1. Глобальное информационное пространство и массово-информационная деятельность.

Журналистика как деятельность по сбору, обработке и распространению общественно значимой информации начала формироваться лишь в 16-17 веке. Массовая информация – это тот разнообразный жизненный опыт, который человечество фиксирует в устных рассказах, фольклоре, рукописях, различных медиапродуктах для сохранения и передачи потомкам. Отличие массовой от специализированной информации в том, что «она невест в себе сведения, которые в той или иной степени касаются всех» [Лазутина].

2 вида производства массовой информации и 2 ее «слоя»:

1. спонтанный; информация возникает в силу того, что человек предрасположен к общению (анекдоты, слухи).

2. Организованный; им занимаются разные специалисты, для дальнейшего распространения ее по каналам, доступным массовой аудитории (статьи, художественные тексты, фильмы, реклама). Это неоднократно воспроизводимые продукты.

Иными словами, до появления форм массово-информационной деятельности общезначимая информация распространялась спонтанно (в виде устного творчества, с появлением письменности в архивах, библиотеках). С возникновением и развитием СМК (СМ коммуникации) добавились фильмотеки, фонотеки, компьютерные базы данных, музеев.

3 формы существования массовой информации [Лазутина].

1) Пассивная форма: информация находится в хранилищах «до востребования», в виде печатных или аудиовизуальных текстов, до коммуникативной ситуации.

2) Форма непроизвольной активности: тексты МИ циркулируют по каналам интерперсональной, межличностной коммуникации. В эти неструктурированные каналы тексты часто попадают непосредственно от создателей.

3) Форма произвольной активности: МИ предлагают обществу специально созданные организации (СМИ). Здесь МИ в виде совокупности информационных продуктов, которую исследователи называют массовыми информационными потоками [Лазутина].

Понятие массовых информационных потоков тесно связано с понятием каналов массовой информации. И если каналы – это русло (например, газета или книга как «формат» передачи текстовой информации, радиовещание как способ передачи звуковой и т.д.), то массовые информационные потоки – это сама река, или содержание.

Термин «поток информации» («поток данных») перенесен из информатики. В коммуникативистике характеристики потоков информации поясняют их роль в культурной жизни общества, указывая на тип информационного обмена [Землянова]. 2 типа такого обмена:

- Олигархическая модель – односторонний процесс, когда информация передается «сверху вниз» от элиты к массам посредством СМИ, превращенных в орудие той или иной идейной позиции. Масс-медиа здесь – средство манипуляции массовым сознанием пассивной аудитории.

- Партисипационная модель предполагает независимость информационной деятельности от властных структур и равноправное соучастие аудитории в работе масс-медиа. Контроль над МИ потоком осуществляется горизонтально: аудитория оказывает влияние на содержание.

- Массовая аудитория – это коллективные получатели некоего общественно доступного сообщения. Понятие пришло из театра, где люди физически были в одном месте в одно время. Технические возможности СМК привели к тому, что представители аудитории масс-медиа могут получать сообщения, когда им удобно.

Первым примером массовой аудитории является читательская общественность. Массовая аудитория, однако, намного шире. Денис МакКвайл отмечает, что характерными признаками такой аудитории являются: большие размеры, отсутствие информации друг о друге, отсутствие какой-либо организации и возможности идентифицировать себя с такими же представителями аудитории. 4 этапа развития аудитории: Время элитной А (Медиапродукты потребляли лишь образованные члены общества); Время массовой А (аудиторией медиа стали все классы общества, медипродукты были понятными и востребованными); Время специализированной А (фокусировка СМИ на отдельных сегментах аудитории); Время интерактивной А (цифровые технологии, фрагментарная А).

Массово-информационная деятельность (МИД)

Медиаспециалисты (журналисты, рекламисты и специалисты по PR) занимаются передачей массовой информации через организованные ими каналы. Основным инструментом медиаспециалиста является информация. Он фиксирует свое произведение на каком-то материальном носителе. Затем текст, скомпонованный в номер газеты или программу, передается аудитории. То есть любое журналистское, рекламное или пиаровское произведение нужно рассматривать в рамках системы «Действительность → Журналист → Текст → Аудитория» [Прохоров]. Поэтому собственно информацией в медиатексте оказывается лишь то, что освоено аудиторией.

Компонентами массово-информационной деятельности являются:

а) производство массовой информации

б) ее распространение.

МИД обуславливают разные факторы: разновидности информации (научная, художественная, публицистическая и др.), характер работы (создание текстов, редактирование, моделирование потоков и др.). Дополнительную сложность создает и то, что роль средств массовой коммуникации в обществе является сложной и многоплановой. С одной стороны, СМК – бизнес, с другой - инструмент управления обществом, с третье - институт духовного производства.

