Вопрос 11. Теория э.Эриксона. Основные этапы становления личности.

Эрик Эриксон. Известен, прежде всего, своей теорией стадий психосоциального развития, а также как автор термина кризис идентичности. ИДЕНТИЧНОСТЬ - психосоциальная синонимичность - помогает личности воспринимать себя во всем многообразии своих взаимоотношений с обществом и определяет ее набор ценностей, идеалы, жизненные стремления, потребности, социальные позиции с соответствующими нормами поведения. Идентичность - условие психического здоровья: если ее нет, человек не найдет себя, свою роль в социуме, станет «потерянным». Идентичность закладывается в подростковом периоде и является чертой вполне зрелой личности. До этого этапа ребенку нужно пройти через ряд идентификаций - отождествление себя с родителями, половая идентификация и т.д.

Идентичность личности проявляется в сосредоточенности человека на себе, в отождествлении ее с соц.группой и окружением, в определении ценностей человека и ее соц.роли.

Эго-идентичность — это субъективное чувство целостности собственной личности, непрерывности и устойчивости собственного Я. Групповая идентичность — чувство принадлежности к данной социальной группе. Эго-идентичность и групповая идентичность формируются прижизненно и согласованно. Эриксон придавал большое значение воспитанию человека в раннем детстве. Развитие личности проходит через разные стадии или так наз. кризисы.

ПЕРВАЯ СТАДИЯ –удовлетворяется оральная потребность, формируется доверие через маму. Формируется проекция личности.

ВТОРАЯ СТАДИЯ- формирование мышечно-двигательного аппарата и чувство уверенности, самостоятельности

ТРЕТЬЯ СТАДИЯ – становление юношества, нахождение целей, умение планировать, выбор друзей.

ЧЕТВЕРТАЯ СТАДИЯ – формирование рефлексии, возникают сомнения по поводу своего места в жизни

ПЯТАЯ И ШЕСТАЯ СТАДИЯ – зрелость личности, стойкость ее интересов, когда она руководит поведением нормами общества

СЕДЬМАЯ СТАДИЯ – или достижение неповторности личности или приреченность на безвыходность.

Центральное положение теории Эриксона состоит в том, что каждый человек на протяжении жизни проходит восемь стадий, на каждой из которых ему выдвигается социальное требование.

Благоприятный результат — включение в Эго нового позитивного качества (например, инициативности или трудолюбия). Но исход конфликта может оказаться и неудачным, и тогда в структуру Эго встраивается негативный компонент (базовое недоверие или вина). Неразрешенная задача переносится на следующую стадию, где справиться с ней тоже возможно, но это гораздо труднее и требует большего напряжения сил. Таким образом, люди преодолевают характерные противоречия стадий с разным успехом и с разной скоростью — в этом состоит эпигенетический принцип концепции Эриксона.

ЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ – первая псих. Теория, кот. детально описывает цикл человеческой жизни: детство, зрелость и старость. По Эриксону, псих. рост личности похож на рост эмбриона. Модель Эриксона по структуре напоминает эмбриональное развитие, при кот. возникновение каждой следующей стадии определяется развитием предыдущей. Эти стадии есть результат расширения плана личности, которые передаются на генетическом уровне и определенная стадия жизненного цикла приходит в свое время. Личность складывается за счет прохождения в своем развитии каждой стадии по порядку. Помимо этого, согласно Эриксону, каждой стадии сопутствует кризис - переломный момент в жизни человека, появляющийся вследствие достижения некоторого уровня психологической зрелости.Каждая стадия связана с последующими и все стадии должны проходить в заданной последовательности.

ВОСЕМЬ СТАДИЙ ПСИХОСОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ: (возраст, психосоциальный кризис)

oМладенчество (до 1 года, базальное доверие - базальное недоверие)

oРаннее детство (1 - 3, автономия - стыд и сомнение)

oВозраст игры (3-6 инициативность - вина)

oШкольный возраст (6-12, трудолюбие - неполноценность)

oЮность (12-19 эго-идентичность - ролевое смешение)

oМолодость (20-25 достижение близости - изоляция)

oЗрелость (26-64 продуктивность - инертность)

oСтарость (65 - смерть целостность эго - отчаяние)

Основной вклад Эриксона в изучение личности сост. В том, что рядом с фрейдовскими стадиями психосексуального развития, он показал, что человек одновременно проходит стадии психосоциального развития и стадии развития ЭГО, во-вторых довел, что развитие личности продолжается на протяжении всей жизни и что каждая стадия развития может иметь как позитивный так и негативный результат.

Эриксон первый разработал психоисторию и психобиографию – понятия, кот. расширили знание клиницистов и дали возможность нового подхода к изучению личностей исторически значимых людей и оценки их влияния на общество.