МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.М. МАШЕРОВА»
Кафедра: социально – педагогической работы. РЕФЕРАТ по курсу “Теория социальной работы” На тему: «Социальное сиротство как социально – педагогическая проблема современного общества»
Глуткина Ксения Сергеевна, студентка __12___ гр. ЗФО факультета социальной педагогики и психологии
специальность:
социальная педагогика, практическая психология
№ зачетной книжки
1210023030_____ Вариант №_____ Работа зарегистрирована__________________2012г. Методист
--------------------------------------------
Проверила: Шабашева Инна Викторовна
Витебск, 2012
Оглавление
Введение…………………………………………………………………….3
Понятие о социальном сиротстве…………………………………………5
Генезис и развитие явления «социальное сиротство»…………………...6
Причины увеличения количества социальных сирот в современном обществе…………………………………………………………………….9
Заключение………………………………………………………………..13
Список литературы……………………………………………………….15
Введение
Сиротство как социальное явление существует столько же, сколько само человеческое общество, и является неотъемлемым элементом цивилизации.
Актуальность проблемы заключается в том, что дети, оставшиеся без родителей не могут быть изолированы от общества. Мы всегда будем рядом с ними. От того, какими будут эти дети, зависит и наша жизнь. Если предоставить их самим себе, не заниматься ими, то они начнут решать свои проблемы сами. Будут воровать, грабить, станут источниками инфекций. Значит, жить в обществе с беспризорниками будет просто опасно.
Проблемы сиротства нашли свое отражение в работах таких исследователей как: Бубен С., Лихачова С.М. , Никончук А.С., Поспелова Н.С. и других.
Актуальность сиротства как социально-педагогической проблемы очевидна: во-первых, духовный, социальный, политический, экономический кризис современного белорусского общества привел к увеличению числа семей с тем или иным уровнем социальной, психологической или структурной дезорганизации; во-вторых, проявлением духовного кризиса общества стал и кризис воспитания как серьезнейшая проблема современной педагогической науки; в-третьих, кризисные явления в обществе вызвали рост преступности, наркомании, алкоголизма, психических расстройств различной степени тяжести, расширив истоки детского неблагополучия, приводящих в конечном итоге к сиротству, в том числе и социальному.
Ввиду сказанного, первоочередной задачей нашего государства, провозглашающего себя как имеющее, прежде всего, социальную направленность, является создание таких механизмов (правовых, социально-педагогических, экономических), которые могли бы эффективно справляться с проблемой сиротства. Кроме того, необходимы дальнейшие исследования данной проблематики, по результатам которых можно было бы обосновать, во-первых, эффективность тех или иных способов решения проблемы сиротства, а во-вторых, что представляется особенно существенным, организовать единую систему взаимодействия всех институтов, учреждений и организаций по решению проблемы сиротства.
И хотя определенная работа в этом направлении ведется, существует целый поток публикаций и работ в отношении решения проблем сиротства, однако данная информация не систематизирована, не структурирована должным образом.
Понятие о социальном сиротстве.
В любом государстве и любом обществе всегда были, есть и будут дети-сироты и дети, которые по разным причинам остаются без попечения родителей. И в этом случае общество и государство берет на себя заботу по развитию и воспитанию таких детей.
Ребенок, потерявший родителей - это особый, по-настоящему трагический мир. Потребность иметь семью, отца и мать - одна из сильнейших потребностей ребенка.
В настоящее время в обыденной речи и в теоретических исследованиях широко используются два понятия: сирота (сиротство) и социальный сирота (социальное сиротство).
Дети-сироты - это дети в возрасте до 18 лет, у которых умерли оба или единственный родитель.
Социальный сирота - это ребенок, который имеет биологических родителей, но они по каким-то причинам не занимаются воспитанием ребенка и не заботятся о нем. В этом случае заботу о детях берет на себя общество и государство. Это и дети, родители которых юридически не лишены родительских прав, но фактически не заботятся о своих детях
Социальное сиротство - социальное явление, обусловленное наличием в обществе детей, оставшихся без попечения родителей вследствие лишения их родительских прав, признания родителей недееспособными, безвестно отсутствующими и т.д.
a