
- •Лекция 3. Занятость населения. Формирование и регулирование рынка труда
- •3.1. Социально-экономическая сущность занятости населения
- •3.2. Предпосылки, сущность безработицы и статус безработного
- •3.3. Виды безработицы
- •3.4. Показатели и методы измерения состояния безработицы
- •3.5. Рынок труда
- •3.6. Механизм действия рынка труда
- •3.7. Классификация рынка труда
- •3.8. Причины возникновения и существования внутренних рынков труда
- •3.9. Особенности российского рынка труда
- •3.10. Методы, используемые государством для регулирования рынка труда
- •3.11. Роль Государственной службы занятости в регулировании рынка труда
- •3.12. Роль Федеральной миграционной службы в регулировании рынка труда
- •3.13. Роль Международной организации труда (мот) в разработке программ занятости и преодолении безработицы
- •3.14. Политика государства на рынке труда
- •3.15. Направления совершенствования деятельности правительства на рынке труда
- •3.16. Сущность кадровой политики на внутренних рынках труда
- •3.17. Регулирование социальных процессов в трудовых коллективах
- •Вопросы для самоконтроля
3.13. Роль Международной организации труда (мот) в разработке программ занятости и преодолении безработицы
МОТ - межправительственная организация. Но в отличие от других организаций системы ООН она является трехсторонней; в ней представлены и правительства, и социальные партнеры-предприниматели, и трудящиеся, призванные сообща решать поставленные перед ними задачи путем диалога и переговоров.
МОТ, аккумулирующая опыт множества стран в решении проблем занятости, предлагает свои нормы в этой области, заключенные в ее конвенциях и рекомендациях, правовая значимость которых различна: конвенции подлежат ратификации и, будучи ратифицированными, возлагают на государство юридические обязательства по их практическому осуществлению; рекомендации ратификации не подлежат - они представляют собой пожелания, модель, которую государство может, но не обязано использовать при осуществлении правового регулирования труда. В связи с этим конвенции являются главной нормой творческой деятельности МОТ. Именно они оказывают основное влияние на регулирование условий труда в тех или иных государствах. За последние 30 лет зарегистрировано почти 2000 случаев, когда члены МОТ приводили свое законодательство в соответствие с требованиями ратифицированных конвенций.
Нормы о труде, предлагаемые МОТ в форме конвенций и рекомендаций, в основном не носят революционного, инновационного характера; кроме того, они не являются универсальными, но важно то, что они предлагают опробованные во многих странах и зарекомендовавшие себя с положительной стороны или единственно правильные методы решения проблем занятости.
Они также нацеливают государства на разработку собственной политики в области занятости в общем международном контексте и на решение национальных проблем занятости, используя международное сотрудничество и одновременно развивая такое сотрудничество.
Направления в области политики занятости, рекомендуемые МОТ, базируются на международных гуманитарных принципах и ценностях.
Основными документами МОТ, содержащими нормы в области политики занятости, являются:
• Конвенция № 168 и Рекомендация № 176 о содействии занятости и защите от безработицы, 1988 г.;
• Конвенция и Рекомендация № 122 о политике в области занятости, 1964 г.;
• Рекомендация № 169 о политике в области занятости (дополнительные положения), 1984 г.;
• Рекомендация № 136 о специальных программах для молодежи, 1970 г., и др.
В соответствии с конвенциями и рекомендациями МОТ о политике в области занятости для стимулирования экономического роста и развития, повышения уровня жизни, удовлетворения потребностей в рабочей силе и ликвидации безработицы каждое государство - член МОТ должно провозгласить и осуществлять в качестве главной цели активную политику, направленную на содействие полной, продуктивной и свободно избранной занятости. Эта политика должна обеспечивать:
а) наличие работы для всех, кто ее ищет;
б) наибольшую продуктивность такой работы;
в) существование свободы выбора занятости и самых широких возможностей для каждого трудящегося получить подготовку и использовать свои навыки и способности для выполнения работы, к которой он пригоден, независимо от расы, пола, религии, политических взглядов, происхождения (иностранного или социального).