2. Возникновение и основные этапы развития социального управления

Общие закономерности и специфические особенности зарубежной теории и практики социального управления. Объективная необходимость изучения и границы заимствования зарубежного опыта. Факторы, определяющие эволюцию социологии управления как научной дисциплины. Основные направления социологии управления, их вклад в теорию и практику управления.

Основные парадигмы и теоретические подходы в социологии управления. Донаучный этап развития социологии (III тыс. до н.э.-XVIII в.н.э.): Древний Восток (Египет, Вавилон); Античная Греция (Сократ, Платон, Ксенофонт, Аристотель); Средневековые учения (М.Лютер, Ж.Кельвин); Английская школа социологии (У. Петти, А.Смитт), Французская социологическая школа (О.Конт, Э.Дюркгейм).

Классический этап развития социологии и менеджмента (19 век): Марксистская школа (Маркс, Энгельс); Немецкая историчская школа (В.Зомбарт); Немецкая социология труда (Г.Зиммель, М.Вебер). Идеальная организация управления в концепции М. Вебера. Регламентация управленческой деятельности, ее формализация, иерархическая структура. Модификация классических теорий управления на базе многофакторного анализа. Принцип "концентрации усилий" (Парето) и его применение в управленческих ситуациях; Американский институционализм (Т.Веблен, Дж.Коммонс); Эмпирическая и прикладная социология (А.Кетле).

Школа научного управления (1885-1920): Тейлор, Оуэн, Эмерсон, Гилбрет, Гантт. Научный анализ факторов организации труда и определение методов достижения цели. "Наилучшие методы работы". Типология работников. Мотивация и "сильные" стимулы. Управление как специальность; Административная школа управления (1920-1950): Файоль, Урвик. Универсальные принципы управления. Основные функции управления. Профессионализм управления. Систематизированный подход к управлению организацией.

Управленческие теории 20 века. Школа человеческих отношений (1930-1950): М. Фоллет, Э. Мейо, К. Левин. Организация как социальная система. Социальные функции управления. Роль человеческого фактора и малых групп. Межличностные отношения, их влияние на удовлетворенность работой, повышение производительности труда. Уровни потребностей, принцип доминанты, взаимосвязь потребностей. Практическое применение концепции А. Маслоу в управлении. Двухфакторная теория Герцберга, ее содержание и практическое применение.

Концепция постиндустриального общества (Д.Беллом). Теория революции менеджеров (П.Друкер). Программа гуманизации труда (Р Кан). Социологическая инженерия (Лазарсфельд).

Выводы: Уже на ранних этапах развития общества началось формирование социальных институтов. Усложнение отношений внутри родов, племен, общин в результате произошедшего прогресса в изготовлении орудий труда, перехода к производящему хозяйству и обособления скотоводства и ремесла привело к формированию иерархии родов, племен, их союзов. Зарождение системы социальных институтов началось в период разложения первобытнообщинного строя и было связано с процессом общественного разделения труда.

Литература:

1. Афанасьев В. Общество: системность, познание, управление – М.: Норма, 2006. – 352 с.

2. Слепенков И. Аверин Ю. Основы теории социального управления – М.: Форум, 2007. – 450 с.

3. Социология управления./Под ред. С.Н. Серова – М.: Норма, 2007. – 248 с.

4. Франчук В.И. Основы общей теории социального управления – М.: Пресс, 2006. – 257 с.