
- •Плани семінарських занять із філософії Тема 1. Філософія: її проблематика та функції у суспільстві.
- •Основні терміни
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 2. Філософія стародавніх греції та риму.
- •Основні терміни
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 3. Причини зародження і розвиток німецької класичної філософії. Основні ідеї марксистської філософії.
- •Основні терміни
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Література
- •Додаткова
- •Тема 4. Особливості сучасної західної філософії та її основні течії.
- •Основні терміни
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 5. Діалектика та метафізика. Основні принципи, закони, категорії діалектики
- •Основні терміни
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Література:
- •Тема 6. Проблема буття уфілософії. Структурність буття
- •Основні терміни
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Література:
- •Тема 7. Людина та її буття як предмет філософського осмислення
- •Основні терміни
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 8. Вчення про свідомість у матеріалістичній, ідеалістичній та релігійній філософії.
- •Основні терміни
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 9. Пізнання світу як предмет філософського аналізу. Суб'єкт та об'єкт пізнання та їх взаємозв'язок.
- •Основні терміни
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Література:
- •Тема 10. Рівні, форми і методи наукового пізнання. Інтуіція і творчість. Проблеми істини наукового пізнання.
- •Основні терміни
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Література:
- •Тема 11. Соціальна філософія, її предмет та основні проблеми
- •Основні терміни
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Література:
- •Тема 12. Культура як символічний світ людського буття. Матеріальна культура суспільства та її структура
- •Основні терміни
- •Питання і завдання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 13. Специфіка духовної культури суспільства та її структура. Поняття «масова культура» і «елітарна культура»
- •Основні терміни
- •Питання і завдання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 14. Політична сфера суспільного життя. Громадянське суспільство і держава.
- •Основні терміни
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 15. Філософія історії в структурі філософського знання.
- •Основні терміни
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 16. Опозиція «модерн-постмодерн» у культурному та цивілізаційному розвитку людства. Феномен глобалізації.
- •Основні терміни
- •Питання та завдання для самоконтролю
- •Література
Тема 16. Опозиція «модерн-постмодерн» у культурному та цивілізаційному розвитку людства. Феномен глобалізації.
1.Опозиція “модерн – постмодерн” у культурному та цивілізаційному поступі людства.
2.Глобальні проблеми сучасності як негативні наслідки культури Модерну.
3.Феномен глобалізації у сучасному цивілізаційному розвитку.
Основні терміни
Модерн – історичний період у розвитку західноєвропейської цивілізації, який охоплює час від початку XVI ст. до середини ХХ ст.
Постмодерн – історичний період, що розпочався у Західній Європі з другої половини ХХ століття і триває тепер.
Глобальні проблеми – сукупність економічних, соціально-політичних, екологічних та інших суперечностей, що охопили планету Земля з кінця 60-х років ХХ століття, невирішення яких ставить під загрозу майбутнє людства.
Глобалізація – об’єктивні процеси загальноцивілізаційного розвитку, які визначають взаємозалежність і цілісність світу в усіх сферах суспільного життя, підкреслюють спільність історичної долі людства.
Стійкий розвиток – наукова концепція, в якій висувається ідея створення такої моделі світового розвитку, яка б забезпечувала мирне співіснування всіх народів на основі врахування економічних, політичних і етно-культурних інтересів кожного з них.
Питання та завдання для самоконтролю
1. У чому полягає сутність історичної періодизації суспільства за опозицією “модерн – постмодерн”?
2. Чим різняться підходи Ж.-Ф. Ліотара та П. Козловськи до визначення основних рис культури Постмодерну?
3. Порівняйте сутнісні риси інформаційного суспільства та культури Постмодерну.
4. Здійсніть класифікацію основних глобальних проблем сучасності.
5. Поясність, у чому криється об’єктивний характер глобалізації.
6. Назвіть негативні тенденції сучасних глобалізаційних процесів.
7. Покажіть відмінності між глобальними проблемами та глобалізацією.
8. Які шляхи вирішення глобальних проблем пропонує Римський клуб? Чи згодні Ви з цими пропозиціями?
Література
Основна:
ПРАКТИКУМ З ФІЛОСОФІЇ: Навч. посібн. / Л.Г.Дротянко, О.А.Матюхіна, В.Г.Вдовиченко та ін. – К.: Книжкове видавництво НАУ, 2006. – С.217-231.
