
- •Компресс на ухо.
- •Техника проведения пробы Зимницкого.
- •Взятие кала на копрограмму, яйца глист
- •Техника постановки горчичников.
- •Вымыть руки
- •Постановка газоотводной трубки.
- •Вымыть руки
- •Сбор мочи у мальчиков
- •Вымыть руки
- •Сбор мочи у девочек
- •Вымыть руки
- •Пеленание.
- •Подмывание
- •Профилактика опрелостей.
- •10. Вымыть руки туалет пупочной ранки
- •Измерение длины тела ребенка.
- •Туалет носа
- •Закапывание капель в нос.
- •Вымыть руки
- •Техника внутримышечных инъекций.
- •Гигиеническая ванна.
- •Мазок из носа и зева на коринебактерию дифтерии
- •Взятие мазка из носоглотки на менингококк
- •Туалет ушей
- •Закапывание капель в уши.
- •Вымыть руки
- •Вымыть руки
- •Измерение окружности грудной клетки.
- •Измерение окружности головы.
- •Правила введения инсулина
- •Техника забора кала на бактериологическое исследование.
- •Взятие мазков на коклюшную палочку (Борде-Жангу) (метод ватного тампона)
- •Соскоб на энтеробиоз.
- •Метод «липкой ленты»
- •Промывание желудка.
- •Внимание!
- •Разведение и расчет дозы антибиотиков
- •Подготовка ребенка к фгдс
- •Правила проведения акдс – вакцинации.
- •Реакция (проба) манту – туберкулинодиагностика.
Соскоб на энтеробиоз.
Цель: Обнаружить яйца остриц
Предупредить родителей, чтобы не подмывали ребенка утром в день обследования
Приготовить:
Направление в клиническую лабораторию
2.Центрифужную пробирку, заполненную на ½ физ. раствором (или дистиллированной водой) с палочкой, с ватным тампоном на конце
3. Перчатки
4. Журнал исследований на энтеробиоз
5. Стеклограф
Порядок действий:
Зарегистрировать направление в журнале исследований на энтеробиоз, поставить порядковый номер на пробирке и направлении, соответствующий порядковому номеру в журнале
(если в стационаре, то только направление)
Уложить ребенка на кушетку или на колени матери в положение
«на живот»
Надеть перчатки
Развести ягодицы ребенка
Провести смыв с перианальных складок палочкой с ватным тампоном, опустить ее в пробирку
Снять перчатки
Доставить пробирку в клиническую лабораторию с направлением
Метод «липкой ленты»
Данный метод используется только для обследования детей. Отрезают ножницами от рулона полиэтиленовой пленки (прозрачный «скотч») ленту шириной 1,5-2 см длиной 5 см (в зависимости от ширины рулона).
Ленту держат руками за концы, прижимая ее середину к перианальным складкам кожи. Затем ленту приклеивают поверхностью, соприкасавшейся с кожей, к предметному стеклу. Концы ленты, выходящие за край стекла, отрезают. В лаборатории, один конец ленты отклеивают на большем ее протяжении (не менее половины предметного стекла), закапывают 2 капли вазелинового масла (для – устранения оптических дефектов)
и микроскопируют.
Промывание желудка.
Цель: лечебная , диагностическая
Эта процедура выполняется вдвоем.
Приготовить:
Желудочный зонд
для детей раннего возраста диаметр 3-5 мм
для детей старшего возраста диаметр 10-12 мм, длина 70 -100 мм
2. Воронку
3. Ёмкость для промывных вод
4. Роторасширитель или шпатель
5. Перчатки
6. Ёмкость с кипяченой водой комнатной температуры 3-5 л
(в зависимости от возраста) для промывания
7. Клеенчатый фартук
8. Простынь (пеленку)
9. Тазик для промывных вод.
Предметы 1 – 5 должны быть стерильными
Последовательность действий:
Наденьте на себя клеенчатый фартук
Определить расстояние, на которое следует ввести зонд (от переносицы
до пупка или рассчитать по формуле 20+N, где N – возраст ребенка)
3. Ребенка грудного возраста уложить на пеленальный стол
на бок со слегка повернутым вниз лицом.
Ребенка дошкольного возраста, обернутого простыней (пеленкой)
помощник усаживает к себе на колени, ноги ребенка плотно зажимает
между своими ногами, туловище и руки ребенка фиксирует левой рукой,
а голову прижимает к плечу правой.
Ребенку старшего возраста промывание проводится как у взрослого.
4.Предложите ребенку открыть рот. В случае отказа сильно надавите большим и средним пальцем на обе щеки на уровне коренных зубов. Ребенок откроет рот и в этот момент введите роторасширитель между коренными зубами.
5. Возьмите увлажненный зонд в правую руку на расстоянии 10-15 см от конца
6. Встаньте справа от пациента или напротив
7. Правой рукой положите зонд на корень языка (или введите быстро за корень языка), предложите ребенку делать глотательные движения и глубоко дышать через нос, в это время медленно проведите зонд в пищевод.
Запомните: Если при введении зонда пациент начинает кашлять, задыхаться, лицо его становится синюшным, следует немедленно извлечь зонд – он вошел в гортань или трахею, а не в пищевод
8. Доведя зонд до нужной метки, прекратить его дальнейшее введение, подсоединить воронку и опустить ее до уровня колен пациента (или ниже пеленального стола, кушетки), на которой лежит ребенок
9. На этом уровне слегка наклоните воронку и налейте в нее воду
10. Затем воронку медленно поднимите вверх, как только вода дойдет до устья воронки, опустить ее быстро, но плавно вниз к исходному положению
11. Вылейте содержимое воронки в таз
12. Объем введенной жидкости должен примерно соответствовать объему промывных вод. Соберите промывную воду в стерильную посуду для исследований
13. Повторите действия, описанные в пунктах 9,10,11 до появления чистых промывных вод
14. Детям раннего возраста промывание желудка можно проводить при помощи 20 граммового шприца
15. По окончании промывания отсоедините воронку и извлеките зонд из желудка, погрузите его и воронку в емкость с дез. раствором
16. Уберите роторасширитель, погрузите его в емкость с дез. раствором
17. Снимите перчатки, освободите пациента
18. Доставьте пациента к постели и помогите ему лечь
19. Напишите направление и отправьте промывные воды желудка в бактериологическую лабораторию