Вопрос 12

Команда. Формирование команды.

Команда – собрание людей, часто из разнообразных, но связанных групп, назначенных исполнить чёткую функцию для организации или проекта. 

Вы можете сформировать высоко успешную команду различными способами. Прежде чем построить сильный коллектив, вам необходимо ясно представить направленность и цели. Это по существу означает, что должна быть ясность видения. Все команды двигаются со своей долей ожиданий. Каждый член команды должен знать, чего от него или её ждут. В-третьих, основная компетентность каждого человека должна быть установлена. Каждый из нас имеет одну или более определённую способность, которую мы можем эффективно применить. Это позволяет команде максимизировать её продукцию. Одно из самых важных преимуществ, которое вытекает из формирования команды, является то, что члены становятся более ответственными за их действия. 

Вопрос 13.

Мотивация и результативность организации.

Мотивация- это процесс побуждения себя и других к определенным действиям, направленные на достижение целей организации.

Результативность организации – это соотношение затрат, усилий, проделанной работы и продукции, выпускаемой организацией.

Наиболее полно и всесторонне мотивация и стимулирование организационного поведения проявляются в его результативности, отражающей состояние и перспективы функционирования и развития организации. Результативность раскрывает место и роль конкретных рычагов мотивации в формировании и развитии организационного поведения. Мотивация - это сильнейший фактор успеха и результативности любого мероприятия, связанного с деятельностью или взаимодействием людей.

Вопрос 14.

(1)Сущностная основа и (2)механизм мотивации.

(2)В качестве психологических механизмов:  · возможность повышения квалификации и обучения;  · карьерный рост и профессиональное развитие;  · содержание труда, уровень ответственности и качество выполняемых задач;  · команда и лидеры;  · имидж компании, ее рыночные позиции; 

Для человека необходимы отчетливые обязанности, конкретно поставленные задачи?Конкретизируйте задачу для подчиненного, даже если вам они кажутся простыми.  Сотрудники заинтересованы в хороших отношениях с коллегами?  Проводите корпоративные праздники.  Повышайте в должности.  Иногда важно не значение должности, а ее название.  Не изнуряйте сотрудников контролем.  Каждый должен иметь самостоятельный участок работы, возможность контролировать себя, ставить цели, выбирать способы реализации поставленных задач, минимальное количество начальников и руководящих указаний, гибкий график работы, возможности для проявления творчества, терпимость компании к риску и потенциальным ошибкам, наличие вероятности обучения.  Корпоративный праздник – хороший мотиватор! 

Вопрос 15.

Стимулирование труда. Виды стимулирования в организации.

Стимулирование труда — это, прежде всего, внешнее побуждение, элемент трудовой ситуации, влияющий на поведение человека в сфере труда, материальная оболочка мотивации персонала.

Стимулирование выполняет экономическую, социальную и нравственную функции.

Экономическая функция выражается в том, что стимулирование труда содействует повышению эффективности производства, которое выражается в повышении производительности труда и качества продукции.

Нравственная функция определяется тем, что стимулы к труду формируют активную жизненную позицию, высоконравственный климат в обществе. При этом важно обеспечить правильную и обоснованную систему стимулов с учетом традиции и исторического опыта.

Социальная функция обеспечивается формированием социаль ной структуры общества через различный уровень доходов, который в значительной степени зависит от воздействия стимулов на различных людей.

К первой группе относятся денежные (заработная плата, премии и т.д. ) и неденежные (путевки, бесплатное лечение, транспортные расходы и др.). Ко второй группе стимулов можно отнести: социальные (престижность труда, возможность профессионального и служебного роста), моральные (уважение со стороны окружающих, награды) и творческие (возможность самосовершенствования и самореализации).различных людей. Кроме этого формирование потребностей, а в итоге и развитие личности предопределяются формированием и стимулированием труда в обществе.