
- •Тематичний план практичних занять з дисципліни «сестринська практика» для студентів ііі курсу медичного факультету
- •Самостійна робота студентів ііі курсу медичного факультету з дисципліни «сестринська практика»
- •Тематичний план практичних занять з дисципліни «пропедевтика педіатрії» для студентів ііі курсу медичного факультету
- •Самостійна робота студентів ііі курсу медичного факультету з дисципліни «пропедевтика педіатрії»
- •Тематичний план лекцій з дисципліни «медична генетика»
- •Тематичний план практичних занять з дисципліни «медична генетика» для студентів V курсу медичного факультету
- •Самостійна робота студентів V курсу медичного факультету з дисципліни «медична генетика»
- •Тематичний план практичних занять до модулю елективного курсу «сучасні методи генетичної діагностики» для студентів ііі курсу медичного факультету
- •Самостійна робота студентів ііі курсу медичного факультету до модулю елективного курсу «сучасні методи генетичної діагностики»
- •Тематичний план лекцій з дисципліни «педіатрія»
- •Самостійна робота студентів іv курсу стоматологічного факультету з дисципліни «педіатрія»
Самостійна робота студентів ііі курсу медичного факультету з дисципліни «пропедевтика педіатрії»
№ п/п |
Тема |
Кількість годин |
МОДУЛЬ 1: «РОЗВИТОК ДИТИНИ» |
||
1. |
Підготовка до практичних занять: теоретична підготовка та опрацювання практичних навичок |
4 |
2. |
Самостійне опрацювання тем, які не входять до плану аудиторних занять: |
1 |
|
Предмет і місце педіатрії, основні етапи розвитку. Організація лікувально-профілактичної допомоги дітям в Україні. |
|
3. |
Підготовка до підсумкового модульного контролю |
5 |
|
РАЗОМ |
10 |
МОДУЛЬ 2 «АНАТОМО-ФІЗІОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ, МЕТОДИКА ОБСТЕЖЕННЯ ТА СЕМІОТИКА ЗАХВОРЮВАНЬ У ДІТЕЙ» |
||
1. |
Підготовка до практичних занять: теоретична підготовка та опрацювання практичних навичок |
22 |
2. |
Самостійне опрацювання тем, які не входять до плану практичних занять: |
|
|
Енергетичний обмін у дітей. |
0,5 |
|
Білковий обмін у дітей. |
0,5 |
|
Вуглеводний обмін у дітей. |
0,5 |
|
Ліпідний обмін у дітей. |
0,5 |
|
Водно-електролітний та кислотно-лужний обмін у дітей. |
0,5 |
|
Вітаміни, їх значення для розвитку дитини. |
0,5 |
3. |
Написання історії хвороби |
5 |
4 |
Підготовка до підсумкового модульного контроль |
5 |
|
РАЗОМ |
35 |
МОДУЛЬ 3. ВИГОДОВУВАННЯ ДІТЕЙ. |
||
1. |
Підготовка до практичних занять: теоретична підготовка та опрацювання практичних навичок |
4 |
2 |
Самостійне опрацювання тем, які не входять до плану аудиторних занять: |
|
|
Особливості вигодовування недоношених новонароджених. Поняття про “вільне вигодовування”, його форми і покази до призначення. |
1 |
3. |
Підготовка до підсумкового модульного контролю |
5 |
|
РАЗОМ |
10 |
|
РАЗОМ СРС з дисципліни, в тому числі підготовки до підсумкового мождульного контролю |
65 15 |
Тематичний план лекцій з дисципліни «медична генетика»
ДЛЯ СТУДЕНТІВ V КУРСУ МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ
№ п/п |
Тема |
Кількість годин |
|
МОДУЛЬ 1: «МЕДИЧНА ГЕНЕТИКА» |
|
1 |
Предмет і завдання медичної генетики. Роль спадковості в патології людини. |
2 |
2 |
Загальна характеристика моногенної патології. Клініка і генетика окремих форм моногенних хвороб. |
2 |
3. |
Загальна характеристика хромосомних хвороб. Клініка основних форм хромосомних хвороб. |
2 |
4. |
Загальна характеристика мітохондріальної патології. Клініка, діагностика, лікування. |
2 |
5. |
Рівні і шляхи проведення профілактики спадкових хвороб. Медико-генетичне консультування. Пренатальна діагностика. Скринуючі програми |
2 |
|
РАЗОМ |
10 |