
- •Методические рекомендации
- •Для студентов лечебного факультета 3 курс.
- •Занятие №1
- •Тема: «Физические и биологические основы лучевой терапии. Основы дозиметрии».
- •Конкретные задачи
- •Методические рекомендации для студентов лечебного факультета 3 курса
- •Вопросы для самоподготовки
- •Литература для самоподготовки Основная
- •Методические рекомендации для студентов лечебного факультета 3 курса
- •Вопросы для самоподготовки
- •Литература для самоподготовки Основная
- •Методические рекомендации для студентов лечебного факультета 3 курса
- •Вопросы для самоподготовки
- •Литература для самоподготовки Основная
- •Методические рекомендации
- •Для студентов лечебного факультета 3 курс.
- •Занятие №6
- •Тема «лучевое исследование легких, сердца и крупных сосудов. (виды, /способы/, методы, методики)».
- •Основная
- •Дополнительная
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Методические рекомендации для студентов лечебного факультета 3 курс. Занятие №7
- •Основная
- •Дополнительная
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Методические рекомендации для студентов лечебного факультета 3 курс. Занятие №8
- •Основная
- •Дополнительная
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы для самоподготовки
- •Методические рекомендации Занятие № 10 Тема: «лучевое исследование печени, желчевыводящих путей. Лучевое исследование почек и мочевыделительной системы».
- •Конкретные задачи
- •Вопросы для самоподготовки.
- •1. Перечислить лучевые методики исследования желчевыводящей системы.
- •Методические рекомендации Занятие №11 Тема: «лучевое исследование костно-суставной системы».
- •Литература для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки. На предложенные вопросы ответьте письменно в рабочих тетрадях
- •Методические рекомендации Занятие №12 Тема: «лучевое исследование костно-суставной системы».
- •Литература для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки. На предложенные вопросы ответьте письменно в рабочих тетрадях
- •Методические рекомендации
- •Для студентов лечебного факультета 3 курс.
- •Занятие №13
- •Тема «Итоговое зачетное занятие».
- •Основная
- •Дополнительная
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Методические рекомендации
- •Для студентов лечебного факультета 4 курс.
- •Занятие №14
- •Тема «Дифференциальная диагностика заболеваний органов грудной клетки».
- •Основная
- •Дополнительная
- •Методические рекомендации для студентов лечебного факультета 4 курс. Занятие №15
- •Основная
- •Дополнительная
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Методические рекомендации для студентов лечебного факультета 4 курс. Занятие №16
- •Основная
- •Дополнительная
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Методические рекомендации Занятие №17 Тема: «дифференциальная диагностика заболеваний костно-суставной системы».
- •Литература для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки. На предложенные вопросы ответьте письменно в рабочих тетрадях
- •Методические рекомендации Занятие №18 Тема: «анализ рентгенограмм костно-суставной системы. Самостоятельная работа».
- •Литература для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки. На предложенные вопросы ответьте письменно в рабочих тетрадях
- •Методические рекомендации Занятие №19 Тема: «анализ рентгенограмм костно-суставной системы. Разбор самостоятельной работы».
- •Литература для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки. На предложенные вопросы ответьте письменно в рабочих тетрадях
- •Методические рекомендации Занятие №20 Тема: «разбор самостоятельной работы». Зачетное занятие.
- •Методические рекомендации
- •Для студентов педиатрического факультета 3 курс.
- •Занятие №1
- •Тема: «Физические и биологические основы лучевой терапии. Основы дозиметрии. Особенности организации работы отделения лучевой терапии в педиатрии»
- •Конкретные задачи
- •Методические рекомендации для студентов педиатрического факультета 3 курса
- •Вопросы для самоподготовки
- •Литература для самоподготовки Основная
- •Методические рекомендации для студентов педиатрического факультета 3 курса
- •Вопросы для самоподготовки
- •Литература для самоподготовки Основная
- •Методические рекомендации
- •Для студентов педиатрического факультета 3 курс.
- •Занятие №4
- •Тема «лучевое исследование легких, сердца и крупных сосудов. (виды, /способы/, методы, методики) в педиатрии.
- •Основная
- •Дополнительная
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Методические рекомендации для студентов педиатрического факультета 3 курс. Занятие №5
- •Основная
- •Дополнительная
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Методические рекомендации для студентов педиатрического факультета 3 курс. Занятие №6
- •Основная
- •Дополнительная
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы для самоподготовки
- •Практические рекомендации Занятие № 8 Тема: «лучевое исследование печени, желчевыводящих путей у детей. Лучевое исследование почек и мочевыделительной системы у детей».
- •Конкретные задачи
- •Вопросы для самоподготовки.
- •1. Перечислить лучевые методики исследования желчевыводящей системы.
- •Методические рекомендации Занятие №9 Тема: «лучевое исследование костно-суставной системы у детей».