Журналистика как вид МИД (Прохоров «Введение в теорию журналистики»)

Важная задача МИД: достижения информированности аудитории. Информированность – состояние сознания, при котором каждый его носитель располагает «необходимой и достаточной информацией», позволяющей ему верно ориентироваться в действительности.

Создание текста произведения в расчете на повышение информированности аудитории – основа деятельности журналиста. Прагматический аспект творчества здесь (забота об аудитории) – центральный. Добиться прагматической адекватности можно лишь при соблюдении трех условий информативности:

1. Небанальность (новизна, напоминающая информация);

2. Декодируемость (доступность сообщения, использование тезауруса);

3. Релевантность (значимость сведений для аудитории, соответствие потребностям).

Информативность текста – степень перехода потенциальной информации (инф. насыщенности) в принятую и переработка ее в реальную информацию.

Понятие информационного пространства

На рубеже XX-XXI вв. компьютеризация и информатизация мирового сообщества привела к формированию глобального информационного пространства. В зарубежных исследованиях названное понятие используется в более узком значении - «глобальное киберпространство».

Сегодня большинство исследователей роли ИКТ в жизни мирового сообщества рассматривают глобальное информационное пространство как совокупность информационных ресурсов и инфраструктур, которые составляют государственные и межгосударственные компьютерные сети, телекоммуникационные системы и сети общего пользования, иные трансграничные каналы передачи информации.

• К информационным ресурсам (ИР) относятся текстовые документы, базы данных, изображения, звуковые материалы, программное обеспечение и веб-страницы. Накопленные информационные ресурсы можно рассматривать как мировые.

• Объединение ИР происходит посредством информационно-коммуникационной инфраструктуры (ИКИ). Это совокупность территориально распределенных государственных и корпоративных информационных систем, линий связи, сетей и каналов передачи данных, средств коммутации и управления информационными потоками.

Глобальная информационная инфраструктура разрабатывается как общемировая информационная сеть массового обслуживания населения планеты на основе интеграции глобальных и региональных информационно-телекоммуникационных систем, систем цифрового телевидения и радиовещания, спутниковых систем и подвижной связи. Взаимодействие информационной инфраструктуры и пользователей рассматривают в виде иерархии отдельных слоев:

1. Пользовательский (потребительский) слой

2. Функциональный слой с совокупностью услуг, предоставляемых пользователям поставщиками информации.

3. Информационный слой, в котором содержится информационный ресурс.

4. Коммуникационный слой, рассматриваемый как единая информационная магистраль

Состояние ИР и ИКИ на локальном, национальном и региональном уровнях оказывают решающее воздействие на формирование глобального информационного пространства. Но есть множество препятствий, например, проблема неравного доступа к информационным и коммуникационным ресурсам.

1. Мифологизация концепции «информационного общества». Мифическая коммуникационная «глобальная деревня» слишком неоднородна и контрастна, из-за чего нельзя утверждать, что человечество переходит во всеобщее социальное качество – «информационное общество».

2. Монополизация ИКТ западными странами. Они сделали производство ИКТ своей интеллектуальной собственностью. Это лишает другие страны возможности копировать и имитировать инновации в области ИКТ.

3. «Информация» сама по себе еще не является «знанием». Даже принятая аудиторией информация не всегда трансформируется в знание, а переизбыток информации создаёт барьеры, мешающие осознанию меняющейся социальной действительности.

Коммерциализация СМИ привела к тому, что основной части населения доступна дешевая и малосодержательная информация (о «стиле жизни» и знаменитостях, публичных скандалах, и пр.). При этом создается иллюзия безграничного информационного выбора.

Медиаорганизации

Сильнейшее воздействие на СМИ оказывал экономический фактор. Не случайно информация стала одним из видов товара. А в процессе сбора, обработки и распространения информации стали участвовать не отдельные люди, а целые организации. 2 основных вида медиаорганизаций в зависимости от их функций.

1) производители контента: СМИ (печать, ТВ и радио), книжные издательства, киностудии, студии звукозаписи, рекламные и PR-агентства, студии видеопроизводства и иные организации

2) службы тиражирования и распространения контента: типографии, службы доставки прессы, службы и операторы связи, различные провайдеры и др.

Особенности

1. СМИ = экономическое предприятие.

2. СМИ = образовательный и культурный институт.

3. СМИ – фактор социального управления.

4. СМИ – группа людей.

Другие виды массово-информационной деятельности:

Журналистика. Задачи: оперативное информирование, участие в социальном управлении. Характер информации: на текущий момент, документальная, связанная с оздоровлением

Реклама. Задачи: привлечение внимания к услугам, товарам и идеям рекламодателя. Характер информации: мифологизированноая, связанная с заказчиками текста

PR-продукт. Задачи: участие в социальном управлении; Характер информации: инструмент для решения различных задач.