
- •1. Предмет философии науки. Основные концепции науки в истории философии.
- •2. Понятие науки и ее статус.
- •3. Возникновение науки и основные этапы ее развития.
- •4. Формы бытия науки: наука как познавательная деятельность, как социальный институт, как особая форма культуры.
- •5. Историческое развитие способов трансляции научных знаний.
- •6. Эволюция подходов к анализу науки.
- •7. Основные концепции современной философии науки.
- •8. Наука в культуре современной цивилизации.
- •9. Наука как особый тип мировоззрения.
- •10. Научные сообщества и их исторические типы.
- •11. Особенности научного познания. Ценность научной рациональности.
- •12. Уровни, формы и методы научного познания.
- •13. Основания науки.
- •14. Динамика науки как процесс порождения нового знания.
- •15. Проблема интернализма и экстернализма в понимании механизма научной деятельности.
- •16. Научные традиции и научные революции.
- •17. Типы научной рациональности. Рациональность и истинность.
- •18. Особенности современного этапа развития науки.
- •19. Глобальный эволюционизм и современная научная картина мира.
- •20. Расширение этноса науки. Этические проблемы науки конца XX – начала XXI вв.
- •21. Наука и техника, их взаимосвязь.
- •22. Аксиологические проблемы науки и техники
- •23. Научная рациональность и проблема диалога культур.
- •24. Роль науки в преодолении современных глобальных кризисов.
- •25. Аристотель. «Метафизика».
- •26. Ф. Бэкон. «Новый органон».
- •27. Р. Декарт. «Рассуждение и методе». «Правила для руководства ума». (на выбор)
- •28. И. Кант. «Пролегомены».
- •29. Г.В.Ф. Гегель. «Энциклопедия философских наук» («Логика», «Философия природы» - на выбор).
- •30. В.И.Вернадский. «о научном мировоззрении». «Философские мысли натуралиста». (на выбор)
- •31. Философские идеи к.Э. Циолковского.
- •32. К. Поппер. «Логика научного исследования».
- •33. И. Лакатос. «История науки и ее рациональные реконструкции».
- •34. Т. Кун. «Структура научных революций».
26. Ф. Бэкон. «Новый органон».
ФРЭНСИС БЭКОН (1561–1626) – английский государственный деятель, эссеист и философ.
Главным литературным творением Бэкона считаются Опыты (Essayes), над которыми он непрерывно работал в течение 28 лет. Бэкон называл свои опыты «отрывочными размышлениями» о честолюбии, приближенных и друзьях, о любви, богатстве, о занятиях наукой, о почестях и славе, о превратностях вещей и других аспектах человеческой жизни.
Несмотря на занятия Бэкона политикой и юриспруденцией, главным делом его жизни были философия и наука, и он величественно провозгласил: «Все знание – область моего попечения». Аристотелевскую дедукцию, в то время занимавшую главенствующие позиции, он отвергал как неудовлетворительный способ философствования. На его взгляд, должен быть предложен новый инструмент мышления, «новый органон», с помощью которого можно было бы произвести восстановление человеческого знания на более надежной основе. Общий набросок «великого плана восстановления наук» был сделан Бэконом в 1620 в предисловии к труду "Новый Органон", или "Истинные указания для истолкования природы". В этой работе предусматривалось шесть частей:
общий обзор современного состояния наук,
описание нового метода получения истинного знания,
свод эмпирических данных,
обсуждение вопросов, подлежащих дальнейшему исследованию,
предварительные решения,
сама философия.
Бэкону удалось сделать лишь наброски первых двух частей. Первая была названа "О пользе и успехе знания". По Бэкону, существует четыре вида «идолов», которые осаждают умы людей.
Первый вид – идолы рода (ошибки, которые человек делает в силу самой своей природы).
Второй вид – идолы пещеры (ошибки, обусловленные предрассудками).
Третий вид – идолы площади (ошибки, порождаемые неточностями в использовании языка).