- •Литература для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки. На предложенные вопросы ответьте писменно в рабочих тетрадях
- •Методические рекомендации Занятие №10 Тема: «лучевое исследование костно-суставной системы у детей».
- •Литература для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки. На предложенные вопросы ответьте письменно в рабочих тетрадях
- •Методические рекомендации
- •Для студентов педиатрического факультета 3 курс.
- •Занятие №11
- •Тема «Итоговое зачетное занятие».
- •Основная
- •Дополнительная
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Методические рекомендации
- •Для студентов педиатрического факультета 3 курс.
- •Занятие №12
- •Тема «Дифференциальная диагностика заболеваний органов грудной клетки у детей».
- •Основная
- •Дополнительная
- •Методические рекомендации для студентов педиатрического факультета 3 курс. Занятие №13
- •Основная
- •Дополнительная
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Методические рекомендации для студентов педиатрического факультета 3 курс. Занятие №14
- •Основная
- •Дополнительная
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Методические рекомендации Занятие №15 Тема: «дифференциальная диагностика заболеваний костно-суставной системы у детей».
- •Литература для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки. На предложенные вопросы ответьте письменно в рабочих тетрадях
- •Методические рекомендации Занятие №16 Тема: «анализ рентгенограмм костно-суставной системы. Самостоятельная работа».
- •Литература для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки. На предложенные вопросы ответьте письменно в рабочих тетрадях
- •Методические рекомендации Занятие №17 Тема: «разбор самостоятельной работы». Зачетное занятие.
- •Дополнительная
- •На предложенные вопросы ответьте письменно в рабочих тетрадях
Вопросы для самоподготовки. На предложенные вопросы ответьте писменно в рабочих тетрадях
Нарисуйте схематически бедренную кость и обозначьте основные части длинной трубчатой кости.
Нарисуйте схематически рентгенологическую картину коленного сустава новорожденного, подростка и взрослого в прямой проекции. Сделайте обозначения.
Через какое время после перелома следует производить рентгенологические снимки для изучения костной мозоли после перелома.
У больного диагностирован рак бронха, клинически подозревается метастазы опухоли в позвоночнике, но на рентгенограммах деструктивные изменения в позвонках не определяются. К какому дополнительному методу лучевого исследования следует прибегнуть для уточнения диагноза и почему.
У больного с травмой коленного сустава клинически подозревается повреждение мениска. Какие лучевые методы исследования целесообразно применить для уточнения диагноза.
Методические рекомендации Занятие №10 Тема: «лучевое исследование костно-суставной системы у детей».
Место провидения занятия – кафедра лучевой диагностики и лучевой терапии, учебная комната.
Цели занятия: познакомиться с особенностями описания рентгеновского исследования костно-суставной системы; изучить особенности описания анатомии и рентгеновских симптомов и синдромов заболеваний костно-суставной системы.
Конкретные задачи.
Студент должен знать:
Правильное описание анатомии костно-суставной системы;
Правильное описание рентгеновских симптомов и синдромов заболеваний костно-суставной системы;
Лучевую семиотику заболеваний костно-суставной системы;
Лучевую картину заболеваний костно-суставной системы;
Студент должен уметь:
Описать рентгеновское исследование при заболеваниях костно-суставной системы;
Распознавать по рентгеновскому исследованию острые, хронические и травматические заболевания костно-суставной системы.
Мотивация: описание рентгеновских методов воспалительных и опухолевых заболеваний костно-суставной системы; позволят в дальнейшем правильно выбрать алгоритм лечебных мероприятий, направленных на оказание помощи пациенту.
Литература для самоподготовки
Основная:
Труфанов Г.Е Лучевая диагностика: Т 1, учебник. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.
Васильев А.Ю.. Ольхова Е.Б. Лучевая диагностика:Учебник для студентов педиатрических факультетов. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.
Дополнительная.
Линденбратен Л.Д., Королюк И.П. Медицинская радиология учебник. –М.: Медицина, 2000г
Майкова-Строгонова В.С. Кости и суставы в рентгеновском изображении. Л., Медгиз,1952
Рейнберг С.А. Рентгенодиагностика заболеваний костей и суставов. М., Медицина 1974
Васильев А.Ю. КТ в диагностике дегенеративных изменений позвоночника, Видар 2000
Вопросы для самоподготовки. На предложенные вопросы ответьте письменно в рабочих тетрадях
Необходимость первого этапа схемы анализа рентгенограмм костно-суставной системы.
Возможности разграничения нормы и патологии (2-ой этап).
Симптомы и синдромы патологии костно-суставной системы.
Алгоритм описания патологических изменений костно-суставной системы.
Правило построения заключения по рентгеновским методам исследования.
Рекомендации, необходимые для постановки рентгеновского заключения.