Індивідуальне завдання

Використовуючи розрахунки попередніх індивідуальних завдань напишіть генеральну аналітичну записку, в якій надайте ґрунтовну характеристику підприємству та рекомендації щодо подальшого ефективного функціонування.

Критерії оцінювання знань студентів з дисципліни «Фінансовий аналіз» Критерії оцінки знання теоретичних питань

10 балів — студент дає обґрунтовані, глибокі та теоретично правильні відповіді на поставлені питання; демонструє здатність здійснювати порівняльний аналіз різних теорій, концепцій, роби­ти логічні висновки та узагальнення; здатність висловлювати та аргументувати власне ставлення до альтернативних поглядів на певне питання; використовує фактичні та статистичні дані, які підтверджують відповідь на питання; демонструє знання законо­давчих та нормативних актів України, підручників, посібників.

5 балів — студент володіє знаннями матеріалу на рівні вимог, наведених вище, але, розкриваючи суть питань, припускається незначних помилок у формулюванні термінів і категорій, викорис­танні цифрового матеріалу, посиланні на конкретні періоди й дати; викладає суть питання недостатньо глибоко.

0 балів — студент зовсім не відповідає на поставлене питання або відповідає неправильно. У відповіді бракує необхідних доказів та аргументів. Зроблені висновки є помилковими. Відповідаючи, студент значно ухиляється від теми, що свідчить про нерозуміння ним поставленого питання. Так само оцінюється відповідь, яка повністю збігається з текстом підручника, конспекту або з відпо­віддю іншого студента на таке саме питання.

Критерії оцінки розв'язання задач

10 балів — студент дає повну, вичерпну відповідь, яка скла­дається з правильного арифметичного результату; доцільного і логічного теоретичного обґрунтування виконаних розрахунків; правильних посилань (за необхідності) на відповідні законодавчі чи нормативні акти.

5 балів — студент або розв'язав задачу без теоретичного об­ґрунтування виконаних розрахунків, або зробив теоретичне обґрунтування, вибрав правильний порядок розв'язання, але припу­стився арифметичної помилки в розрахунках.

0 балів — студент або зовсім не розв'язав задачі, або роз­в'язав її помилково, або опис та розв'язок є повністю ідентични­ми опису і розв'язку задачі іншим студентом.

Критерії оцінки тестових завдань

Кожне тестове завдання оцінюється як окреме питання білета в такий спосіб.

10 балів — студент дав правильну відповідь на 4 (чотири) або 5 (п'ять) питань тестового завдання.

5 балів — студент дав правильну відповідь на 2 (два) або З (три) питання тестового завдання.

0 балів — студент не дав правильних відповідей на жодне пи­тання тестового завдання або відповів правильно лише на одне з них.

Загальне оцінювання результатів екзаменування

Оцінювання знань студентів здійснюється за стобальною сис­темою з дальшим її переведенням у традиційну п'ятибальну сис­тему. В екзаменаційній відомості проставляють підсумки за обо­ма системами.

Переведення даних стобальної системи в п'ятибальну здійс­нюється так:

відмінно — 85—100 балів;

добре — 65—80 балів;

задовільно — 50—60 балів;

незадовільно — до 50 балів.