Критерії оцінювання

Оцінювання на семінарському занятті здійснюється за 4-бальною шкалою. Протягом заняття оцінюються окремо усі передбачені види робіт: перевірочна робота, усна відповідь, доповнення та участь у обговоренні проблемних питань, виступи у якості опонента під час захисту індивідуальних завдань, виступ з повідомленням, підготовка реферату, участь у діловій грі. За кожен вид робіт виставляється від 2 до 5 балів залежно від якості її виконання відповідно до загальних критеріїв оцінювання усних відповідей та критеріїв, що передбачені у перевірочних роботах. Загальна оцінка за заняття виставляється відповідно до середньої кількості набраних балів за такими критеріями:

4,5 – 5,0 балів – «відмінно»;

3,5 – 4,4 балів – «добре»;

2,5 – 3, 4 балів – «задовільно»;

менше ніж 2,5 балів – «незадовільно».

Рекомендована література:

1. Лукашевич М.П. Соціологія. Основи загальної, спеціальних і галузевих теорій: Підручник / М.П. Лукашевич, М.В. Туленков, Ю.І. Яковенко. – К.: Каравела, 2008. – С. 10 – 46 (544 с.)

2. Піча В.М. Соціологія: Навч. посіб. для студ. вищих навчальних закл. / В. М. Піча – К.: Каравела, 2000. –, С. 6, 187, 70

3. Практикум з соціології: Навч. посібник для студентів вищих закладів освіти/ За редакцією В.М. Пічі. – Львів: „Новий Світ - 2000”, „Магнолія плюс”, 2004. – С. 6 – 33 (368 с.)

4. Соціологія: Підручник / За редакцією В.М. Пічі. – Львів: Магнолія Плюс, 2004. – С. 8 – 22 (277 с.)

5. Соціологія: Підручник для студентів вищих навчальних закладів / За ред. В.Г. Городяненка; вид. 3-тє, перероб, доповнене. – Київ: Видавничий центр «Академія», 2006. – С. 9 – 32 (544 с.)

6. Танчин І.З. Соціологія: Навч. посіб. / І.З.  Танчин; 3-тє вид., перероб. і доп. – К.: Знання, 2008. – С. 8 – 29 (351 с.)

7. Юрій М.Ф. Соціологія / М.Ф. Юрій. – К.: Дакор, 2005. – С. 6 – 19 (552 с.)

Семінарське заняття 2

Тема: Організаційна структура соціологічної роботи в Україні та проведення соціологічних досліджень

Мета: розглянути і закріпити знання про основні види, етапи проведення соціологічних досліджень, складання програми різних типів досліджень, методику збору, аналізу та інтерпретації соціологічної інформації; розвивати вміння аналізувати і порівнювати різні підходи в організації соціологічних досліджень; виховувати культуру спілкування.

План

1. Організаційна структура соціологічної роботи в Україні.

2. Поняття, типи та етапи проведення конкретно-соціологічних досліджень.

3. Поняття, розрахунок і обґрунтування вибірки.

4. Методи збору та аналізу соціологічної інформації.

Теми рефератів і доповідей

1. Проведення соціологічних досліджень в Україні, їх значення для розвитку суспільства.

Питання для самоконтролю

1. В чому особливість соціологічної роботи в Україні? Її сучасний стан.

2. Визначте поняття конкретно-соціологічного дослідження

3. Назвіть основні типи та етапи проведення соціологічного дослідження

4. Що впливає на вибір типів проведення досліджень?

5. В яких випадках проводиться повторне дослідження?

6. Що включається до програми досліджень?

7. Що включає в себе робочий план соціологічного дослідження?

8. Назвіть основні методи збору соціологічної інформації

9. Які переваги та недоліки має такий метод збору інформації, як аналіз документів?

10. Чим інтерв’ю відрізняється від анкетування?

11. Навіщо проводиться інтерпретація соціологічної інформації?

12. Які засоби використовуються в соціологічному спостереженні?