ЛУК’ЯНЕЦЬ В.С., Соболь О.М. Філософський постмодернізм. – К.: Абрис, 1998. – 352 с.
ВВЕДЕНИЕ в философию: Учебное пособие для вузов. / авт кол. Фролов И.Т и др. – М.: Республика, 2004.– С. 590-605.
ГУРЕВИЧ П.С. Основы философии: Учебник. – М.: Гардарики, 2000. – С. 413-433.
КАНКЕ В.А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. – М.: Логос, 2002. – С. 285-291.
НОВАЯ ФИЛОСОФСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ: В 4-х томах. Ред. В.С.Степин и др. Статты: «Информационное общество», «Культура», «Цивилизация», «Модернизм», «Постмодернизм», «Глобальные проблемы».
ФІЛОСОФІЯ: Навчальний посібник /І.Ф.Надольний, В.П.Андрущенко та ін.; За ред. І.Ф.Надольного. – К.: Вікар, 1997. – С.556-576.
ФІЛОСОФІЯ: Підручник /І.В. Бичко, І.В. Бойченко, ін. - К., 2001. – Розділи 4,5.
ФІЛОСОФІЯ: Посібник для студентів вищих навчальних закладів /Причепій Є.М., Черній А.М., Гвоздецький В.Д., Чекаль Л.А. – К.: Академія, 2001. – С. 364-419.
Додаткова:
ДРОТЯНКО Л.Г. Феномен фундаментального і прикладного знання: (Постнекласичне дослідження). – К.: Вид-во Європ. ун-ту фінансів, інформ. систем, менеджм. і бізнесу, 2000. – С.110-124, 350-367.
ЕНЦИКЛОПЕДІЯ постмодернізму / За ред. Ч.Вінквіста та В. Тейлора. – К.: Основи, 2003. – 503 с.
ЗАГЛАДИН В.В., Фролов И.Т. Глобальные проблемы современности: научный и социальный аспекты. – М.: Международные отношения, 1981. – 240 с.
КАСТЕЛЬС М. Інтернет-галактика. – К.: Ваклер, 207. – 304 с.
КОЗЛОВСКИ П. Культура постмодерна: Общественно-культурные последствия общественного развития. – М.: Республика, 1997. – 240 с.
КРИМСЬКИЙ С.Б. Павленко Ю.В. Цивілізаційний розвиток людства. – К.: Фенікс, 2007. – 316 с.
ХАНТИНГТОН С. Столкновение цивилизаций. – М.: Изд-во АСТ, 2003. – 603 с.
УЄБСТЕР Ф. Теории информационного общества. – М.: Аспект Пресс, 2004. – 400 с.
ФРОЛОВ И.Т. О человеке и гуманизме: Работы разных лет. – М.: Политиздат, 1989. – 559 с.
ЧУМАКОВ А.Н. Глобализация. Контуры целостного мира. – М.: Проспект, 2005. – 432 с.
ШАПОВАЛОВ В.Ф. Основы философии: От классики к современности: Учеб пособие для вузов. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2000. – С.576-600.
Першоджерела
ЛИОТАР Ж.-Ф. Состояние постмодерна. – СПб: Алетейя, 1997. – С.14-23.
МИР философии: Книга для чтения: В 2 ч. / Сост. П.С.Гуревич, В.И.Столяров. – М., 1991. – Ч.2. – С.522-538, 541-545, 558-585.
СУЧАСНА зарубіжна філософія: Основні течії і напрямки: Хрестоматія. – К.: 1996.
ТЕЙЯР ДЕ ШАРДЕН П. Феномен человека. – М.: Наука, 1987. – С.220-226.
ТОЙНБИ А. Цивилизация перед судом истории. – СПб: Прогресс-Культура, 1996.
ТОФФЛЕР Э. Третья волна. – М.: АСТ, 1999. – ФІЛОСОФІЯ. ХРЕСТОМАТІЯ: Навч. посіб. // За ред. Дротянко Л.Г., Матюхіної О.А., Онопрієнка В.І. – К.: Вид-во Національного авіаційного університету, 2009. – С. 206 – 217.