко описываются конкретные виды заданий, которые были поручены студенту (пример: сбор фактов о герое интервью, подбор иллюстраций, телефонный опрос, ответ на письма, посещение пресс-конференций и т.д.)

3. Дневник работ, выполненных на практике.

Указываются сроки и виды работ, пустые строки таблицы при распечатке удаляются. Если день был посвящен работе над конкретным текстом, указывается его название; указываются названия пресс-конференций и место их проведения. Таблица заполняется в электронном виде, распечатывается вместе со всем отчетом.

Вид работ / деятельности	В какой период выполнялся

4. Результаты практики

За время прохождения практики удалось подготовить (кол-во) материалов в жанрах (указать жанры). За время практики опубликовано (кол-во) материалов, принято к публикации (кол-во), отклонено - (кол-во).

Результатами работы в редакции / подразделении организации также стали (описать результаты, по возможности указать цифры, например: подготовлены ответы на 120 писем, осуществлен мониторинг 73 сайтов и т.д. ).

Результаты организационной работы: (указать результаты; если их, нет, объяснить, почему не удалось выполнить данную задачу практики).

5. Приобретенные на практике знания, навыки, умения.

Описывается, чему (каким новым видам деятельности, операций, методов работы) научился студент за время практики. По возможности объясняется, что, по мнению студента, этому способствовало, что этому препятствовало. Описывается, какие новые знания о СМИ и журналистике у студента появились.