4. Свобода ассоциаций и творческого воображения:

• в мозговом штурме существует запрет на введение каких-либо ограничений;

• любая предложенная идея (даже если она не относится к обсуждаемой проблеме) стоит рассмотрения и внимания участников, так как может вызвать ассоциацию у кого-либо из членов группы и привести к рождению новой идеи;

• высказанные ранее идеи любой участник штурма может развивать, комбинировать, получать от них новые ассоциативные комбинации;

• идеи могут высказываться без обоснования;

• допускается выдвижение заведомо нереальных, фантастических идей.

5. Творческая атмосфера на «игровой поляне» делового совещания:

• между участниками мозгового штурма поддерживаются демократические и дружественные отношения;

• создается такая обстановка, в которой допустимы шутка, каламбур и смех;

• руководитель мозгового штурма поддерживает атмосферу максимального психологического комфорта: улыбается, одобряет, восхищается, комплиментирует.

6. Обязательная фиксация всех высказанных идей:

• все идеи, высказанные вслух, следует записывать на флип-чарт, доску, магнитофон и т.д. дословно, как произнес автор идеи;

• требования записывающих идеи к ее автору «уточнить формулировку» недопустимы, так как могут прервать творческий процесс, ход мыслей генератора идеи и вызвать негативные доводы у слушающих в пользу принятия или отторжения еще не принятого предложения.

3.Подведение итогов мозгового штурма

• Проводится систематизация и классификация идей. Изучаются признаки, по которым можно объединить идеи; в соответствии с этими признаками они классифицируются в группы. Составляется перечень групп идей, выражающих общие принципы, подходы к решению творческой задачи.

• Оценка идей на реализуемость. На этом этапе всестороннее рассмотрение возможных препятствий к реализации выдвинутых идей.

• Далее из общего количества наработанных идей отбирают наиболее оригинальные и рациональные, а потом выбирается оптимальная идея с учетом специфики творческой задачи, диагностики ситуации и анализа проблемы, прогнозирования возможных трудностей.

• Составляется окончательный список практически используемых идей. В список вносятся только те идеи, которые не были отвергнуты вследствие критических замечаний, а также выдвинутые контридеи, если таковые были.

Достоинства и недостатки применения мозгового штурма

Неудобства мозгового штурма

• В связи с тем, что при мозговом штурме поощряется генерирование любых идей, даже фантастических, зачастую его участники уходят от реальной проблемы. В потоке разнообразных предложений бывает порой довольно трудно найти рациональные и продуктивные идеи.

• Из-за высокой степени вовлеченности участников в процесс ответственность за конечный результат несут все, и если идей нет, то время может быть просто потеряно, а если идеи есть у всех, то затраты времени на их обсуждение возрастают.

• Отдельные участники могут настаивать на своем авторстве обсуждаемых идей и предпочитают быть лидерами творческого процесса за счет тех, кто менее развит и подготовлен.

Преимущества мозгового штурма

• Мозговой штурм – это простой метод, который легко понять и легко применять. Для его проведения не требуется сложное оборудование, техника, много времени и специально организованная пространственная среда.

• Привлекается большое количество идей, предложений, что позволяет избежать стереотипа мышления и отобрать продуктивную идею.

• Чужие идеи дорабатываются, развиваются и дополняются, уменьшается шанс упустить конструктивную идею.

У мозгового штурма есть достаточно много разновидностей:

• Прямая аналогия (как решаются задачи, похожии на данную?)

• Личная аналогия или эмпатия (попробуем войти в образ данного субъекта и порассуждать с его точки зрения)

• Фантастическая аналогия (как бы эту проблему попытался решить Чапаев, Иванушка-Дурачок и так далее)

• Перенесении признаков случайно выбранных объектов на тот, что помещен в фокус внимания (например: сочетание ковбоя и тигра:

-тигр – какой? Полосатый, но полосатых героев не бывает.

-тигр – какой? Смелый, решительный, но все ковбои смелые и решительные.

-тигр – какой? Пластичный, крадется бесшумно, ступает мягко, но сам словно стальная пружина. Когда нужно цель достигнута. Так и пришли к своеобразной пластики героя.

• «Корабельный совет» — правила проведения этого совещания несколько отличаются от таковых, характерных для мозгового штурма: по обсуждаемой проблеме должны высказываться все. Порядок и очередность вы­ступлений устанавливает капитан (от юнги к капитану, от млад­шего к старшему). Вопросы задает только капитан. Участники со­вещания могут критиковать и защищать идеи только по команде капитана. Все участники совещания должны критиковать, а затем и защищать идеи, отобранные капитаном, в т. ч. и свои собствен­ные. Итоги работы Совета подводит капитан.

Основная суть этого метода в строгом выполнении заранее установленных правил совещания. Успех работы совещания зависит от умения руководителя создать спокойную, деловую и творческую обстановку, стимулирующую участников на активный поиск решения проблемы.

• Метод записной книжки. В записную книжку заносится фор­мулировка проблемы, которую нужно решить, и все известные факты, имеющие прямое или косвенное отношение к решению. Затем начинается размышление, поиск путей решения проблемы, каждый раз идея вносится в записную книжку. Изо дня в день ра­стет количество записанных вариантов, которые анализируются по истечении месяца, и составляется список самых привлекатель­ных идей и предложений.

• Метод креативного вопросника. Подбирается группа опре­деленных категорий работников, им задается система разнообразных вопросов, ответы на которые позволяют упорядочить про­блемные ситуации, детализировать их и тем самым упростить их решение.