Четвертый вид – идолы театра (ошибки, совершаемые вследствие принятия различных философских систем).
Описывая ходячие предрассудки, мешающие развитию науки, Бэкон предлагал трехчастное разделение знания, произведенное согласно психическим функциям, и относил историю к памяти, поэзию к воображению и философию (в которую он включал науки) к разуму. Он также давал обзор границ и природы человеческого познания в каждой из этих категорий и указывал на важные области исследования, до сих пор бывшие в небрежении.
Во второй части книги Бэкон описывал принципы индуктивного метода, с помощью которого предлагал свергнуть всех идолов разума.
Борьба Бэкона против авторитетов и метода «логических дистинкций», выдвижение нового метода познания и убеждение в том, что исследование должно начинать с наблюдений, а не с теорий, ставят его в один ряд с важнейшими представителями научной мысли Нового времени. Впрочем, он не получил сколько-нибудь значительных результатов – ни в эмпирическом исследовании, ни в области теории, а его метод индуктивного познания через исключения, который, как он полагал, будет продуцировать новое знание «подобно машине», не получил признания в экспериментальной науке.
27. Р. Декарт. «Рассуждение и методе». «Правила для руководства ума». (на выбор)
Блестящим представителем передовой научной мысли во Франции XVII в. был выдающийся естествоиспытатель, математик и философ Рене Декарт (1596–1650). Если Бэкон обобщал по преимуществу достижения физики, то Декарт самой совершенной наукой признавал математику и считал необходимым все остальные науки построить по ее образцу. В соответствии с этим главную роль в познании истины он отводил не опыту, что характерно для эмпиризма Бэкона, а теоретическому мышлению, разуму. В противоположность Бэкону Декарт был рационалистом. Главные философские сочинения Декарта – «Рассуждение о методе» (1637), «Метафизические размышления» (1641) и «Начала философии» (1644).
Теория познания Декарта и разработанный им метод научного исследования положили начало рационализму XVII в. Декарт не отрицал значения опыта и с уважением отзывался о Бэконе, но он не считал опыт единственным источником знания и критерием истины. Если эмпиризм односторонне преувеличивал значение первой ступени познания – чувственного опыта, то рационализм не менее односторонне преувеличивал значение второй ступени познания – теоретического мышления. Исходное положение теории познания Декарта: Cogito ergo sum (Я мыслю, следовательно, я существую). Основные понятия и принципы логики и математики Декарт считал врожденными людям и не имеющими опытного происхождения. Критерием истины он признавал интеллектуальную интуицию – ясное и отчетливое представление о предмете.
Исходя из этих теоретико-познавательных положений, направленных против эмпиризма, Декарт построил свое учение о методе, изложенное в «Рассуждении о методе» и в «Правилах для руководства ума». Метод, разработанный Декартом, сводится к следующим четырем основным правилам:
1) принимать за истинное только то, что мыслится вполне ясно и отчетливо;
2) делить каждую из исследуемых проблем на столько частей, сколько это возможно и нужно для лучшего ее разрешения;
3) начинать исследование предметов наиболее простых и легко познаваемых и восходить постепенно к познанию наиболее сложного;
4) составлять перечни столь полные и обзоры столь общие, чтобы быть уверенным в отсутствии упущений.
При сопоставлении декартовского метода с бэконовским обнаруживается различие, состоящее в том, что для Бэкона, ориентировавшегося на физику, исходным пунктом знания является опыт, а для Декарта, впиравшегося на математику, – теоретическое мышление. У Бэкона на первый план выступает индукция, наведение, умозаключение от частного к общему, у Декарта – дедукция, выведение, умозаключение от общего к частному. Критерий истины для Бэкона – опыт, эксперимент, для Декарта – ясность и отчетливость мышления. Таким образом, ни Бэкон, ни Декарт еще не понимали роли общественной практики как критерия истины.