1. Мырзалы с. Философия. Учебник. А.-2008. 354 с.

2. Кисилев в.А. Философия. Учебник. Новосибирск.-2008.

3. Спиркин а.Ф.Философия. М.,2000

4. Блауберг Д. Краткий словарь по философии. М.,1982

5. Калашников В.Л.Губин В.Д.Философия. М., 2002

6. Драч Г.В.Культурология. М.-2002

7. Радугин А.А. Культурология М.-2002

8. Полищук В.И Культурология М.-2002

9. Маркова А.Н Культурология М.-2001

10. Поппер К. Открытое общество и его враги в 2 томах М., 1990

11. Гадамер Х-Г. Истина и метод М., 1990

12. Гайденко П.П. Герменевтика и кризис буржуазной культурно-исторической традиции. Вопросы литературы № 5 1977

13. Михайлов А.А. Современная философская герменевтика. Минск 1984

14. О.Хаксли О, дивный мир.

15. Оруэлл Дж. 1984 и эссе разных лет. М., 1989

Тема № 15. Социальная философия

Цель задания: Раскрыть, что является предметом социальной философии.

Форма задания: презентация

Тема презентации выбирается согласно шифру, который определяется по схеме: последняя цифра студенческого билета является ключом к номеру выбранной темы. Например, последняя цифра вашего студенческого билета- «2» вы можете выбрать темы 2 или 12 и.т.д. Презентация выполняется в программе – Power Point. В распечатанном виде на одной странице по 7-9 слайдов по образцу в приложении №9.

Темы презентаций:

1. Предмет социальной философии.

2. Феномен общества.

3. Генезис общества.

4. Антропослоциогенез.

5. Усложнение жизни общества.

6. Политика и государство.

7. Идея общественного договора.

8. Гражданское общество.

9. Идея разделения власти.

10. Социальная структура общества.

11. Социальный модернизм.

12. Труд как необходимость.

13. Труд как признание.

14. Феномен экономического отчуждения.

15. Открытое общество.

16. Закрытое общество.

17. Массовое общество.

18. Феномен информационного общества.

19. Пути и перспективы развития казахстанского общества.

Литература:

1. Мырзалы С. Философия. Учебник. А.-2008. 354 с.

2. Кисилев В.А. Философия. Учебник. Новосибирск.-2008.

3. Спиркин А.Ф.Философия. М.,2000

4. Лавриненко В.Н.Философия. М., 2001

5. Алексеев П.В.Философия. М., 2001

6. Габитов. Философия. А.,2004

7. Кохановский В.П. Философия. М., 2000

8. Канке В.А.Философия. М., 1998

9. Поппер К. Открытое общество и его враги в 2 томах М., 1990

10. Гадамер Х-Г. Истина и метод М., 1990

11. Гайденко П.П. Герменевтика и кризис буржуазной культурно-исторической традиции. // Вопросы литературы № 5 1977

12. Михайлов А.А. Современная философская герменевтика. Минск 1984

13. О.Хаксли О, дивный мир.

14. Оруэлл Дж. 1984 и эссе разных лет. М., 1989

Образец оформления эссе Приложение №1

Эссе. (франц. Essai – попытка, проба, очерк). Небольшой текст, выражающий подчеркнуто индивидуальную точку зрения автора. Задачей эссе является информация или объяснение. Эссе достигает своей цели с помощью прямого авторского высказывания.

Основной отличительной особенностью эссе является его краткость, и хотя объем может колебаться от одной до пятидесяти страниц, обычно оно занимает от десяти до двадцати страниц. Эссе обладает определенным внутренним единством, которое обычно трудно сохранить в более длинных текстах, выражающих авторскую точку зрения.

Студент должен четко осознавать цели написания эссе. Эссе должно иметь свою структуру состоящую из:

Эссе должно иметь следующую структуру:

1. Титульный лист (образец титульного листа приводится в данном методическом пособии).

2. Оглавление с постраничной разбивкой.

3. Введение – (0,5-1 стр.).

4. Основного содержания– (2-3 стр.).

5. Собственных выводов, которые должны отражать позицию студента по поводу рассматриваемой проблемы– (0,5-1 стр.).

6. Список литературы (не менее 8-10 наименований).

7. Объем исследования должен составлять 4-5 страниц машинописного текста формата А4 (210х297 мм).

Главной целью выполнения данной работы является выработка более углубленного подхода к заданной проблеме на основе теоретических знаний, полученных при изучении учебного курса, и приобретение опыта владения научным стилем. Эссе является небольшим научным исследованием, повествовательного характера. При написании эссе студент приобретает навыки научного изложения материала и умения обобщать факты и делать на их основе теоретические и практические выводы. Эссе позволяет выявить разнообразие подходов к той или иной теме.

Образец оформления титульного листа эссе Приложение №2