
- •1. Предмет философии науки. Основные концепции науки в истории философии.
- •2. Понятие науки и ее статус.
- •3. Возникновение науки и основные этапы ее развития.
- •4. Формы бытия науки: наука как познавательная деятельность, как социальный институт, как особая форма культуры.
- •5. Историческое развитие способов трансляции научных знаний.
- •6. Эволюция подходов к анализу науки.
- •7. Основные концепции современной философии науки.
- •8. Наука в культуре современной цивилизации.
- •9. Наука как особый тип мировоззрения.
- •10. Научные сообщества и их исторические типы.
- •11. Особенности научного познания. Ценность научной рациональности.
- •12. Уровни, формы и методы научного познания.
- •13. Основания науки.
- •14. Динамика науки как процесс порождения нового знания.
- •15. Проблема интернализма и экстернализма в понимании механизма научной деятельности.
- •16. Научные традиции и научные революции.
- •17. Типы научной рациональности. Рациональность и истинность.
- •18. Особенности современного этапа развития науки.
- •19. Глобальный эволюционизм и современная научная картина мира.
- •20. Расширение этноса науки. Этические проблемы науки конца XX – начала XXI вв.
- •21. Наука и техника, их взаимосвязь.
- •22. Аксиологические проблемы науки и техники
- •23. Научная рациональность и проблема диалога культур.
- •24. Роль науки в преодолении современных глобальных кризисов.
- •25. Аристотель. «Метафизика».
- •26. Ф. Бэкон. «Новый органон».
- •27. Р. Декарт. «Рассуждение и методе». «Правила для руководства ума». (на выбор)
- •28. И. Кант. «Пролегомены».
- •29. Г.В.Ф. Гегель. «Энциклопедия философских наук» («Логика», «Философия природы» - на выбор).
- •30. В.И.Вернадский. «о научном мировоззрении». «Философские мысли натуралиста». (на выбор)
- •31. Философские идеи к.Э. Циолковского.
- •32. К. Поппер. «Логика научного исследования».
- •33. И. Лакатос. «История науки и ее рациональные реконструкции».
- •34. Т. Кун. «Структура научных революций».
8. Наука в культуре современной цивилизации.
Взаимоотношения науки и культуры, место науки в культуре целесообразно рассмотреть в контексте сравнения двух типов цивилизационного развития – традиционного общества и техногенной цивилизации.
Традиционные общества характеризуются замедленными темпами социальных изменений. В традиционных обществах может смениться несколько поколений людей, заставая один и тот же уклад общественной жизни, воспроизводя их и передавая следующему поколению. Виды деятельности, их средства и цели могут столетиями существовать в качестве устойчивых стереотипов. В связи с этим в культуре этих обществ приоритетное значение имеют традиции, образцы и нормы, аккумулирующие опыт поколений. Инновационная деятельность не воспринимается здесь как высшая ценность.
Техногенная цивилизация – особый тип социального развития, характеризуемый следующими признаками:
высокая скорость социальных изменений;
интенсивное развитие материальных оснований общества (взамен экстенсивных в традиционных обществах);
перестройка оснований жизнедеятельности человека.
С этого момента закладывается культурная матрица техногенной цивилизации, которая начинает свое собственное развитие с XVII в. При этом она проходит три стадии – предындустриальную, индустриальную и, наконец, постиндустриальную. Важнейшей основой жизнедеятельности на постиндустриальной стадии становится развитие техники и технологий.
Так возникает особый тип развития, основанный на ускоряющемся изменении природной среды, предметного мира, в котором живет человек. В техногенной цивилизации научно-технический прогресс постоянно меняет типы общения, формы коммуникации людей, типы личности и образ жизни. В результате возникает отчетливо выраженная направленность прогресса с ориентацией на будущее.
В культуре техногенных обществ иная ориентация. В них идея социального прогресса стимулирует ожидание перемен и движение к будущему, а будущее полагается как рост цивилизационных завоеваний, обеспечивающих все более счастливое мироустройство.
Техногенная цивилизация, существующая чуть более 300 лет, оказалась не только динамичной и подвижной, но и агрессивной. Традиционные культуры не просто оттесняются на периферию, но радикально трансформируются при вступлении традиционных обществ на путь модернизации и техногенного развития. Чаще всего эти культуры сохраняются только фрагментами в качестве исторических рудиментов.
Самое главное и действительно эпохальное, всемирно-историческое изменение, связанное с переходом от традиционного общества к техногенной цивилизации, состоит в возникновении новой системы ценностей. На одном из самых высоких мест в иерархии ценностей оказывается автономия личности, что традиционному обществу вообще несвойственно.
Мировоззренческие доминанты техногенной цивилизации сводятся к следующим: человек понимается как активное существо, которое находится в деятельностном отношении к миру. Деятельность человека должна быть направлена вовне, на преобразование и переделку внешнего мира, в первую очередь природы, которую человек должен подчинить себе. Техногенная цивилизация в самом своем бытии определена как общество, постоянно изменяющее свои основания.
Идея преобразования мира и подчинения человеком природы, подчеркивает акад. Степин, была доминантой в культуре техногенной цивилизации на всех этапах ее истории, вплоть до нашего времени. Эта идея была и остается в качестве важнейшей составляющей того «генетического кода», который определял само существование и эволюцию техногенных обществ.
С техногенной цивилизацией связан также особый статус научной рациональности в системе ценностей, особая значимость научно-технического взгляда на мир, ибо познание мира является условием его преобразования. Оно создает уверенность в том, что человек способен, раскрыв законы природы и социальной жизни, регулировать природные и социальные процессы в соответствии со своими целями. Категория научности обретает своеобразный символический смысл. Она воспринимается как необходимое условие процветания и прогресса.