Методические рекомендации для студентов педиатрического факультета 3 курса

Тема «ЛУЧЕВАЯ ДИАГНОСТИКА (ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ, ВИДЫ /СПОСОБЫ/, МЕТОДЫ, МЕТОДИКИ. Организация работы отделения лучевой диагностики. Информатика. Доказательная медицина в лучевой диагностике.»

Занятие №3

Место проведения занятия - кафедра лучевой диагностики и терапии, учебная комната.

Продолжительность 2 час

Цель занятия: познакомиться с методами получения изображения, основанными на использовании электромагнитных полей, применяемых в лучевой диагностике (магнитно-резонансный, термографический); изучить достоинства и недостатки каждого метода; приобрести умение самостоятельно распознавать основные виды изображений.

Знание принципов основных методов лучевой диагностики, их достоинств и недостатков позволяет обоснованно выбирать для исследования пациента наиболее информативные и несущие минимальную лучевую нагрузку методики.

Конкретные задачи

Студент должен знать:

• Виды электромагнитных излучений, применяемых в лучевой диагностике;

• Принципы противолучевой защиты и мера охраны труда при диагностическом использовании излучений;

• Регламентацию лучевых диагностических исследований;

• Основные методы получения изображения для медицинской диагностики, их принципы , достоинства и недостатки:

  1. Исследования ядерно-магнитного резонанса в диагностике; магнитно-резонансная томография;

  2. Термографический метод исследований с использованием волн различного диапазона;

• Принципы организации работы отделения лучевой диагностики.

• Информационные технологии в лучевой диагностике.

• Принципы доказательной медицины в лучевой диагностике.

Студент должен уметь:

• Самостоятельно распознавать основные виды изображений с указанием объекта исследования.

Мотивация: знание принципов основных методов лучевой диагностики, их достоинств и недостатков позволяет обоснованно выбирать для исследования пациента наиболее информативные и несущие минимальную лучевую нагрузку методики

Вопросы для самоподготовки

46. Принцип получения магнитно-резонансного изображения.

47. Показания и противопоказания к магнитно-резонансным методам исследования.

48. Контрастные вещества, применяемые при МРТ.

49. Принцип получения термографического изображения.

50. Тепловизионные методы диагностики.

51. Принципы защиты.

52. Понятие о «золотом стандарте» диагностического исследования.

53. Оценка эффективности диагностических исследований.

54. Понятие метода ROC-анализа.

Литература для самоподготовки Основная

7. Труфанов Г.Е Лучевая диагностика: Т 1, учебник. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.

8. Васильев А.Ю.. Ольхова Е.Б. Лучевая диагностика:Учебник для студентов педиатрических факультетов. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.

Дополнительная.

24. Петров В.И.,Недогода С.В. Медицина, основанная на доказательствах.М.ГЭОТАР-Медиа, 2009.

25. Кармазановский Г.Г.,Лейченко А.И.Цифровые технологии в отделении лучевой диагностики. Видар М. 2007.

26. Линденбратен Л.Д., Королюк И.П. Медицинская радиология учебник. –М.: Медицина, 2000г

27. Петер А. Ринкк Магнитный резонанс в медицине. Основной учебник Европейского форума по магнитному резонансу. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2003.

28. Госсорг Ж. Инфракрасная термография, 1988